在现代企业培训中,教学设计扮演着至关重要的角色。其目标不仅在于提升学员的技能,更在于有效地促进企业效益的提升。根据2019年人社部的调查,未经过系统培训的内训师的授课有效性仅为16%。这一数据突显了高质量教学设计的必要性,只有通过科学合理的教学设计,才能确保学员的行为得到改变,从而达成企业的培训目标。
企业培训的根本目的是实现“学员行为改变,企业效益提升”。然而,这一目标的实现与课程内容的选择以及授课讲师的呈现能力有着直接关系。许多企业领导常常存在误解,认为内训师不值得培养,或是外请老师无法理解企业的专业。因此,企业需要重视内训师的培养,并为他们提供系统的培训,以提升授课的有效性。
教学设计通常包括以下几个步骤:
在企业内训过程中,许多讲师虽然具备丰富的知识,但却常常在课程设计与呈现上遇到困惑。如何有效地将知识转化为可操作的课程内容,是每位内训师必须面对的挑战。以下是针对企业内训师的七步课程设计与开发流程:
首先,内训师需要从企业经营的角度梳理出培训需求。了解企业为何要组织培训,培训能够解决哪些实际问题。通过与相关部门的沟通,确定课程的核心内容和目标。
在明确需求后,内训师应运用建筑师思维,设计课程框架。课程框架应包括主要模块和主题,确保逻辑清晰,便于后续内容的展开。
内训师应运用咨询师思维,结合实际案例,制定出针对性的解决方案。这一过程需要深入了解学员的背景和需求,以确保所提供的解决方案切实可行。
设计师思维在于美化PPT课件,使其既美观又具备实用性。应避免冗长的文字,使用图表、图片等形式增强视觉效果,以提升学员的注意力。
选择适合的教学策略是课程设计的重要环节。结合案例分析、小组讨论、游戏等教学方法,使学员在轻松愉悦的氛围中学习,提高参与度和学习效果。
在课程实施过程中,内训师需要灵活调整教学策略,根据学员的反馈及时优化课程内容,确保课程的顺利进行。
课程结束后,内训师应对培训效果进行评估,收集学员的反馈信息,以便为今后的课程设计提供参考。同时,评估数据也可以为企业的培训决策提供重要依据。
在课程开发与设计过程中,内训师可以运用多种工具与方法,以提升课程的有效性和质量。以下是一些推荐的工具和方法:
教学设计不仅是培训师的职责,更是企业实现培训目标的关键环节。通过科学合理的课程设计,内训师能够有效提升学员的学习效果,促进企业的整体效益。在未来的培训过程中,企业应重视内训师的培训与发展,为其提供系统的支持,确保企业培训的成功。