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教练式领导力

教练式领导力是一种领导风格,强调领导者作为教练的角色,通过培养、指导和激励下属的个人发展,来实现团队的成功。教练式领导者注重发掘员工的潜力,并提供支持和资源,帮助他们实现自己的目标和成长。这种领导风格强调共同合作和沟通,鼓励员工承担责任和主动解决问题。教练式领导者关注发展员工的技能和能力,通过提供反馈和指导,帮助他们提高绩效。教练式领导力能够建立积极的工作环境,增强员工的自信心和团队凝聚力,促进组织的创新和成长。... 展开全部

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颜丰果:中层领导力

本课程旨在帮助企业中层管理者掌握领导力的精髓,成为不可或缺的精英管理人才。通过正确认知领导力、360º全方位领导力原则、避免平庸无能型领导等内容的学习,提升领导力水平,实现个人职业发展的新突破。课程将理论与实践相结合,通过案例研

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张华:新任经理领导力魔方

这门课程旨在帮助新任管理者认清自身在团队中的角色定位,学会明确团队管理的核心要点,掌握有效的团队管理方法和工具。通过学习本课程,您将能够清晰地制定团队目标,激励团队成员,优化团队沟通,培养下属,提升团队工作绩效。课程涵盖管理者角

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蒋丽娜:成为卓越管理者的必修之路 —管理者的角色认知与领导力提升

本课程旨在帮助基层管理者正确认知自己的角色,提高管理效果,激励团队,提升个人素养和管理技能。通过趣味演练、系统架构和多种授课形式,让学员深入体验管理者的角色定位、自我修炼、时间效率管理、职业化心态、高效沟通和教练技术。学员将掌握

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祖维龙:教练领导力

本课程旨在帮助管理者提升教练型领导力,通过倾听、提问和反馈等方式,促进员工的自我认知和学习成长,实现个人和团队共同提升。课程将教授教练领导力的核心技术和关键时刻处理方法,帮助管理者转变领导风格,提升团队效能。通过参与本课程,您将

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孙之行:组织领袖:组织领导力修炼

本课程系统掌握领导力的核心路径和修炼法门,提升影响他人,管理团队,塑造组织的技巧。学会解决组织管理问题的方法,帮助组织管理者实现内圣外王。通过丰富案例剖析和互动,训战结合,实现所学能直接用于现实,解决实际问题。学会树立领导力新概

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秦发家:MTP系列:领导力——个人影响力提升

本课程将教授您如何正确扮演领导者角色,掌握建立影响力的方法,以及运用职能权力与人际影响力的应用方法。您将学会评估下属发展状态与团队发展状态,掌握自身的领导行为模式,并学会因地制宜调整领导方式以实现组织目标。通过案例分析、角色扮演

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陈炜博:职场情商赋能:高情商领导力

本课程是一门体验式培训课程,通过情景模拟演练的方式,帮助团队成员深入理解团队合作中可能出现的问题,并找到解决方法。参训学员将在游戏和讨论中,提升团队协作能力、应对压力和变化的能力,明确目标愿景,提高团队效能。课程时间短,内容丰富

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金刚:教练型领导力——管理者领导力修炼

在当前乌卡时代,领导者们必须拥有敏锐的洞察力和应变能力,才能在瞬息万变的商业环境中取得成功。《教练型领导力》项目将帮助您掌握教练的基本原则和技能,建立与下属的信任、协作关系,激发团队内驱力,提升绩效。通过实用的工具和模块化教学,

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黄雄:精进领导力——从专才走向管理

《精进领导力——从专才走向管理》是一门为新晋管理者量身定制的课程,帮助他们迈出专业人才到卓越管理者的关键一步。通过教练式领导和情境化领导的理念,学员将掌握管理下属的“套路”,从而提升团队绩效和个人管理效果。课程通过理论讲授、实战

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章利勇:打造变革创新领导力 ——迈向卓越经营的正道

本课程以“变革创新领导力”为核心,全面解析新时代企业面临的挑战和机遇,帮助企业管理者洞见未来,突破瓶颈,实现可持续发展。课程内容丰富,理论联系实际,通过生态思维构建认知体系,揭示企业发展的唯一核心竞争力。学员将掌握管理本质和正道

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周一凡:打造卓越——360情景领导力提升

本课程将帮助中高层管理者明确工作定位和管理角色,掌握高绩效团队打造方法,识别员工类型并掌握不同领导风格。通过修炼五项行为,打造卓越领导力,提升管理干部的领导与执行力,推动整个企业管理效率的提升。如果你想挑战传统管理理念,解决部门

