做企业培训,当然要找对好讲师!合作联系

刘颖:职业化素养提升---技能篇

刘颖1刘颖 注册讲师 21查看

课程概要

培训时长 : 2天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 职业素养

课程编号 : 17845

面议联系老师

适用对象

企业中各个层面的职场人士

课程介绍

 

【课程背景】             

21世纪与成功有约

   企业或者组织面对着不景气的经济环境、行业竞争、体制改组、机构兼并以及客户需求不断变化和提高等各种挑战,有些企业和组织还面临个人、团队和部门反映迟缓、缺乏信任、沟通不善和效率低下的危机。所有这些问题都迫使企业或组织为保持生产效率、竞争力和利润率付出了沉重的代价。

   随着市场竞争的加剧,企业倒闭、转业、兼并的可能性越来越大;受其影响,职业的供给数量、市场价格也在不断变化。另外,因择业者的才能、素质水平存在着差异,以及求职预期与现实社会的矛盾,择业者要想得到一份满意、适合自己的职业变得越来越困难。因此,建议更多的“我”能不断调整自己的求职预期与职业定位,提高自己在职业社会中的生存与发展能力。提升自己的职业素养,胜任能力,适应企业的发展。

我总结了21世纪卓越人士的管理者三大模块七项修炼,目的是为了帮助企业和个人提高领导力和效能,这种培训并非是流行的时尚与管理技巧,而是经过千锤百炼和时间考验并能指导行为的基本原则,这些原则将使你的行为产生更好的结果。       

【课程目的】     

  • 掌握先进的通向高效能的方法面对今天的职场挑战。
  • 理解职场胜任力的要素;
  • 培养对他人的信任感,责任感。
  • 提升工作效率,掌握时间管理技能,
  • 掌握职场沟通能力的关键要素和工具,如何在有效的沟通的基础上,充分理解和满足他人的需求。
  • 在确立核心价值的基础上,如何提高工作和生活的效率与质量。
  • 学会个人目标设定和分解
  • 区分普通员工和职业化人士的区别、思维方式的不同。

【课程特色】

广阔的理论视野,配合丰富的实践经验和案例,采用讲授、游戏、互动、案例分享和启发式的教学方法,通过综合训练,可给学习者留下深刻的记忆,启发行动的灵感。

【培训对象】

企业中各个层面的职场人士

【课程时长】

2天(12个小时)

【课程大纲】

  1. 职场胜任能力的要素:

基本的内在原则:

  1.  
  2. 责任心:影响范围,关切范围原则
  3. 效能原则:产出与产能的平衡

《伊索寓言》里讲述了一个鹅和金蛋的故事:有一天,一个很穷的农夫在鹅窝里发现了一个金蛋,让他喜出望外,这以后的每天早上,农夫都可以从鹅窝里拿到一个金蛋。但是,当他日益富有的时候,他也变得越来越贪婪以至于没有耐心等待每天只有一个金蛋。他更想一次得到鹅身体里所有的金子,于是他便杀了这只鹅,结果什么也没得到。

这则寓言可以应用于我们的职业和个人生活中,我们常常像这个农夫一样以牺牲产能(鹅)的代价来提高产出(产品)金蛋。我们常常关心的是效率而不是效能(产出和产能的平衡),由于我们忽视了效能原则,从而破坏了我们取得结果的能力,并为此付出了高昂的代价。

 

职场胜任能力修炼是一个持续成熟的模式:包括七项修炼

修炼一:建立在原则基础上得自我审视得修炼(积极主动)

1、主动积极模式:刺激→选择的自由
案例剖析:如何将被动消极转变成主动积极的回应
2、人类所的四大天赋潜能,是帮助将负面情绪转向正面反应的方法

  1. 影响圈的概念
    4、关注圈的概念

修炼二:目标管理

1、撰写个人的使命宣言(目标)

2、如何进行目标分解和设定

3、心智创造-实现目标的方法YCYA

案例:设定自己的人生目标,职业目标及分解
 

修炼三:精力时间管理

1、帮助我们学会管理生活,掌握时间,排列优先次序。
2、确定人生的大石头

3、人生罗盘
4、“重要”的真正含义

5、时间管理矩阵图的四个象限之间的关系及分类

什么最重要?最重要的事情就是我们自己认为最有价值去做的事情。是帮助我们走向正确方向,实现我们使命宣言、以原则为导向的事情。

在这里我们会告诉你如何确立核心价值,如何进行时间管理,传统的时间管理与以原则为中心的自我管理的区别。

修炼四:人际领导的修炼(双赢思维的建立)

1、双赢思维是有效人际关系的“根”,即基础
2、理解何谓双赢

3、双赢游戏,理解博弈和双赢
4、理解勇气与体谅如何帮助建立双赢关系

5、学员互动
6、除了输/赢外,还有双赢的选择

7、深化双赢/无交易的内容
8、懂得为何要双赢是人际交往的更高层次,双赢不代表不竞争

9、什么是合作?怎么合作?

