在当今信息化时代，VUCA（易变性、不确定性、复杂性和模糊性）特征越来越明显，各行各业都在经历着深刻的变革。在这样的背景下，企业大学如雨后春笋般涌现，纷纷在探索内部人才的培育之路。特别是在企业内部，培训师的角色变得愈发重要。他们不仅要传授知识，更需要通过自身的气场来激励和引导员工的成长。
邢立爽
培训咨询
气场，简单来说就是一个人所散发出的氛围和能量。在培训中，培训师的气场能够直接影响学员的学习效果。充满自信和魅力的培训师，往往能让学员更加专注和投入，进而提升课程的整体效果。以下是气场对培训的几方面影响：
要成为一名成功的内训师，除了具备扎实的知识和技能外，气场的打造同样至关重要。以下是一些提升气场的关键要素：
内训师首先要注重自身的专业形象。这包括仪容、服装以及禁忌等方面。一个整洁、得体的外表能够给人留下良好的第一印象，增加学员的尊重感与信任感。
自信是气场的核心。内训师在授课时，应该保持从容自信的态度。无论是握麦、站姿还是手势，都应显得自然流畅，给学员一种亲切感。
在授课过程中，肢体语言的运用尤为重要。通过合适的手势、走位和面部表情，可以有效地吸引学员的注意力。培训师应时刻注意自己的身体语言，确保它与所传递的内容相一致。
声音的高低、语速的快慢以及停顿的时机都是影响气场的重要因素。培训师应运用抑扬顿挫的语调，增强课程的感染力，确保学员能够跟上课程节奏，理解教学内容。
在实际的培训过程中，课程设计的精细程度与培训师的气场同样重要。内训师需要将气场的塑造与课程内容相结合，以达到最佳的培训效果。
在进行课程设计时，首先要明确课程的目标。这包括以下几个方面：
通过明确课程目标，内训师可以更好地锁定学员的需求，进而设计出更为贴合的课程内容。
课程架构是实现课程目标的重要工具。内训师应根据课程的逻辑框架，合理分配模块时间，设计开场导入、课程主体和总结测试等环节。每个环节都应充分考虑如何通过气场来吸引学员的注意力，营造积极的学习氛围。
一个好的课程名称能够吸引学员的目光。内训师在设计课程名称时，可以利用三个要素进行设定：明确的主题、解决的痛点和独特的卖点。通过精心包装，提升课程的吸引力。
在培训过程中，内训师需要运用多种技巧来点燃课堂气氛，增强学员的参与感。
导入是课程的第一步，好的导入能够迅速吸引学员的注意力。内训师可以通过提问、悬念或分享个人经历等方式来引发学员的兴趣，让他们对接下来的课程内容充满期待。
课程中应设置互动环节，鼓励学员积极参与。内训师可以通过小组讨论、角色扮演等形式，增加学员之间的交流，提升课堂的活跃度。
不同内容的培训需要采用不同的形式。理论知识类培训可以通过利益化、生动化的方式进行，而技能技巧类培训则应更加注重互动与实用性。通过丰富的形式，让课程更加生动，增强学员的学习体验。
气场的打造是一个系统的过程，内训师需要在自我修养、课程设计和授课技巧等多个方面进行不断的提升。通过不断的实践与总结，内训师能够找到适合自己的气场风格，从而在课程中更好地激励和引导学员。
最终，企业内训师不仅是知识的传递者，更是文化的传承者。通过自身的气场，内训师能够让每一堂课都成为一次难忘的学习体验，助力企业的持续发展。
