课程ID:40440

姜雷:团队管理课程|打破基层管理者的角色困境,助力团队高效协作与业绩提升

通过系统化的管理理念与实战技巧,帮助基层管理者跨越角色转变的挑战,提升团队的业绩与协作能力。课程聚焦于情绪管理、绩效目标设定、影响力构建等关键模块,配合实际案例与工具,激发管理者的潜力,实现从个人能力到团队引领的飞跃。

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曹大嘴老师
  • 角色转变了解从员工到管理者的角色转变,识别新职责与核心目标,为团队的成功奠定基础。
  • 情绪管理掌握调节情绪与压力的方法,提升自我与团队的工作效率,营造积极的工作环境。
  • 绩效目标设定明确的绩效目标,运用绩效工程模型,分析目标达成的影响因素,确保团队方向一致。
  • 影响力构建认识职权与非职权影响力的构成,提升个人的影响力,为团队提供更强的支持与引导。
  • 问题解决运用分类与分析方法,识别问题并制定有效解决策略,提升团队的应变能力与执行力。

从基层到管理:实现团队高效协作的核心要素 本课程通过五个核心关键词,全面解析基层管理者在角色转变中所需掌握的关键要素。帮助学员建立起系统化的管理思维与实践能力,提升团队绩效和个人影响力。

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打通管理思维与实践,构建高效团队的战略路径

通过九个重点模块,课程将帮助基层管理者掌握管理的系统思维与工具,提升团队的协作能力与绩效表现。
  • 班组长职责

    明确班组长的核心职责与管理对象,帮助学员理解管理的本质与重要性。
  • 时间管理

    通过时间管理法提升工作效率,帮助学员合理分配时间与精力,避免低效工作状态。
  • 双赢目标

    设定双赢的目标,调动员工积极性,实现团队与个人的共同发展。
  • 问题识别

    培养学员识别和描述问题的能力,确保问题分析的准确性与有效性。
  • 解决策略

    教导学员针对不同类型的问题制定相应的解决策略,提升管理应对能力。
  • 团队协作

    增强团队协作能力,通过有效沟通与任务分工实现最佳工作效果。
  • 绩效分析

    运用绩效分析工具,识别团队绩效差距,为改进提供数据支持。
  • 影响力提升

    通过案例讨论提升学员的非职权影响力,增强在团队中的引领能力。
  • 自我管理

    培养学员自我管理的能力,提升个人在管理过程中的主动性与责任感。

掌握管理核心技能,提升团队绩效与协作能力

学员将在课程中获得九项核心管理技能,帮助其在实际工作中有效提升团队业绩与管理效能。
  • 角色认知

    理解班组长角色的转变,明确作为管理者的职责与目标。
  • 情绪调节

    掌握情绪调节技巧,提升自我与团队的工作状态。
  • 目标设定

    科学设定团队的绩效目标,确保目标的可实现性与挑战性。
  • 影响力提升

    增强职权与非职权影响力,提升在团队中的领导能力。
  • 问题分析

    提高问题分析与解决的能力,确保团队应对挑战的高效性。
  • 时间管理

    掌握时间管理与精力管理的技巧,提高工作效率。
  • 绩效评估

    运用绩效评估工具,分析团队表现,找到改进的切入点。
  • 团队合作

    提升团队合作能力,增强团队凝聚力与协同作战的效果。
  • 自我驱动

    激励自我,增强个人在管理中的主动性与责任感。

解决基层管理者面临的关键挑战,实现团队高效运作

通过系统化的培训,帮助企业解决基层管理者在职能转变中遇到的实际问题,提升管理效能与团队表现。
  • 角色适应

    帮助基层管理者适应从员工到管理者的角色转变,减少心理负担。
  • 沟通障碍

    解决管理者与团队成员之间的沟通障碍,提升团队协作效果。
  • 绩效压力

    应对绩效压力带来的挑战,帮助管理者设定合理的工作目标。
  • 影响力不足

    提升管理者的非职权影响力,增强其在团队中的引导能力。
  • 时间管理混乱

    解决时间管理混乱的问题,帮助管理者合理分配时间与精力。
  • 目标不清晰

    确保团队目标清晰明确,减少方向性错误的发生。
  • 问题处理能力

    提升管理者的问题识别与解决能力,增强团队应对挑战的能力。
  • 激励不足

    通过双赢目标设定,提升员工的积极性与工作意愿。
  • 缺乏有效工具

    提供实用的工具与表单,帮助管理者在工作中高效应用。

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