生动教学方法助力学生全面发展与学习兴趣提升

生动教学方法的探索与实践

在现代教育环境中，教师的角色正在发生深刻的变化。教师不仅是知识的传授者，更是学生学习的引导者和激发者。生动教学方法正是实现这一目标的重要手段之一。本课程旨在帮助企业内训师掌握多种生动教学方法，提高授课效果，增强课堂互动，提升培训满意度。

戴辉平：《授课技巧与全脑表达训练》

内训师的关键在于如何有效传达知识、调动课堂气氛及应对突发情况。本课程专为提升内训师授课技巧设计，涵盖缓解紧张、开场方式、生动教学、时间控制、控场技巧等多种实用方法，通过PTT全脑表达和建构主义理念，帮助内训师在课堂上自如应对各种

戴辉平 培训咨询

课程背景：生动教学的必要性

许多内训师在授课时可能会感到紧张，不知如何快速缓解这种情绪，如何灵活使用多样的教学方法来调动课堂气氛。这种紧张不仅影响了讲师的表现，还可能使学员的学习效果大打折扣。因此，学习生动教学方法显得尤为重要。

课程内容结合了PTT（Presentation Training Techniques）的理性思考与感性表达、全脑表达的理念以及建构主义的教学理念，旨在帮助内训师掌握有效的授课技巧，提高课堂互动性和参与感。

课程特色：系统全面的教学方法

本课程的设计十分全面，涵盖了多种实用的技能和方法，包括：

• 缓解紧张的五种方法
• 六种有效的开场方式
• 十种生动的教学方法
• 六种收尾方式
• 四种时间控制方法
• 五大控场技巧
• 六种生动表达技巧
• 六种结构化表达技巧

通过充分的课程练习，培训效果能够在课堂上迅速显现，帮助内训师在短时间内提升授课水平。

课程内容深入分析

缓解紧张心理的技巧

内训师在授课前常常感到紧张，这种心理状态可能导致表现不佳。课程中介绍了缓解紧张的六大方法，包括：

• 开心金库法：通过回忆愉快的经历，转移注意力。
• 预言未来：设想成功的授课场景，增强自信。
• 转移注意：在授课前与学员进行互动，减少自己的焦虑。
• 提问学员：通过提问来建立与学员的互动，减轻紧张感。
• 舒缓生理：通过深呼吸或放松练习来舒缓身体紧张。
• 自我解脱：告诉自己这是一次学习的机会，而非单纯的表演。

有效开场的六大技巧

一个成功的开场能够有效吸引学员的注意力。课程中介绍了六种开场技巧，帮助内训师打破课堂的沉闷气氛。这些技巧包括：

• 开门见山：直接进入主题，抓住听众的注意力。
• 提问开场：通过提问引发学员思考。
• 事实数据开场：用数据和事实来引入主题。
• 图片相片开场：通过视觉刺激吸引学员的注意。
• 调查开场：进行小调查，增加互动性。
• 视频观摩：通过视频引发讨论和思考。

十种生动授课技巧

生动的授课技巧能够提高学员的参与感和学习兴趣。本课程提供了十种生动的授课技巧，如：

• 有奖问答：通过奖品激励学员参与。
• 分组研讨：让学员在小组中讨论，增强互动。
• 情景模拟：通过角色扮演增强现实感。
• 故事讲述：通过生动的故事引入课程内容。
• 活动体验法：通过实践活动加深理解。
• 实物演示：用实际物品来增强学习的趣味性。

有效的时间控制技巧

时间控制是授课成功的关键之一。课程中介绍了四大技巧帮助内训师掌控授课时间：

• 整体规划：制定详细的课程大纲，确保时间分配合理。
• 详略得当：根据内容的重要性调整讲授时间。
• 互动时间提醒：在互动环节中适时提醒时间，保持节奏。
• 使用钟表：在教室中放置钟表，帮助自己和学员掌握时间。

培训收尾设计技巧

有效的收尾能够加深学习印象。本课程总结了六种收尾方式，包括：

• 提问：通过提问回顾课程内容。
• 故事：用故事总结课程核心。
• 笑话：用幽默的方式结束课程，增加愉悦感。
• 歌曲或诗歌：通过艺术的形式强化主题。
• 名言：用经典的名言总结课程。
• 避免失败收尾：注意不要让收尾显得草率或无关紧要。

教学风格与全脑表达

课程还探讨了不同的教学风格，包括教士风格、学院风格、演绎风格和教练风格等。每种风格都有其独特的优势，内训师可以根据自己的特点选择合适的风格。

全脑表达的理念强调理性与感性结合，左脑负责逻辑和分析，而右脑则负责创造和情感。通过全脑表达，内训师能够更加生动地传达知识，增强学员的学习体验。课程中介绍了多种结构化表达技巧，如时间结构、空间结构等，帮助内训师组织内容，提升授课效果。

互动技巧与控场技巧

互动是提高课堂参与度的重要方式，课程中讨论了互动的时机、层次和频次，帮助内训师设计有效的互动环节。此外，课堂控场技巧也是必不可少的，包括提问技巧、倾听技巧、回答技巧等，内训师需要灵活运用这些技巧，以应对课堂中的各种突发情况。

课程总结

生动教学方法的学习不仅是内训师提升授课水平的重要途径，更是企业培训效果落地的关键。通过本课程的系统学习，内训师将能够掌握多种实用的教学技巧，提升课堂互动性，增强学员的学习体验，从而促进企业内部知识和技能的传承。希望每位参与者都能在课程结束后，将所学知识运用到实际教学中，取得更好的培训效果。