在信息化快速发展的当今社会，各行各业都在经历着前所未有的变革，尤其是在企业培训领域。越来越多的企业大学如雨后春笋般成立，旨在通过内部培训师的培养，推动学习型组织的发展。然而，许多企业在实际操作中却存在误区，认为培训只需要将心中所想讲出来，忽视了演讲技巧的重要性。这导致许多课程虽然完成，但学员却没有真正吸收知识，培训效果大打折扣。因此，提升演讲演技，成为企业内训师必不可少的技能。
邢立爽
培训咨询
随着VUCA时代的来临，企业面临着越来越多的不确定性和复杂性，内训师的角色变得愈发重要。内训师不仅是知识的传递者，更是文化的传播者和员工成长的引导者。如果他们能够有效地传递自己的知识和经验，必将对企业的文化传承和人才培养起到积极的推动作用。本课程旨在帮助学员树立正确的课堂信念，掌握多种点燃课堂的技巧，从而提升培训的质量和效果。
掌握这三大绝技，将是内训师成功的关键。首先，内训师需明确自己的目标，了解学员的需求，以此为基础进行课程设计。其次，设计课程时应融入生动的案例和互动环节，提升学员的参与感。最后，内训师在演绎课程时，要运用各种演讲技巧，确保信息的有效传递。
导入是课堂的第一步，也是最为关键的一步。一个精彩的导入能够迅速吸引学员的注意力，为后续的课程奠定良好的基础。通过自我介绍和内容导入，不仅可以影响学员的信念，还能激发他们的学习兴趣。
自我介绍不仅是内训师与学员之间的首次互动，更是建立信任关系的良好开端。有效的自我介绍应考虑三个要素：Who（我是谁）、What（我能为你提供什么）、Why（我为什么要这样做）。
在设计自我介绍时，内训师应精心准备，确保信息简洁而有力。通过分享个人经历、专业背景和培训目的，可以有效增强学员的期待感和参与感。
内容导入同样至关重要。内训师可以运用初阶版提问导入，抛出一个引人深思的问题，激发学员的求知欲。同时，悬念导入也是一种有效的方法，通过展示数据或情境再现，使学员对后续的内容充满期待。
为了让课程更加生动有趣，内训师需要从形式上进行创新。传统的单一授课方式往往难以引起学员的兴趣，因此，在课程设计中应融入多样化的教学方法。
内训师应努力在课堂中实现理性与感性的平衡。理性内容可以通过理论知识的讲解来传递，而感性内容则可以通过故事分享、案例分析等方式来表现。这样的结合，不仅能提高课程的趣味性，还能加深学员的理解与记忆。
在演讲中，观点能够直接影响听众的理解和反馈，因此，内训师需要学会提炼独特且有吸引力的观点。通过使用高精准度的语言和“四个一”模型（一个观点、一个案例、一个数据、一个总结），可以帮助学员快速理解所要表达的要点。
为了使课堂内容更具连贯性，内训师需要掌握快速进行思维链接的方法。通过平叙、剖析和升华，内训师可以将不同的知识点串联起来，帮助学员建立系统的思维框架。
提问是促进学员参与和思考的重要手段。内训师应在提问前明确目的，确保每次提问都是有导向性的。此外，运用九种有效提问的方法（如悬念式、投票式、填空式等），能够有效提升课堂的互动性和学员的参与感。
在培训过程中，突发事件难以避免，内训师需要具备应对各种情况的能力。无论是内容错误、气氛沉闷，还是课程干扰，内训师都应保持冷静，灵活应对，确保课程的顺利进行。
课程的结束同样重要，一个好的收尾能够让学员对课程产生深刻的印象。通过赞美祝福法、名言佳句法、归纳总结法等多种方式，内训师可以有效地提升课程的整体效果。
在现代培训中，PPT作为辅助工具，起着至关重要的作用。内训师需要掌握优秀PPT的“三目原则”，确保其既赏心悦目，又一目了然，且能够让学员过目不忘。同时，注意PPT的排版和设计，使其更专业。
演讲演技不仅是内训师传授知识的工具，更是激发学员学习热情的重要手段。通过掌握课堂的导入技巧、充满爆点的形式、独特吸睛的观点、快速链接的技能、互动式提问的艺术、应对突发事件的演技以及余音绕梁的收尾技巧，内训师可以有效提升课堂的吸引力和影响力。在这个信息化时代，内训师的角色将愈发重要，他们不仅是知识的传递者，更是企业文化的建设者和员工成长的引导者。通过不断学习和实践，内训师必将成为点燃课堂的艺术家，为企业的发展贡献自己的力量。