修炼五:同理心沟通的修炼

先要学会理解他人,然后在寻求被他人的理解。这个修炼可以培养你耐心倾听的技巧,善解人意的心思和明白无误的沟通方式。信任就这样在无形之中得到加强,问题也随之迎刃而解。

1、知彼解己是“枝干”

2、认识到先了解别人所带来的好处
3、掌握职场沟通的关键要素和工具

4、了解有效倾听的方法
5、学员自我评估

6、分享解决方法
7、分析了解听的层次

8、何谓“同理心”
9、学习同理心倾听技巧

修炼六:创造性合作的修炼(团队共赢)

1、团队共赢,统合综效是 “果实”

2、学员互动:寻人启事
3、了解统合综效的定义

4、第三替代方案的讲解
5、认识团队的精神

6、信任度测试
7、尊重差异

红木虽然根部系统很浅,但紧密地长在一起,它们的根相互交错从而防止主干在狂风到来时倒塌。善于学习他人的智慧,珍惜彼此之间的差异,1+1>2的创造性合作会使团队产生更高的效能。

 

修炼七:不断更新的修炼成长

锯用久了会变钝,锯齿不再能锯断木头。人也需要不断从情感、心智、生理和心灵四个方面提高自己并平衡发展,才能更好地加强所有习惯的有效性,以百倍的信心迎接工作和生活的挑战。

1、懂得关注在生命的四个方面的平衡与更新

2、确立不断更新的目标
3、了解生命四层面

4、如何不断更新

 

 

 

