在现代企业中，内训师的角色愈发重要。通过有效的培训，企业能够提升员工的技能，增强团队的凝聚力，最终实现业绩的提升。然而，许多企业的内部讲师在授课时面临诸多挑战，例如不愿意上讲台、讲不明白、课堂气氛乏闷等问题。这些问题不仅影响了培训效果，还对讲师的积极性产生了消极影响。因此，开发一套系统的授课技巧培训课程显得尤为必要。
戴辉平
培训咨询
本课程的开发旨在解决企业内部讲师在授课过程中所遇到的困难。通过结合教育学、心理学、记忆学等理论，课程将帮助讲师提升授课水平，让他们在课堂上更加自信、生动，从而提高培训的整体效果。课程内容涵盖了缓解紧张的技巧、开场方式、生动教学方法、收尾技巧等等，确保讲师能够在多种情况下灵活应对，提升课堂参与感。
本培训课程的特色在于其全面的知识体系和实用的技巧方法。课程包括但不限于以下内容：
通过这些内容的学习，讲师将能够熟悉不同类型的学员，掌握有效的听说问答技巧，提高课堂的互动性与参与感，从而提升培训的满意度。
授课的第一步是确保讲师的仪容仪表符合专业要求。男讲师需要注意整洁的发型、合适的服装，而女讲师则应选择适合的妆容与服装，以展示专业形象。整体形象不仅影响讲师的自信心，也会影响学员对课程的认知。
声音的训练同样不可忽视。讲师需要通过吐字清晰、语调变化、语气掌控和语速调整来增强表达效果。这些声音训练能够提升讲师在课堂上的表现，使其信息传递更加有效。
紧张心理是许多讲师在上台时常见的问题之一。课程中将介绍紧张心理的表现及其成因，并提供六种缓解紧张的方法。这些方法包括深呼吸、积极自我暗示等，帮助讲师在上台前保持冷静，展现自如。
授课的结构是影响课堂效果的重要因素。本课程将讲解如何运用“凤头——猪肚——豹尾”的三段论结构，有效组织课程内容。开场时，凤头引入引人入胜的内容，猪肚部分则是课程的核心内容，而豹尾则是对课程内容的总结与升华。
开场是吸引学员注意力的关键。课程将介绍六大开场技巧，包括开门见山、提问开场、事实数据、图片相片等。这些开场方式能够迅速拉近讲师与学员之间的距离，激发学员的兴趣。
在课程中，讲师需要采用多种教学方法来保持课堂的生动性。课程将涵盖18种生动教学方法，如视频观摩、角色扮演、分组研讨等。通过这些方法，讲师能够更好地调动学员的积极性，使学习过程更加有趣。
有效的课程收尾同样重要。本课程将介绍收尾的三步曲：回顾、总结、号召行动。通过有效的收尾，讲师能够帮助学员巩固所学知识，并激励他们将所学应用于实践。
课堂提问是促进学员思考的重要手段。课程将涵盖五大提问技巧，包括整体式、特定式、开放式、封闭式和修饰式。这些提问技巧能够帮助讲师有效引导学员参与讨论，提高课堂的互动性。
课堂应答的技巧也不容忽视。讲师需要掌握直接式、描述式、符合式等应答方式，以便能够灵活应对学员的问题。同时，倾听技巧同样重要，课程将介绍倾听的五大技巧，帮助讲师更好地理解学员的需求与反馈。
在授课过程中，难免会遇到各种突发情况。课程将提供现场应变技巧的训练，包括如何处理内容错漏、课堂混乱等问题。通过这些训练，讲师能够在紧急情况下保持冷静，妥善处理各种意外事件。
时间管理是确保课程顺利进行的关键。课程将介绍详略讲述法、互动控制法、钟表提醒法等时间控制方法，帮助讲师合理安排授课时间，确保每个环节都能有效进行。
通过本课程的学习，内训师将掌握一系列授课技巧，从基本功训练到控场技巧，全面提升自身的授课水平。这些技巧不仅能够帮助讲师在课堂上更加自信生动地表达自己，还能有效提高学员的学习积极性和培训满意度。
未来，企业应继续关注内训师的培养与发展，通过持续的培训与实践，形成良性的培训生态，推动企业的知识与技能传承，最终实现更高的业绩目标。