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张景涛:卓越项目领导力——技术团队的建设与管理

本课程着眼于帮助项目经理建立“打胜仗、打硬仗”的团队,通过目标管理、计划制定、团队能力提升等基本功,打造能战斗的项目团队。课程包含领导与管理区别、项目环境下的领导力、技术到管理的角色转变、领导力必修技能等内容,涵盖了项目管理中的

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领导力培训讲师

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高效能管理实战专家

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沟通协作目标管理管理技能执行力领导力时间管理
颜老师22年来致力于职场效能提升,善于根据企业实际痛点制定培训方案,助力企业解决效能低下、管理人员管理能力不足、员工工作能力与意愿弱等问题。累计为企业输送了1000多名优秀管理者,授课场次超300场,学员人数近2万人次。
人才培养实战专家

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沟通协作目标管理管理技能执行力MTP
张老师20年来致力于企业运营管理与企业人才培养中,善于根据企业发展趋势以及人才培养的需求和要点制定解决方案,助力企业解决管理制度缺陷、人才稀缺、员工专业性弱等问题。累计为企业输送了500+名优秀管理者,授课场次近百场,学员人数近2万人次。
高绩效管理实战专家

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招聘面试沟通协作团队管理工作技能TTT演讲表达
蒋老师曾历任多家企业培训总监、人资总监、人才发展部副总监等职位,拥有20+年管理经验及人才梯队建设经验,有银行、电力、烟草、互联网、房地产、酒店、美业、保险、家电等多家管理咨询和教练陪跑项目经验;擅长运用心理学技术和人力资源技术化解团队问题,为组织提效赋能。蒋老师至今累计授课超600场,参训学员高达30000人,课程满意度95%。
职场效能提升教练

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沟通协作领导力创新思维时间管理思维训练DISC性格分析
祖老师多年专注于职场效能提升训练,擅长将思维技术融入到企业人才培养、职场技能提升;曾为提升区域销售,带领团队成员开展市场调研,与供应商打造新陈列位、制定新促销政策,同时优化服务营销流程,减少成交中的障碍点,实现区域商超销售提升25%,斩获伊利集团“最佳新人奖”。
企业管理实战专家

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团队管理领导力时间管理工作技能非人管理
跨越3大行业:高科技制造、IT、房地产行业,打造企业的行业专属的人才培养方案;主导近10家大型企业的关键管理人才培养项目20+个:【碧桂园新羽计划】【碧桂园“未来领袖”计划】【卓越磐石计划】【伟创力远航计划】...
MTP系统训练专家

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MTP六西格玛
二十多年专注企业管理领域研究,其研究领域涉及战略布署、干部管理、人才培育与激励、生产运营、质量管理等;累计1000+场管理系列辅导,为多家企业提供企业管理难题的解答之道。同时老师作为日本产业训练协会中国区MTP师资培训讲师团成员之一,系统培养了200+名【MTP版权认证】讲师。
职场心理学应用专家

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沟通协作管理技能压力管理心理学情商管理新员工培训
陈老师拥有近20年的企业管理与培训经验,擅长运用心理学的技术,提升员工工作状态。在近铁集团任职期间,结合自我驱动、自我鞭策、IQ-EQ等能力,对内部员工进行合理岗位配置,并与政府建立见习人员人事系统,年均节省集团人力资源成本60万。
综合管理实战专家

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沟通协作目标管理管理技能领导力问题分析解决
金刚老师有多家世界500强高管工作经历,熟知外资企业的管理及运营核心,并结合国内市场,融合国内外的管理经验,有独属于自己的一套管理手段,并取得不菲的成果;曾在1年内,在损耗控制、库存管理等方面有严重问题的前提下,接手无锡华夏店,实现扭亏为盈;6个月内将上海大华店从年度亏损600万扭转为盈利门店,为企业实现3亿+的销售收入!
职场效能实战专家

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黄雄老师曾在外资企业、教育集团和上市公司中担任高管,对企业人员管理、文化建设、培训管理等方面都有着丰富的经验,善于体系化地运用管理理念和工具因材施教,更佳得心应手的进行团队管理。
企业经营管理创新专家/战略顾问

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曾主导参与并组织研发过4大通讯类产品:万门程控交换机单板测试系统、七号信令监测系统、光纤监测系统、企业网集成通讯系统;曾独创5个 “组织专业能力成熟度”测评模型:【组织创新能力成熟度模型】、【组织绩效管理能力成熟度模型】、【组织经营能力成熟度模型】、【组织执行能力成熟度模型】、【学教型组织能力成熟度模型】
企业管理实战专家

