课程ID:27683

戴辉平:培训师发展|提升教学能力,激发学员学习意愿,构建高效学习型组织

在快速变化的教育环境中,培训师如何提升自身的教学水平、激发学员的学习热情?通过结合教练技术与心理学等多学科的知识,系统化提升培训师的教学能力,帮助企业建立积极的学习氛围与高效的学习型组织。课程涵盖教练技术的应用、创新教学方法及实战案例分析,为企业培训师提供有效的技能提升方案。

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曹大嘴老师
  • 教练技术深度了解教练技术的核心概念及其在教育与管理中的重要应用,增强自身作为培训师的指导能力。
  • 创新教学掌握多种教学方法,如世界咖啡、翻转课堂等,通过创新的教学设计提升学员的参与感与学习效果。
  • 教学能力提升聆听、发问、回应等关键能力,使培训师更有效地引导学员,促进学习与成长。
  • 绩效提升通过教练技术提高学员的学习意愿,促进企业整体绩效,多维度激发团队潜力。
  • 系统思维运用系统思维理解教学过程中的各个环节,构建科学的教学模型,确保教学目标的有效达成。

打造高效培训师:教练技术与教学创新的完美结合 通过教练技术的系统学习与实践,帮助培训师在教学中更好地引导学员,提升学习效果。课程内容涵盖教练技术的核心理念、四种能力、模型与步骤,以及在不同教学场景中的创新应用,旨在为企业培养出一支高水平的培训师队伍。

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从理论到实践,教练技术赋能培训师的全方位提升

本课程通过九个重点模块,帮助培训师理清教练技术的应用与实践路径,构建高效的教学体系。每个模块都将提供实用的技巧与案例,确保培训师在实际教学中能够灵活运用所学知识。
  • 教练技术概述

    全面了解教练技术的起源、定义及其在教育与企业管理中的重要性,明确教练与培训师的角色差异。
  • 教练的四种能力

    深入探讨聆听、发问、回应和反思四大能力,提升培训师在课堂上的引导与互动水平。
  • 目标管理

    学习如何制定明确的学习目标,并分解目标为可执行的行动计划,确保教学效果的可测量性。
  • 行动学习

    掌握行动学习的流程与实操技巧,通过实践提升学员的实际应用能力与问题解决能力。
  • 案例教学

    通过案例教学法的应用,提升学员的分析与思考能力,培养其独立解决问题的能力。
  • 翻转课堂

    理解翻转课堂的核心理念,掌握其实施步骤,以增强学员的主动学习意识与参与感。
  • 复盘技术

    学习复盘的价值与步骤,通过反思与总结提升教学实践的有效性与持续改进能力。
  • 教练模型运用

    探讨WINBIG与GROW教练模型的实际应用,帮助培训师在教学中有效设定目标与计划。
  • 实战演练

    通过模拟教学场景进行实战演练,确保培训师能够将所学知识灵活运用于实际教学中。

全面提升培训师的教学能力与学员的学习效果

通过系统的学习与实践,培训师将掌握教练技术与创新教学方法,提升自身的教学水平和学员的学习成效,进而促进企业的整体绩效提升。
  • 理解教练技术

    掌握教练技术的基本概念与应用,能在教学中有效运用教练思维与方法。
  • 提升互动能力

    通过学习与练习,提高课堂互动与参与感,激发学员的学习热情与主动性。
  • 制定清晰目标

    具备制定明确学习目标的能力,确保教学活动的针对性与有效性。
  • 灵活运用教学方法

    掌握多种创新教学方法,能根据不同场景设计适合的教学方案。
  • 反思与改进

    通过复盘与反思,持续提升自身的教学能力与效果,不断适应变化的教学需求。
  • 建立学习型组织

    推动企业内部学习氛围的建设,提升团队的整体学习能力与绩效。
  • 增强学员参与感

    通过提升教学质量与互动方式,增强学员的参与感与学习积极性。
  • 应用教练模型

    能够灵活应用教练模型,帮助学员明确目标与行动计划。
  • 提升自我效能

    通过学习与实践,提升自身在教学中的自信心与影响力。

解决企业培训中的多重挑战,提升整体绩效

通过系统的教练技术与教学创新应用,帮助企业解决在培训实施中遇到的各种问题,提升培训的有效性与学员的学习效果。
  • 缺乏有效互动

    解决传统教学中学员参与度低的问题,通过多种互动教学方式增强课堂活力。
  • 目标不明确

    帮助企业在培训中明确学习目标,确保每位学员都能清楚自己的学习方向与期望成果。
  • 教学方法单一

    通过多样化的教学方法,解决培训师在教学设计上的局限,提升教学效果。
  • 学习效果不佳

    运用教练技术提升学员的学习意愿与效果,从根本上改善学习成果。
  • 团队协作不足

    通过行动学习与案例分析,提升团队内部的沟通与协作能力。
  • 反馈机制缺失

    建立有效的反馈机制,确保培训过程中的问题能够及时被发现与解决。
  • 无法适应变化

    通过灵活的教学设计与反思机制,提升培训师应对变化的能力与适应性。
  • 缺乏持续改进意识

    培养培训师的反思能力,推动持续改进与学习,提升整体培训质量。
  • 知识转化难

    通过实战演练与案例教学,帮助学员将所学知识有效转化为实践能力。

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