在现代企业中，知识的传承与创新已经成为了推动组织持续发展的关键因素。然而，许多企业面临着一个普遍的挑战：虽然员工拥有丰富的工作经验，但由于不擅于总结和提炼，导致这些宝贵的知识无法得到有效的沉淀和传承。尤其是在员工流失的情况下，企业面临着知识的流失和经验的断层。因此，开发一套科学合理的课程设计方法，显得尤为重要。
戴辉平
培训咨询
企业内部的培训往往存在着针对性不足的问题。外部采购的课程可能无法满足员工的实际需求，导致培训效果不佳。因此，建立一个符合企业实际情况的课程设计方法，能够有效地将隐性的经验转化为显性的课程成果。这样不仅有助于企业沉淀内部知识，还有利于知识的传承与创新。
通过本次课程设计方法的培训，学员将掌握一系列课程开发的步骤、方法和工具，能够自主开发出高质量的培训课程，为企业输出显性成果，包括但不限于课件、课程大纲、讲师手册及学员手册等。这些成果将极大有利于企业的知识管理和传承，为企业的可持续发展提供强有力的支持。
本课程为期两天，每天6小时，主要面向企业内训师、关键岗位人员及培训管理者。授课方式将结合讲师讲授、案例分析、分组研讨和课堂练习等多种形式，确保学员能够在实践中巩固所学知识。
课程开始时，学员将通过研讨的方式，了解为什么要开发课程。这个环节将帮助学员明确课程开发的必要性，激发他们的学习兴趣。
这一部分将介绍课程开发的基本框架，帮助学员理清课程开发的思路。
在课程的核心部分，学员将深入学习课程开发的八大步骤。每一步都是课程开发中不可或缺的组成部分。
需求分析是课程开发的起点。学员将学习如何识别培训需求的产生和来源，并掌握八大培训需求分析方法：
确定课程的目的和目标是课程设计的重要环节。学员将学习如何区分目的与目标，并掌握如何描述培训目标的方法。
课程大纲是课程的骨架，学员将学习大纲的作用，以及如何运用结构化思维来设计大纲。课程的四大结构包括：
此外，金字塔原理和思维导图的运用将帮助学员更好地组织课程内容。
课程名称的确定是吸引学员的重要因素。学员将学习取名的原则，包括写实法、写意法和综合法。
素材的搜集与整理是课程开发中的关键环节。学员将掌握九大渠道和方法，帮助他们有效地寻找培训素材。
学员将学习到好案例应具备的四个特征：时效性、科学性、针对性和典型性。此外，案例素材收集的八个主要途径和倍增方法也将一一介绍。
课程课件是教学的重要工具，学员将掌握课件的五要素，包括课程大纲、课件、讲师手册、学员手册和教辅资料的开发技巧。
成人学习的动机、障碍和特点是课程设计的重要考虑因素。学员将学习到金字塔教学模式以及如何根据课程类型选择合适的教学方法。
试讲是课程开发的重要环节，学员将了解试讲的作用、方式和对象，以及如何通过评估反馈表进行改进。
在课程结束时，将进行课程回顾与总结，点评学员的表现，并鼓励他们在实际工作中运用所学知识。此外，课程还将附加赠送所有相关模板工具，帮助学员在未来的工作中更好地进行课程开发。
通过系统的课程设计方法培训，企业不仅能够提升员工的培训能力，还能够有效地沉淀和传承宝贵的岗位经验。这一过程将有助于企业建立起完善的知识管理体系，进而为企业的持续发展打下坚实的基础。希望每位学员都能在本次培训中有所收获，并能够将所学知识运用到实际工作中，为企业的发展贡献力量。
