提升授课技巧的五大有效方法探讨

授课技巧的提升与课程设计的艺术

在现代企业的培训体系中，“学员行为改变，企业效益得到提升”是培训的根本目标。然而，如何有效传达知识并引导学员行为转变，往往取决于授课讲师的授课技巧和课程设计的质量。根据2019年人社部对企业内训状况的调查，经过系统培训的内训师，其授课效果显著提升。相反，未经专业培训的内训师，其授课有效性仅为16%。这表明，授课不仅仅是知识的传递，更是艺术与技巧的结合。

于沣然：企业TTT优师优课 ——课程开发设计与授课技巧

本课程旨在帮助企业内训师及培训管理者掌握系统化的授课技巧和课程开发能力。通过3天的实战训练，学员不仅能学会如何设计和优化课件，还能提升现场授课的效果。课程内容涵盖从课程设计、逻辑表达、肢体语言、PPT美化到紧张情绪消除等各个方面

于沣然 培训咨询

一、授课技巧的重要性

授课技巧的提高能够显著增强学员的学习体验。有效的授课不仅使学员愿意倾听，还能够确保他们理解、记住并能够运用所学知识。授课技巧包括多种方面，如语言表达能力、肢体语言的运用、互动设计以及情感激励等。

• 语言表达能力：清晰的语言表达能够帮助学员迅速理解课程内容，避免知识传递中的误解。
• 肢体语言的运用：良好的肢体语言能够增强讲师的感染力，提升学员的注意力。
• 互动设计：通过互动活动，增强学员的参与感，使他们在学习过程中保持积极性。
• 情感激励：通过故事、案例等情感元素的融入，能够深刻影响学员的学习动机。

二、内训师的角色与培训目标

在企业内部，内训师不仅是知识的传递者，更是引导者和激励者。他们需要具备较强的授课能力，能够将复杂的知识转化为易懂的内容，同时激发学员的学习兴趣。为了达到这一目标，内训师需要明确自己的角色定位，理解学员的需求，设计符合企业实际情况的培训课程。

根据TTT（Training the Trainer to Train）课程的指导，内训师在授课前应问自己以下三个问题：

• 我想讲什么？
• 学员愿意听什么？
• 我希望达到什么目的？

通过清晰的目标设定，内训师能够更有效地设计课程内容，确保培训的针对性和实效性。

三、有效的课程设计

课程设计的质量直接影响到培训的效果。一个优秀的课程设计应该包括以下几个关键步骤：

• 需求分析：通过与企业领导和学员的沟通，明确培训需求，确保课程内容与企业目标相吻合。
• 课程框架搭建：采用大夫思维、建筑师思维等多种思维方式，构建课程框架，使课程逻辑清晰、结构合理。
• 教学方法选择：结合案例分析、小组讨论、游戏活动等多种教学方法，增加课程的趣味性和互动性。
• 评估与反馈：在培训结束后，通过问卷调查等方式收集学员的反馈，评估课程效果，为今后的课程改进提供依据。

四、授课中的互动与反馈

授课中，讲师应积极引导学员参与互动。有效的互动不仅能够增强学员的参与感，还能促进知识的内化。以下是几种常见的互动形式：

• 小组讨论：将学员分成小组，讨论特定话题，鼓励他们分享自己的观点和经验。
• 案例分析：通过真实案例的分析，帮助学员将理论知识与实际应用结合起来。
• 角色扮演：让学员在具体情境中进行角色扮演，增强他们的实战能力。
• 现场问答：在授课过程中，鼓励学员提出问题，并给予及时的反馈和解答。

通过这些互动形式，讲师不仅能够提高学员的参与度，还能及时掌握学员的学习状态，调整授课节奏和内容。

五、提升授课表现的技巧

为了提升授课表现，讲师可以从以下几个方面进行改进：

• 肢体语言：合理运用肢体语言，增强表达的生动性和感染力，避免单一的语言表达。
• 声音的运用：通过语速、语调的变化来吸引学员的注意力，增强表达的层次感。
• 情感表达：在授课中融入个人的情感体验，通过故事化的表达增强课程的吸引力。
• 使用视觉辅助工具：如PPT、图表等，通过视觉元素辅助知识的传递，提升信息的可理解性。

六、课程结尾的设计

课程的结尾同样重要，它不仅是知识的总结，更是学员行为转变的关键时刻。有效的结尾设计可以包括：

• 总结重点：通过简洁明了的总结，帮助学员回顾课程内容，巩固记忆。
• 解答问题：为学员提供提问的机会，解决他们在学习过程中遇到的疑惑。
• 激励祝愿：通过激励的话语，鼓励学员将所学知识应用于实际工作中。

七、不断学习与自我提升

授课技巧的提升是一个持续的过程，内训师应不断学习、总结和反思。参加专业的培训课程，如TTT课程，能够帮助内训师快速掌握授课的核心技巧和方法。同时，定期进行自我评估，收集学员的反馈意见，持续优化课程内容和授课方式，才能在激烈的竞争中立于不败之地。

结语

授课技巧不仅仅是讲师的个人能力，它反映了企业培训体系的成熟程度与专业性。通过系统的培训与不断的实践，内训师能够将抽象的知识转化为具体的技能，真正实现“学员行为改变，企业效益得到提升”的目标。只有不断追求卓越，才能在教育与培训的道路上不断前行。