有效课堂控场技巧提升学生参与度

课堂控场：提升内训师培训效果的关键技巧

在现代企业环境中，内训师的角色愈发重要。作为知识传递者，他们的授课能力直接影响到培训的效果和学员的学习体验。然而，很多内训师在授课时常常会感到紧张，不知如何有效控场以调动课堂气氛。为此，学习“课堂控场”技巧显得尤为必要。本课程将围绕如何通过多种生动的教学方法来提升内训师的控场能力展开，帮助他们更好地应对课堂中的各种情况。

戴辉平：《授课技巧与全脑表达训练》

内训师的关键在于如何有效传达知识、调动课堂气氛及应对突发情况。本课程专为提升内训师授课技巧设计，涵盖缓解紧张、开场方式、生动教学、时间控制、控场技巧等多种实用方法，通过PTT全脑表达和建构主义理念，帮助内训师在课堂上自如应对各种

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课程背景：控场的重要性

内训师在授课时，往往面临多重挑战。无论是面对抽象的课程知识，还是如何组织语言使听众能够轻松理解，控场能力都显得至关重要。许多内训师在第一次登台讲课时，常常感到紧张，这种紧张情绪不仅影响了他们的表达能力，也会对学员的学习效果产生负面影响。因此，掌握控场技能，能够帮助内训师缓解紧张情绪，提升授课效果。

课程特色：系统化的控场技巧

本课程结合了PTT的理性思考和感性表达、全脑表达理念以及建构主义的教学理念，系统化地为内训师提供了一系列控场技巧。这些技巧包括缓解紧张的五种方法、六种开场方式、十种生动教学方法、六种收尾方式、四种时间控制方法以及五大控场技巧等。通过实践与训练，内训师能够在课堂上立刻体验到培训效果。

缓解紧张的五种方法

• 开心金库：建立积极的心理预期，回忆过往成功授课的经历来增强自信。
• 预言未来：想象授课成功的场景，以此激励自己。
• 转移注意：将注意力从自我表现转移到学员的学习体验上。
• 提问学员：通过提问与学员互动，减轻自身的紧张感。
• 舒缓生理：通过深呼吸、放松肌肉等方式来缓解生理紧张。

有效开场的六大技巧

开场是课堂控场的关键，好的开场能够迅速吸引学员的注意力。以下是六种有效的开场技巧：

• 开门见山：直接进入主题，节省时间。
• 提问开场：通过提问引导学员思考，增强参与感。
• 事实数据开场：用数据或事实引入主题，增强说服力。
• 调查开场：通过小调查激发学员的兴趣。
• 新闻开场：引用最新资讯来引起学员的关注。
• 失败开场的禁忌：避免消极、负面的语言，确保开场积极向上。

生动授课技巧的运用

为了增强课堂的互动性和趣味性，内训师应掌握多种生动的授课技巧。这包括：

• 有奖问答：通过竞赛的形式激发学员的学习热情。
• 角色扮演：模拟真实场景，加深学员的理解和记忆。
• 情景模拟：通过模拟情景来强化学习效果。
• 案例分析：运用实际案例使理论知识更加生动。
• 活动体验法：让学员亲自参与到活动中，通过实践加深理解。
• 实物演示：通过实物展示来增强直观感受。

时间控制的技巧

在授课过程中，时间管理至关重要。以下四个技巧能够帮助内训师更好地控制授课时间：

• 整体规划：制定详细的课程大纲，确保授课内容有序推进。
• 详略得当：根据内容的重要性决定讲授的深度与广度。
• 互动时间提醒：利用钟表或定时器提醒自己进行时间控制。
• 灵活调整：根据课堂实际情况调整授课节奏。

培训收尾设计技巧

有效的收尾能够巩固学员的学习成果，以下是六种收尾方式：

• 提问：通过提问回顾课程内容，加深记忆。
• 故事：用故事总结，增强情感共鸣。
• 笑话：通过轻松幽默的方式结束课程，留下良好印象。
• 歌曲或诗歌：运用艺术形式结束，使课程更具感染力。
• 名言：引用经典名言总结课程，启发学员思考。
• 避免失败收尾：注意结束时的语言和情绪，确保积极向上。

互动技巧训练

课堂互动是提升学习效果的重要环节，内训师需要掌握多种互动技巧。互动的时机和目的可以分为课前、课中、课间和课后，互动的层次有表层、浅层和深层。频率和范围的把控也至关重要，个体互动、小众互动和全体互动都能有效提升课堂参与感。通过视觉、听觉等多种方式互动，能够增强学员的学习体验。

控场技巧的提升

课堂提问、倾听、回答及点评等环节都需要掌握一定的技巧。提问时应分为整体式、特定式、开放式和封闭式，倾听则需要关注技巧和层次的提升。课堂回答应灵活应对，精彩点评则需关注总结和价值分享。此外，培训现场应变技巧也不可忽视，面对突发情况时应灵活应对，保障课堂的顺利进行。

结语

在内训师的授课过程中，控场能力的提升对培训效果至关重要。通过本课程的学习，内训师不仅能够掌握多种控场技巧，还能有效缓解紧张情绪，提升课堂的互动性和趣味性。最终，帮助企业实现内部知识和技能的有效传承，促进培训效果的落地。通过不断练习和应用这些技巧，相信每位内训师都能成为课堂控场的高手，带给学员更好的学习体验。