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班组长沟通协作团队管理凝聚力沙盘模拟问题分析解决
周老师曾任职于金融、餐饮、零售等多行业,对于企业学习体系搭建、团队管理、企业运营等多个方面有丰富的实战经验,主导过30+个管理培训项目...
项目管理实战专家

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项目管理
张景涛老师曾在多家名企担任产品经理、项目经理、技术总监等职务,熟悉项目管理全流程,对于项目管理中的人员的统筹协调、风险控制等项目管理细节有一套独特的方法,为近百家企业的项目运作提供“硬件”支持 ...

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教练式领导力:激发团队潜能的有效方式

领导力在组织中扮演着重要的角色,它决定了团队的效能和成就。然而,传统的指挥型领导方式已经不再适应当今复杂多变的工作环境。教练式领导力作为一种新兴的领导方式,正在被越来越多的组织所采用。本文将探讨教练式领导力的定义、原则以及实施步骤,并分析其在激发团队潜能和提升组织绩效方面的效果。

1. 教练式领导力的定义

教练式领导力是一种基于合作、鼓励和激发员工潜力的领导方式。与传统的指挥型领导不同,教练式领导力注重培养员工的能力和发展潜力,通过开放的沟通和倾听,激发员工的创造力和主动性,从而提高团队的效能和绩效。

2. 教练式领导力的原则

教练式领导力有以下几个核心原则:

2.1 倾听和理解

教练式领导者注重倾听和理解员工的观点和需求。他们不仅仅是传达指令,而是通过倾听员工的意见和建议,了解员工的动机和目标,从而能够更好地支持和引导他们。

2.2 激发潜力

教练式领导者相信每个员工都有巨大的潜力,他们的目标是激发和发掘员工潜力,帮助他们实现个人和团队的目标。他们通过提供挑战和机会,鼓励员工承担更多的责任和发展自己的能力。

2.3 建立信任和支持

教练式领导者注重建立信任和支持的关系。他们尊重员工的意见和决策,支持他们在工作中的发展和成长。他们提供必要的资源和支持,帮助员工克服困难,解决问题。

2.4 激发创新和团队合作

教练式领导者鼓励员工进行创新和团队合作。他们鼓励员工提出新的想法和解决方案,促进团队成员之间的合作和协作,创造出更好的工作成果。

3. 实施教练式领导力的步骤

要实施教练式领导力,领导者可以按照以下步骤进行:

  1. 了解员工:了解员工的需求、动机和目标,通过倾听和沟通建立良好的关系。
  2. 设定共同目标:与员工一起设定明确的目标,确保员工理解目标的重要性和实现方法。
  3. 提供支持和资源:提供员工所需的支持和资源,帮助他们克服困难,实现目标。
  4. 提供反馈和指导:定期提供反馈和指导,帮助员工改进和发展。
  5. 激励和奖励:通过激励和奖励,鼓励员工承担更多的责任和发展自己的能力。
  6. 持续学习和发展:鼓励员工进行持续学习和发展,提供培训和学习机会。

4. 教练式领导力的效果

教练式领导力的实施可以带来以下效果:

4.1 激发员工潜能

教练式领导者能够激发员工的潜能,使他们更加积极主动地参与工作,充分发挥自己的能力。员工在受到激励和支持的情况下,更有动力去追求自己的目标和发展。

4.2 提升团队效能

教练式领导者注重团队合作和协作,鼓励员工之间的互动和交流。团队成员在共同目标的驱动下,能够更好地协作,提高团队的效能和绩效。

4.3 增强员工满意度

教练式领导者注重员工的成长和发展,提供必要的支持和资源。员工在得到充分认可和支持的情况下,更加满意于自己的工作,更有动力去投入工作。

4.4 培养领导人才

教练式领导者注重员工的能力培养和发展,帮助员工提升自己的领导能力。通过教练式领导力的实施,可以培养和发展更多的领导人才,为组织的未来发展打下坚实的基础。

结论

教练式领导力作为一种新兴的领导方式,能够激发团队潜能,提升组织绩效。通过倾听和理解员工的需求,激发员工的潜力,建立信任和支持的关系,教练式领导者能够激发员工的创造力和主动性,提高团队的效能和绩效。因此,组织应该积极采用教练式领导力,培养和发展更多的领导人才,推动组织的持续发展。