建立绩效管理认知
理解绩效管理与战略目标、岗位职责、团队协同和员工成长之间的关系,避免把绩效只等同于考核打分。
阶段产出:绩效管理角色与责任清单形成目标分解表、绩效指标设计清单、绩效面谈话术、绩效改进行动计划和团队绩效复盘机制。
本路径适合需要把目标分解、过程辅导、绩效反馈和改进跟进连成闭环的管理团队;应先明确组织目标、岗位责任和现有绩效问题,再进入指标、面谈与复盘训练。
理解绩效管理与战略目标、岗位职责、团队协同和员工成长之间的关系,避免把绩效只等同于考核打分。
阶段产出:绩效管理角色与责任清单把组织目标拆解为部门、岗位和个人指标,明确结果指标、过程指标和关键行为标准。
阶段产出:目标分解与绩效指标表围绕绩效事实、差距原因、能力短板和资源支持,训练管理者进行有效反馈和辅导。
阶段产出:绩效面谈话术与辅导记录建立绩效改进计划、激励约束、过程跟踪和阶段复盘机制,让绩效管理真正推动行为改变。
阶段产出:绩效改进行动计划与复盘机制以下课程可作为当前学习路径的训练模块,企业可结合参训对象、业务场景和交付目标继续比较。
从目标认知、目标制定到计划实施,练习SMART、WBS、甘特图、日程表、风险表与PDCA,形成目标到行动的工作思路。
通过剧本体验、案例复盘和角色讨论,梳理管理层级职责、工作优先级及上下左右的关系,练习新任管理者的角色转换。
围绕管理者角色、目标计划和团队带领,结合案例讨论与工具练习,梳理中基层管理工作的职责、方法和协作要求。
1、强化对腰部管理岗位的正确认识与角色定位
按照原稿合伙人制、激励、评估考核、升降进退及文化培养的完整框架,学习共创共担共享与贡献评价的关系。四层级、八种持股及三阶段培养为原稿方案设计框架,具体安排按组织条件和法律约束确定。
课程围绕团队建设、领导风格、人格互补、信任、沟通和员工激励六个单元,结合案例与沙盘推演,练习团队互补、信任建立和激励行动方案。
以下讲师与本路径主题相关,可参考行业经验、课程方向和授课案例,判断是否适合当前团队。
根据参训角色和当前能力基础选择后续训练重点,避免把不同角色和不同阶段的训练需求混成同一份课程清单。
适合。业务管理者需要把目标拆解、过程辅导、绩效反馈和改进跟进落到团队日常管理中,不能只依赖HR推动。
绩效考核更关注评价标准和结果打分,绩效管理还包括目标设定、过程辅导、反馈面谈、激励约束和改进闭环。
可以跟踪目标达成率、面谈完成率、改进计划完成率、绩效差距收敛情况、员工反馈质量和团队管理节奏变化。
适合。部门负责人需要把组织目标转成岗位要求,并在过程辅导、绩效面谈和改进跟进中承担管理责任。
需要把目标分解、指标设计、过程反馈、改进计划和复盘机制放在一起训练。