内训师培训：掌握引导技巧提升学员参与感

引导式培训的崛起：解决企业培训痛点的有效方法

在当今快速发展的商业环境中，企业面临着多重挑战，尤其是在员工培训和发展方面。传统的培训模式往往以讲授为主，重视知识的传递，而忽视了学员的学习体验和参与感。这种单向的教学方式不仅导致学习效果不佳，还无法激发学员的主动性和创造性，从而影响整体的培训效果。因此，探索一种更具互动性和参与感的培训方式显得尤为重要。

吴军：引人入胜——FTT引导式培训技巧

在企业培训的日益重要背景下，本课程为内训师提供了系统的引导式培训方法，帮助他们从传统的知识传递转向更具互动性和体验性的教学模式。通过对引导工具和提问技术的深入学习，培训师将能够激发学员的学习热情，提升课堂效果。两天的课程将结合实

吴军 培训咨询

企业培训的主要痛点

企业在培训过程中常常遇到以下几个问题：

• 讲师依赖性强：传统培训往往依赖于讲师的个人能力和魅力，导致培训效果不一。
• 学员参与度低：讲授式的培训方式使得学员往往处于被动接受知识的状态，缺乏主动思考和参与的机会。
• 知识传递的局限性：在信息爆炸的时代，简单的信息传递已无法满足学员的需求，学员更希望能够在培训中获得实际的应用能力和解决问题的技巧。

这些痛点不仅影响了培训的效果，还对企业的整体发展产生了负面影响。因此，企业亟需一种新的培训方式，以提升培训的有效性和学员的参与感。

引导式培训的价值与应用

引导式培训作为一种新兴的培训方法，强调的是通过引导学员进行自主学习和深度互动，从而提升培训效果。与传统的培训方式相比，引导式培训更注重学员的参与和体验，其核心价值主要体现在以下几个方面：

• 激发学员的主动性：通过多种引导工具和技巧，培训师能够有效激发学员的学习热情，让他们主动参与到学习中来。
• 促进深层次的思考与讨论：引导式培训鼓励学员进行思考和讨论，培养其分析问题和解决问题的能力，帮助他们在实践中掌握知识。
• 提升学习效果：通过引导式的教学方法，学员能够更好地理解和应用所学知识，从而提升培训的整体效果。

如何有效实施引导式培训

实施引导式培训的关键在于培训师如何设计和组织课堂活动，使学员能够在互动中学习。以下是一些有效的实施策略：

了解培训对象

在开展培训之前，培训师需要深入了解学员的背景、需求和期望。这可以通过问卷调查或访谈等方式进行。了解学员的基础知识和技能水平，有助于设计出更具针对性的培训内容，从而提升培训的有效性。

设计互动式课堂

课堂布局和培训物料的准备同样重要。通过合理的课堂布局，培训师可以营造出一个开放和互动的学习环境。例如，采用小组讨论、角色扮演等形式，使学员能够在轻松的氛围中进行交流和学习。

运用引导工具

引导工具的使用能够显著提升学员的参与感和学习效果。以下是几种常用的引导工具：

• 入场调查表：通过调查学员的期望和需求，帮助培训师更好地调整培训内容。
• 视觉探索卡：利用视觉材料激发学员的思考和创意，促进讨论。
• 翻转测试法：通过翻转课堂的形式，让学员在课堂内进行知识的应用和实践。

引导式提问的艺术

有效的提问是引导式培训的核心之一。培训师应掌握不同类型的提问技巧，以引导学员进行深入思考。常见的提问类型包括：

• 开放式提问：鼓励学员表达自己的观点和看法，促进讨论。
• 封闭式提问：用于确认学员的理解情况，帮助培训师及时调整教学策略。
• 漏斗式提问：从宽泛的问题逐渐收窄，引导学员深入思考特定问题。

深层互动与共创式教学

引导式培训强调的是共创式教学，即培训师与学员共同参与学习过程。通过小组讨论、头脑风暴等形式，让学员在互动中碰撞出新的思路和创意。这不仅能够提升学员的参与感，还能帮助他们在实践中更好地掌握知识。

课程的结尾与总结

在课程结束时，培训师应运用多种总结方式，帮助学员回顾所学内容并进行反思。常见的总结方式包括：

• 闭场圈分享：每位学员分享自己的收获和体会，促进彼此的学习。
• 走墙式总结：通过在墙上展示关键学习点，让学员直观了解所学内容。
• ORID反思：引导学员对培训内容进行深入反思，提升学习的深度和广度。

引导式培训的核心价值与实用性

通过引导式培训，企业可以有效提升培训的质量和效果，解决传统培训模式所面临的痛点。其核心价值在于：

• 提升学员的参与感：通过多元化的互动形式，让学员在学习中更为主动。
• 增强实际应用能力：关注知识的应用，使学员能够将所学内容运用到实际工作中。
• 促进创新思维：通过讨论和互动，激发学员的创造力，推动企业的创新发展。

总之，引导式培训为企业提供了一种全新的培训思路，促使企业在快速变化的环境中保持竞争力。通过提升学员的参与感和学习效果，企业能够更好地应对未来的挑战，实现可持续发展。