课程ID:37581

文熠:学习设计|提升企业培训效能,构建数字化混合学习生态

在BANI时代与后疫情背景下,企业面临降本增效的迫切需求,学习设计成为提升组织效能的关键。课程围绕OMO培训模式,系统传授数字化学习设计的全生命周期知识,包括需求分析、内容构建、运营管理与效果评估,帮助企业打造高效的学习型组织,真正实现知行合一,推动可持续发展。

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曹大嘴老师
  • 需求分析通过系统识别与分析企业的培训需求,确保培训项目与组织战略保持一致,为后续设计打下坚实基础。
  • 逻辑设计掌握将需求有效转化为培训逻辑的技巧,确保每个培训环节都能紧密衔接,实现目标导向的学习效果。
  • 内容构建学习如何设计高质量的培训内容,并将其应用于不同的学习情境,确保内容与学习目标的高度契合。
  • 运营管理掌握培训项目的整体运营流程,提升项目执行的效率与效果,从而确保学习活动的顺利进行。
  • 效果评估学习如何通过有效的评估工具与模型,确保培训效果的可量化与可持续改进,推动组织的长期发展。

数字化学习设计的全景解读:从需求到效果的系统思维 通过对OMO培训模式的深入剖析,探索数字化学习设计的核心要素,帮助企业构建符合自身战略需求的培训体系。课程聚焦五大关键模块:需求翻译、逻辑设计、内容构建、运营管理与效果评估,为企业提供系统的学习设计解决方案。

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全面掌握数字化学习设计,提升培训项目的效能与效果

课程通过九大重点模块,深入探讨数字化学习设计的各个方面,帮助企业在快速变化的环境中,优化培训项目,提升组织学习能力与执行力。每个模块都结合实际案例与共创活动,确保学员能有效吸收与应用所学知识。
  • OMO概述

    深入理解OMO模式的内涵与外延,掌握其在培训中的重要性,为后续学习奠定基础。
  • 人才战略

    基于组织战略,明确人才培育的价值与目标,为培训项目的设计提供清晰方向。
  • 需求厘定

    通过讨论与共创,帮助学员识别与厘定培训需求,确保项目设计的针对性与有效性。
  • 内容层设计

    学习如何根据职位族的关键任务进行内容层设计,确保培训内容的高效性与实用性。
  • 学习层设计

    探讨不同学习形式的设计方法,确保学习内容能够适应多样化的学习需求与场景。
  • 运营层设计

    结合内容与学习层设计,构建有效的项目运营方案,确保培训活动的顺利实施。
  • 效果评价

    学习如何通过各种评价工具,确保OMO项目的有效性与可持续性,实现对培训效果的科学评估。
  • 学习型组织

    探讨学习型组织的构建与转型,强调知识资产的管理与数字化学习的生态化发展。
  • 课程总结

    对学习内容进行回顾与总结,帮助学员理清思路,巩固所学知识,促进后续的实际应用。

掌握数字化学习设计,提升企业培训的综合能力

通过课程的学习,学员将能够全面掌握数字化混合培训体系的建设与实施,提升企业在培训领域的竞争力。学员将学会如何从需求分析到效果评估,建立起完整的学习设计闭环,确保培训项目的高效与有效。
  • 培训需求识别

    能够准确识别企业培训需求,并提出相应的设计方案,确保培训项目的针对性与有效性。
  • 逻辑设计能力

    掌握将需求转化为逻辑设计的技巧,确保培训活动的系统性与连贯性。
  • 内容开发能力

    具备设计高质量培训内容的能力,能够根据不同职位及需求进行个性化内容开发。
  • 项目运营管理

    能够独立管理培训项目的运营,确保各项活动的顺利实施与协调。
  • 效果评估能力

    掌握有效评估培训效果的方法,能够根据评估结果进行持续改进,为后续培训提供数据支持。
  • 学习型组织建设

    能够推动企业建设学习型组织,提升组织的学习能力与知识管理水平。
  • 数字化转型

    掌握数字化学习的相关知识,能够推动企业的数字化转型进程。
  • 协同合作能力

    具备与不同职能部门协同合作的能力,共同推动培训项目的成功实施。
  • 持续学习意识

    树立持续学习的意识,能够在日常工作中不断提升自身的培训设计与管理能力。

解决企业培训中的关键问题,助力组织高效运作

通过针对性强的培训设计,企业能够有效解决在培训项目中面临的多种问题,包括需求不明确、设计不合理、运营效率低等。课程将提供系统性的方法论与实践工具,帮助企业在培训领域实现突破与提升。
  • 需求模糊

    帮助企业清晰识别与定义培训需求,确保培训项目的针对性与有效性,消除需求模糊带来的不确定性。
  • 设计不合理

    通过系统的方法与工具,确保培训项目在逻辑设计与内容构建上的合理性,提升学习效果。
  • 运营效率低

    掌握项目运营的关键环节,提升培训项目的整体执行效率,确保各项工作有序进行。
  • 效果不明

    通过科学的评价体系,确保培训效果的量化与可持续改进,消除培训效果不明的困扰。
  • 组织学习能力不足

    推动企业建设学习型组织,提升整体的学习能力与知识管理,解决组织学习能力不足的问题。
  • 数字化转型困难

    通过系统的数字化学习设计,帮助企业顺利推进数字化转型,提升市场竞争力。
  • 协同不足

    促进不同职能部门间的协同合作,推动培训项目的成功实施,解决协同不足的问题。
  • 知识管理薄弱

    帮助企业建立有效的知识管理体系,确保知识资产的有效利用与共享。
  • 持续学习缺乏

    树立持续学习的文化,鼓励员工在日常工作中不断提升自身能力,确保组织的长期发展。

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