提升企业竞争力的创新操作流程解析

创新操作流程：提升企业竞争力的关键

在当今快速变化的VUCA（不确定性、复杂性、模糊性和歧义性）时代，创新已成为企业生存与发展的必备能力。特别是在2020年新冠疫情的影响下，企业面临的挑战和机遇更加复杂多变。创新不仅仅是一个点子或一个主意，而是需要通过系统性理论、方法和实操工具的综合运用来形成的解决方案。因此，提升创新能力，尤其是创新操作流程的建设，对于企业管理人员和储备干部来说，显得尤为重要。

贺玉亮：创新思维应用——提升创新能力的方法与流程

在当今VUCA时代，企业面临的不确定性和复杂性前所未有，创新已成为生存和发展的必备能力。本课程通过系统学习多种创新思维方法，打破思维定势，培养管理人员的创新意识和思维能力。通过“举一反三”、“多维思考”等实操工具，学员将掌握如何

贺玉亮 思维技术管理培训专家 培训咨询

一、创新的重要性与背景

随着市场环境的不断变化，传统的管理和运营模式已不能满足企业发展的需求。过去十年，创新能力是一种珍贵而稀缺的能力，但在未来，创新能力将成为企业核心竞争力的关键组成部分。企业需要通过培养管理人员的创新意识和思维方法，运用适当的思维工具和实操流程来提升创新思维能力，构建创新性解决方案。

1.1 创新与创造的区别

在深入探讨创新操作流程之前，了解创新的本质至关重要。创新与创造、发明之间存在着一定的区别。创造是一个全新的想法或概念，而创新则是对已有想法的改进或重新组合。发明则是将创造转化为可行的产品或服务。因此，企业在提升创新能力时，既要关注新想法的产生，也要关注如何将这些想法转化为实际可用的解决方案。

1.2 创新能力的构成要素

提升创新能力有三个核心要素：

• 新元素：指的是在现有基础上，添加新的思维或材料。
• 价值增量：确保所创新的内容能够为企业或客户带来实际的价值。
• 可实现性：创新的想法需要是可行的，能够在实际操作中实现。

二、创新操作流程的构建

创新不是一蹴而就的，它需要有一套系统化的操作流程。通过系统的培训和方法论，企业可以有效提升员工的创新能力。在课程中，我们将重点探讨“创意激发思考法”以及“组合创新”的创新应用模型和流程。

2.1 创意激发思考法

创意激发思考法是一个系统化的五个步骤流程，具体如下：

• 确定目标导入：首先设定清晰的目标和适用情境，以确保思考过程的针对性。
• 随机输入：通过引入随机的元素来触发新的思考方向。
• 发散联想：鼓励开放性的思考，生成尽可能多的创意。
• 生成创意：从发散的思路中提炼出具体的创意。
• 甄选完善：对生成的创意进行评估和改进，确保其可行性与价值。

2.2 组合创新

组合创新强调将不同领域的元素进行组合，从而产生新的价值。这种方法不仅能帮助企业打破传统思维定势，还能激发出更多的创新灵感。例如，很多成功的技术产品都是通过将已有技术进行组合而成的。企业在进行创新时，应鼓励员工跨部门交流，借用其他领域的成功经验和方法。

三、创新思维的培养

提升创新能力不仅需要方法和工具的支持，更需要对创新思维的培养。课程中，我们通过行动学习和翻转课堂的方式，帮助学员在实践中掌握创新思维的技巧。

3.1 打破思维定势

思维定势是限制创新的重要障碍。通过借用随机输入进行创意思考，企业可以有效地打破思维定势。例如，Google公司的创意办公室就是一个成功的案例，他们通过创造一个开放的环境，鼓励员工进行自由的思考和交流，从而激发出更多的创意灵感。

3.2 Yes，And 策略

在创新过程中，采用“Yes，And”策略可以帮助团队更好地发展和延伸创意。通过接纳他人的想法，并在此基础上进行扩展，团队可以形成更加多元化和完善的解决方案。

四、课程实施与评估

为了确保课程的有效性，课程实施前两天将进行需求调研，以了解学员的背景和需求。此外，课程的实施将分为小组进行，确保每位学员能够得到充分的训练和实践机会。课程的学习效果将通过以下几方面进行评估：

• 强化训练：课程中根据老师要求进行训练，学员可习得40%--60%的知识和技能。
• 不可中断学习：课程进行2小时后再加入的学员，其学习效果将大大降低，甚至毫无收获。
• 持续演练：通过训练后加强演练，导师进一步指导，可以进一步习得40%左右。

五、总结与展望

在VUCA时代，创新能力不仅是企业生存的必备条件，也是企业持续发展的核心竞争力。通过系统的创新操作流程和思维的培养，企业能够有效地提升员工的创新能力，进而构建具有竞争力的创新性解决方案。未来，企业应继续关注创新的实践与应用，通过不断的探索和学习，推动自身的可持续发展。

通过本课程的学习，学员不仅能够理解创新的本质，明白创新与创意、发明之间的区别与联系，还能掌握有效的创新思维方法和工具。希望每位学员在未来的工作中，能够积极运用所学知识，推动企业的创新发展。