在现代企业的培训体系中，内训师扮演着至关重要的角色。然而，许多企业在选拔内训师时，往往忽视了对其专业技能的系统培训。根据《培训杂志》2017年的一项调研，5000家企业的内训师在没有经过专业TTT（培训师培训）技能培训的情况下，授课的有效率仅为16%。这让我们不禁反思，企业在培训内训师的过程中，是否真正关注到了教学策略的规范化与系统性。
于沣然
培训咨询
企业组织培训的目的在于提升员工的专业技能、解决工作中的实际问题，从而促进企业的发展。然而，如果内训师没有掌握有效的教学策略，他们的课程往往只能成为知识的搬运工，无法真正提高员工的工作能力和岗位技能。因此，规范教学策略的制定显得尤为重要。
教学策略的规范化不仅能提升课程的有效性，还能帮助内训师更好地规划和组织课程内容。具体来说，规范教学策略可以带来以下几方面的收益：
本课程的设计与研发旨在帮助内训师掌握有效的课程开发与设计工具和流程。课程内容包括以下几个关键步骤：
在进行课程设计之前，内训师需要进行全面的需求分析。这包括确定培训的目标、了解学员的背景及其需求，以及分析企业面临的实际问题。通过“精品课程定位表”工具，可以有效地将现有课程与学员的需求进行对比，找出优化的方向。
明确的教学目标是课程设计的核心。内训师需问自己：我为什么要讲这个课程？听众想听什么？想达到什么目的？这些问题的回答将直接影响到课程的内容和结构。
课程结构的设计应遵循科学的逻辑关系，确保内容的连贯性和系统性。内训师可以运用“二三级大纲结构设计”方法，将课程内容分为横向和纵向结构，帮助学员更好地理解和吸收知识。
课程内容的丰富性决定了学员的学习体验。内训师可以通过内萃经验与外取经验相结合，利用视频、案例、故事等多元化的教学资源，提升课程的吸引力。
教学活动的设计应围绕课程目标展开，内训师可以运用案例分析、小组讨论、角色扮演等多种教学方法，提高学员的参与度和学习效果。
在教学策划过程中，内训师需要掌握一定的技巧与方法，以提升课程的整体效果。这包括：
PPT作为课程的重要辅助工具，其设计与美化直接影响学员的学习体验。内训师在设计PPT时，应遵循以下原则：
一个好的课程名称不仅能够吸引学员的注意，还能准确传达课程的核心内容。内训师在命名课程时，可以参考以下标准：
教学策略的规范化是提升内训师课程设计有效性的关键。通过系统的培训和科学的课程设计，内训师能够更好地满足企业和学员的需求，从而提升培训的整体效果。未来，企业在内训师的选拔和培训过程中，应更加注重教学策略的规范化，以实现培训内容与实际工作之间的有效转化。
在信息快速发展的时代，内训师需要不断学习和更新自己的知识与技能，才能在培训中发挥更大的作用。通过本课程的学习，内训师可以掌握有效的课程开发与设计工具，提升自身的教学能力，为企业的培训发展贡献更大的价值。
