掌握金字塔原理，提升逻辑思维与表达能力

金字塔原理：提升内训师课程开发的关键

在现代企业培训中，内训师的角色日益重要。然而，许多内训师在授课时常常面临逻辑不清、结构混乱的问题，导致学员的学习积极性低下。为了解决这一难题，我们开发了本课程，其核心理论源于麦肯锡顾问芭芭拉·明托提出的“金字塔原理”。通过本课程的学习，内训师将掌握如何将结构思考力应用于课程开发和授课表达，从而提升教学效果和学员的学习体验。

戴辉平：《结构思考力与教学设计训练》

内训师们常常面临逻辑混乱、讲解不清、课堂气氛低迷等难题，本课程专为解决这些问题而设计。基于麦肯锡顾问芭芭拉·明托的《金字塔原理》，结合记忆学、速读术及PPT艺术，课程内容系统且高度实用。通过丰富的案例和练习，帮助内训师提升结构思

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课程背景与目的

在过去的培训过程中，内训师常常出现讲解不清晰、思维紊乱等问题。这些问题不仅影响了授课质量，也降低了学员的学习积极性。因此，我们迫切需要一套系统的培训课程来提高内训师的教学设计能力。金字塔原理的引入为我们提供了一个清晰的框架，使内训师能够从不同的角度分析和设计课程。

金字塔原理的基本概念

金字塔原理强调的是逻辑结构的清晰性，主要包括“结论先行、概括总结、分类序列和演绎归纳”四个核心要素。通过这种结构，内训师能够更好地组织和传达信息，确保学员能够理解和吸收所学内容。

• 结论先行：在授课开始时，首先提出核心结论，引导学员的注意力。
• 概括总结：在阐述细节之前，提供整体概述，帮助学员建立框架。
• 分类序列：根据MECE原则，确保信息的分类不重叠且不遗漏。
• 演绎归纳：通过实例支持结论，增强学员的说服力和理解力。

结构思考力的提升

在本课程中，我们将深入探讨结构思考力的四大运用场景，这些场景不仅与课程开发息息相关，更是内训师日常工作中的重要组成部分。具体包括：

• 分析问题：运用结构思考力进行问题分析，培养学员的逻辑思维能力。
• 设计课程：通过结构化的方法设计课程大纲，提高课程的系统性和实用性。
• 表达训练：练习结构化表达，使内训师能够更清晰、有条理地进行授课。
• 写作技能：掌握结构化写作的方法，提高文案的逻辑性和说服力。

课程设计与实施

本课程为期两天，共12小时，采用多种授课方式，包括讲师讲授、案例分析、分组研讨、角色扮演等，以确保学员能够在实践中掌握所学知识。

教学设计理念

我们的教学设计充分考虑了学员的需求，以“学员为中心，以结果为准绳”为原则。在教学过程中，内训师应关注学员的学习动机和参与度，采用多种互动方式调动课堂气氛。

结构思考力的核心理念

在教学过程中，我们将重点介绍结构思考力的理论依据，帮助内训师理解如何将金字塔原理应用于实际工作中。通过对不同结构类型的分析，内训师能够更好地识别和解决问题，从而提升课程的质量。

案例分析与实用练习

课程中包含丰富的案例分析和实用练习，帮助学员将理论知识应用于实际场景。例如，在课程开发中，内训师可以利用结构思考力设计课程大纲，并通过练习提高自己的授课表达能力。这种实践导向的教学方式能有效提升学员的学习效果。

课程收益

通过本课程的学习，内训师将获得以下收益：

• 知识方面：熟悉金字塔原理、结构思考力和四大结构等概念。
• 技能方面：掌握结构思考力在分析问题、开发课程、表达和写作中的应用技能。
• 对企业的收益：提升内训师课程开发的品质和教学效果，增强企业内训的整体水平。
• 附加值：免费分享各类结构化文案模板和PPT模板，提供常见问题的结构化分析工具。

总结与展望

金字塔原理为内训师提供了一个系统的思考框架，使其能够在课程开发和授课过程中更具逻辑性和条理性。通过本课程的学习，内训师不仅能提升个人的教学能力，还能为企业的培训体系带来长远的效益。在未来的教学实践中，我们期待内训师能够将所学知识不断应用和深化，为企业培养出更多优秀的人才。

让我们一同踏上学习之旅，探索金字塔原理的奥秘，提升内训师的教学能力，创造更高效的学习环境！