在当今快速发展的商业环境中，企业面临着巨大的竞争压力，提升员工的专业技能和行为改变已成为企业成功的关键。企业培训的目标是实现“学员行为改变，企业效益提升”。然而，如何确保培训的有效性与质量，尤其是课程设计的框架，成为了众多企业关注的焦点。本文将围绕课程设计框架的构建，结合培训课程的内容，从多个角度进行深入探讨。
于沣然
培训咨询
根据2019年人社部的调查，未经过系统培训的内训师，其授课有效性仅为16%。这说明，课程内容的设计以及讲师的授课能力对培训效果有着至关重要的影响。许多企业领导存在对内训师的误解，认为他们的讲课没人听，外请老师又不懂企业的专业内容，因此对内训师的培养缺乏重视。这种观念的偏差不仅影响了培训的质量，也限制了企业的发展。
为了改变这一现状，企业需要建立一个系统的课程设计框架，以确保培训能够真正解决企业面临的问题，提升员工的能力，进而推动企业的整体效益。
课程设计框架通常包括以下几个主要部分：
在培训课程中，“一念之转——七步课程设计与开发”是一个重要的模块。通过这一模块的学习，学员可以掌握课程的建模框架，进而提升课程设计的能力。
要设计出精品课程，首先需要从企业经营过程出发，梳理需求，思考为什么要组织培训。通过分析现有课程的吻合度，优化课程内容，以达到受众的需求。
课程目标的明确是成功的关键。培训主题应源于问题的解决方案，设计课程时要以终为始，从实际工作情景中发现问题，并寻找解决方案。
课程内容的聚焦是至关重要的。通过模型设计，帮助学员理解课程的逻辑结构，为后续的学习打下基础。
丰富的课程内容来源于内外部的经验与案例，通过优化结构，提升课程的吸引力和实用性。
教学策划是课程设计的重要环节，通过开场、中场和尾场的设计，提升学员的参与感和课程的价值。
PPT作为辅助教学工具，其设计直接影响学员的学习效果。通过美化PPT，提高课程的视觉吸引力，帮助学员更好地理解内容。
课程名称是吸引学员的第一步。一个好的课程名称应具备精准、优雅和冲击力，能够引起学员的兴趣。
在课程的第三天，学员将学习“风采卓然——内训师授课技巧与呈现”。内训师的角色定位和授课技巧是提升培训效果的重要因素。
内训师在授课前需明确自己要讲的内容、学员的需求以及授课的目的。通过案例分析，帮助内训师理解如何有效激发学员的兴趣。
内训师需要了解成人学习的特点，如目的性强、参与感强、注意力不持久等，并针对这些特点进行相应的授课策略调整。
授课时，内训师应注意课程逻辑的清晰与层次分明，使用生动的语言和有效的表达技巧来提高学员的注意力和参与度。
成功的开场和结尾是有效授课的关键，内训师应掌握多种开场技巧，如问题法、价值法等，提升课程的吸引力。
通过本次培训，学员将能够掌握以下几项关键技能：
总之，课程设计框架的构建不仅是为了提升培训的有效性和质量，更是为了通过系统的培训提升员工的能力，最终实现企业的战略目标。企业需要重视内训师的培养，通过科学合理的课程设计，确保培训能够真正发挥其应有的作用。
