在当今快速变化的商业环境中，内训师的角色愈发重要。然而，很多内训师在课程开发和授课过程中，常常面临逻辑不清、条理不明的问题。这种情况不仅影响了课堂的教学效果，也降低了学员的学习积极性。针对此问题，基于麦肯锡顾问芭芭拉·明托提出的《金字塔原理》，我们开发了本课程，旨在帮助内训师提升课程设计的系统性和逻辑性，使授课过程更加生动有趣。
戴辉平
培训咨询
内训师在授课过程中常常面临以下问题：
为了改善这些情况，我们开发了基于《金字塔原理》的培训课程。该课程不仅结合了金字塔结构的思维方式，还延伸到了矩阵结构、空间结构、关系结构和心智结构。这种多样的结构模型使得课程内容更加系统、层次分明，同时也增强了对学员的吸引力。
本课程的最大特色在于其案例丰富、练习充分且极具实用性。我们将结构思考力运用到三个主要场景中：
通过这些训练，学员将能有效提升以下几方面的能力：
在深入学习金字塔原理之前，了解结构思考力的基本概念至关重要。结构思考力，是指在思考时能够清晰地识别事物的内外部结构，并以此为基础进行分析和解决问题。
结构思考力主要包括四大结构类型：
结构思考力的核心在于逻辑思维。通过建立合适的结构，我们可以更清晰地思考和表达观点。以下是结构思考力的四大作用：
金字塔原理的理论依据是将复杂的信息结构化，使其更易于理解和记忆。金字塔原理的核心可概括为以下六个字：
结构思考力不仅包括横向的水平思考力，还包括纵向的逻辑思考力。通过矩阵思考力，学员可以在多维度上进行思考，从而更全面地分析问题。
培养结构思考力需要细心观察事物的结构，熟悉经典的结构化思考模型，并通过反复练习来提升能力。良好的结构思考力依赖于对问题的深入理解和灵活应用。
在本课程中，我们将通过实际案例与练习，帮助学员将结构思考力应用于不同场景中。
我们将教授学员如何运用结构思考力进行问题的分析与解决。通过练习，学员将学会如何利用结构思考力分析课堂上的问题，并提出有效的解决方案。
在课程开发方面，结构思考力的运用尤为重要。学员将学习如何进行课程的水平与垂直设计，并通过结构思考力来解决课程开发中的常见问题，例如如何设计课程大纲。
在授课表达中，结构化的表达方式能够帮助内训师更清晰地传达信息。我们将通过6种常见的表达结构进行训练，让学员掌握结构化表达的技巧。
写作是内训师必备的技能之一。本课程将教授学员如何通过结构思考力提升写作水平，包括如何撰写序言、案例分析、故事结构等。
课程的设计不仅需要关注内容的传达，还需要考虑学员的学习方式。我们将讨论人获取信息的五大方式及五种学员类型，并探讨如何通过互动激发课堂气氛。
了解学习效果金字塔和艾宾浩斯遗忘曲线，有助于内训师更好地设计课程内容，提高学员的学习效果。我们将讨论成人学习的动机、障碍和特点，以便更好地满足学员的需求。
重定义培训的目的和过程是每位内训师应当具备的能力。课程将介绍本杰明·布鲁姆对学习内容的三大分类以及18种常用的教学方法，帮助学员掌握有效的教学设计理念。
通过本课程的学习，内训师将能够有效提升课程的逻辑性与条理性，增强学员的学习积极性。我们相信，结构思考力不仅能帮助内训师在授课中更具信心，也能为企业带来更高的培训效果。通过金字塔原理的指导，内训师们将能够更好地分析问题、设计课程和表达观点，从而提升整体的教学质量和培训效果。
