提升团队共创能力，实现高效协作与创新

团队共创：行动学习与引导技术的完美结合

在当今竞争激烈的商业环境中，企业面临着不断变化的市场需求和复杂的挑战。在这样的背景下，如何有效地利用团队的智慧，实现共创，成为了许多企业关注的焦点。行动学习作为一种新兴的学习方法，得到了越来越多企业的青睐。而在行动学习的实施过程中，引导师的角色显得尤为重要。本文将围绕“团队共创”这一主题，深入探讨行动学习的概念、引导师的核心理念以及团队共创的实施步骤，旨在为企业提供有效的实践指导。

曾秋香：行动学习赋能内训师—— 引导技术与应用场景训练营

在企业纷纷采用行动学习技术的当下，引导技术与引导师的培养已成为企业关注的重点。本课程将带您深入了解行动学习系统的概念与价值，掌握引导师的核心理念与实操技能。通过系统化的学习和大量实战练习，您将掌握头脑风暴、团队共创、世界咖啡等经

曾秋香 培训咨询

一、行动学习的概念与价值

行动学习是一种以团队为基础的学习方法，通过解决实际问题来促进学习。在这一过程中，团队成员共同参与，分享经验和观点，从而激发创造力和合作精神。行动学习的核心理念在于“参与改变”，强调通过行动来学习，并在实践中不断反思和改进。

行动学习具有多方面的价值。首先，它能够促进团队成员之间的沟通与合作，增强团队凝聚力。其次，通过实际问题的解决，团队成员能够获得实践经验和知识，提升个人和团队的综合能力。此外，行动学习还能够帮助企业快速适应市场变化，提升整体竞争力。

二、引导师的角色与核心心法

在行动学习的过程中，引导师扮演着至关重要的角色。引导师不仅是学习过程的引导者，更是团队共创的促进者。引导师的核心角色主要包括以下三个方面：

• 规则设计者：引导师需要为团队制定明确的规则，以确保学习过程的顺利进行。
• 流程引导者：引导师负责引导团队按照既定流程进行讨论和决策，确保每个环节都得到充分的关注。
• 结果助产士：引导师需要帮助团队达成共识，形成有效的解决方案。

在引导过程中，引导师应遵循四大核心心法：信任、中立、尊重和多维。这些原则能够帮助引导师更好地发挥作用，营造一个开放和包容的学习氛围，从而促进团队成员之间的有效沟通与合作。

三、团队共创法的核心特点与实施步骤

团队共创法是行动学习中一种重要的技术，其核心特点主要体现在以下三个方面：

• 营造氛围：引导团队创建一个开放和鼓励创新的氛围，使每个成员都能自由表达自己的观点。
• 激荡智慧：通过集思广益，团队能够汇聚多元的观点和思路，从而激发创新。
• 尊重观点：在共创过程中，每个成员的观点都应该被尊重和重视，以促进相互理解和合作。

实施团队共创法的步骤如下：

1. 前期物料准备：收集相关背景信息，为团队提供必要的资料支持。
2. 规则澄清：明确共创过程中的规则和期望，确保每个成员都了解自己的角色和责任。
3. 个人观点搜集：鼓励团队成员独立思考，分享各自的观点和想法。
4. 团队观点汇总：将个人观点进行整理和归纳，形成初步的讨论基础。
5. 聚焦排序：对汇总的观点进行优先级排序，确定讨论的重点。
6. 投票共识：通过投票的方式，达成团队的共识，确定最终的解决方案。

四、团队共创法的应用场景与操作要点

团队共创法可以广泛应用于各类场景，包括专题沙龙、活动策划以及焦点问题解决等。在实际操作中，需要注意以下要点：

• 明确目标：在开始共创之前，确保每个团队成员都对目标有清晰的理解。
• 鼓励参与：激励所有成员积极参与讨论，分享自己的观点和经验。
• 保持开放：在讨论过程中，保持开放的态度，尊重不同的意见和建议。
• 及时反馈：在每个阶段结束后，及时总结和反馈，确保讨论的有效性。

五、经典引导技术与实操训练

在行动学习中，除了团队共创法，还有许多经典的引导技术，例如世界咖啡和头脑风暴等。这些技术都有助于促进团队的沟通与合作，激发创新思维。

通过实操训练，参与者能够将理论知识应用于实际问题，提升自己的引导能力。在训练过程中，导师会提供针对性的反馈，帮助学员不断改进和提升。

六、总结与反思

团队共创作为行动学习的重要组成部分，不仅能够有效解决实际问题，还能提升团队的协作能力和创新能力。通过引导师的引导，团队成员能够在开放的氛围中充分表达自己的观点，实现真正的共创。

在企业的实际运营中，团队共创法的成功实施离不开明确的目标、有效的沟通和积极的参与。通过不断的实践和反思，企业能够在团队共创中不断成长，提升整体竞争力。

总之，团队共创不仅是一种工作方式，更是一种思维方式。在未来的商业环境中，企业需要更加重视团队的力量，通过行动学习和有效的引导技术，实现持续的创新与发展。