刘颖老师的其他课程

• 刘颖:情绪与压力管理
《情绪与压力管理》 【课程背景】竞争激烈的时代,信息爆炸的环境,超速运转的工作节奏,带来更多的心理压力,负面情绪蔓延的问题正在直逼人们脆弱的心理防线。如果没有做好情绪和压力的管理,个人生活将面临更多的焦虑、抑郁、失眠等一系列健康问题。压力不仅对职场人自身的健康产生伤害,更会破坏组织的健康发展,包括低工作效率、高离职率、高不满意度等,给企业带来工作绩效降低、成本增加等无形损失。如何帮助员工更好的降低负面情绪压力,已经成为越来越多公司的共识。本课程不但从传统的生理层面和意识层面帮助学员改善生活和工作的情绪压力,还从更深的层面(潜意识层面和心理疾病)帮助学员剖析情绪压力的机理以及学习改善方法,形成行之有效的压力调试机制。【课程收益】让员工能够正确认识压力和情绪; 使员工能够充分了解压力和情绪产生的原因;帮助员工掌握压力的干预与应对策略, 学习有效的放松方法;帮助员工树立良好的职业心态和积极生活心态;让员工掌握提升EQ的方法,做情绪的主人;帮助企业激活团队工作热情,让工作更加高效,创造更佳的业绩。【课程五大特点】咨询式授课:对于问题分析深刻、切中要害、入木三分;课程氛围活跃:讲师妙语连珠,有问有答,课堂氛围活跃,寓教于乐;互动体验式:现场穿插管理游戏和情境模拟,让学员在体验中领悟管理精髓;PK竞争模式:分组PK激励机制,增强学员参与度,有效激活学习热情;可操作落地:有理论、有工具,现场咨询式辅导,保证大家学以致用。  【课程中的六大思维、八大工具】平衡思维、引导思维、同理心思维、内省思维、自我激励思维、以人文本思维SAS工具、SDS工具、ABC法则、注意力转移工具、宣泄工具、催眠工具、意象对话工具、同理心工具【课程形式】大量的互动训练、小组PK、案例分享、视频与工具【课程对象】企业全员【课程时长】1-2天(6小时/天)【培训讲师】刘颖老师,外企高强度的工作经历,如何应对压力的实战型方法和技巧【课程大纲】第一讲:生理篇---认识压力和情绪一、没有压力何来空气?---压力的基本概念1、什么是压力?2、什么是压力管理3、压力产生的原因4、压力过大的反应和危害二、没有压力何来动力佛洛依德自我防御机制马斯洛理论自我实现人格特征三、压力易感和压力耐受生理篇---情绪管理与健康1、情绪的产生2、情绪与压力的关系3、正面情绪与负面情绪4、情绪对人的影响第二讲:情绪与健康一、幸福感与压力指标二、认识焦虑---负面情绪三、产生焦虑的四个特点:1、你焦虑的不存在于当下,而在未来2、你焦虑的人或事有可能是不存在的,是你基于当下的经验和感受幻想出来的3、焦虑是你对掌控未来的执着,对不确定性的恐惧4、所有你焦虑的事情,都不是你希望发生的四、当悲伤化成抑郁---抑郁与抑郁症案例:他为什么害怕去上班?1、什么是抑郁?2、什么是抑郁症?3、抑郁症的治疗第三讲:意识对压力状态和情绪的影响一、意识组合如何影响情绪?1、意识、潜意识和前意识?2、认知心理学——意识是如何影响情绪的?3、埃里克森:ABC法则活动:谁在气我?讨论:被领导的批评是好事还是坏事?二、调整生活和职场常见的八大错误意识1、对错过高意识2、视角太小意识3、焦点负面意识4、黑箱风险意识5、胡乱攀比意识6、欲望失衡意识7、价值观单一意识讨论:敬钱还是敬业不能接纳自己意识愤怒:如何从思维的层面控制愤怒从行为的层面控制愤怒的方法 第四讲:生理层面对情绪压力的改善——治标一、基本观点1、情绪压力的影响因素1)体内的生物化学物质2)生理行为2、情绪对身体的影响二、改善方法1、运动法2、合理宣泄法3、转移法4、穴位按摩法5、生物反馈疗法练习:办公室放松操第五讲:潜意识层面对情绪压力的改善——治本案例:不知道为什么讨厌领导?一、潜意识理论概述1、潜意识的概念2、行为和心理取决于潜意识3、意识和潜意识的关系4、潜意识的来源5、潜意识的沟通二、潜意识对情绪的影响——催眠1、什么是催眠?2、催眠的误区3、催眠的功能活动:催眠人桥演示4、催眠改善情绪的方法1)专业人士催眠2)自我催眠减压3)办公室音乐催眠减压三、潜意识对情绪的影响——情绪条件反射1、情绪条件反射概述2、情绪改善方法1)多建立正面情绪条件发射2)正面情绪对冲平衡负面情绪3)寻求专业人士帮助四、潜意识对情绪的影响——泛化1、泛化概述2、情绪改善的两种方法1)逐层放松对冲2)寻求专业人士帮助第五讲:人际关系层面情绪压力的改善讨论:工作压力的背后是什么?一、人际关系的基本概述1、人际关系的概念和种类2、人际关系与情绪压力二、改善生活和工作人际关系的方法1、培养焦点正面思维活动:赞美你的同事2、得到人际支持与付出人际支持的大约平衡3、主动鼓励亲密关系视频:与亲人对视三分钟4、使自己内心充满感恩的心5、不要希望他人感激6、减少抱怨,勇于行动案例:问题型员工还是方案型员工 第六讲:常见的心理疾病和轻度情绪压力改善一、焦虑与焦虑症1、什么是焦虑?2、适度焦虑有助于工作效率提升3、什么是焦虑症?4、焦虑症的治疗5、失眠的应对二、强迫症1、什么是强迫症?2、轻度强迫是职场精英阶层的通病3、强迫症的治疗三、缓解轻度负面情绪压力的四步法1、消除原因2、化淡情绪3、双面解析4、接纳自我四、轻度负面情绪压力的改善方法1、运动法2、倾诉法3、流泪法4、音乐疗法5、感恩法6、养宠物7、食物疗法8、视觉疗法五、帮他树立阳光心态1、空杯的心态2、积极的心态3、负责的心态4、付出的心态5、学习的心态6、感恩的心态六、情绪管理的小妙招要有目标和追求经常保持微笑学会和别人一块分享喜悦乐于助人保持一颗童心学会和各种人愉快的相处保持幽默感要能处乱不惊学会宽恕他人有几个知心朋友场合别人保持合作,并从中获得乐趣享受你的天伦之乐保持高度的自信心偶尔放纵自己一下有空上上网最后,不要财迷
• 刘颖:目标制定与计划管理
【课程背景】目标管理堪称是最经典和最基础的管理理论之一,只要涉及到管理,几乎离不开目标管理,德鲁克:“并不是有了工作才有目标,而是有了目标才能确定每个人的工作。”企业的使命和任务,必须转化为目标.因此管理者应该通过制定目标对下线进行管理,当高层管理者确定了组织目标后,必须对其进行有效分解,转变成各部门以及个人的目标,管理者根据分目标的完成情况对下级进行考核、评价和奖惩。实施目标管理的真正的目的就是促进员工的自我管理,提升企业持续不断的迎接一个个新目标的能力。然而,能真正行之有效进行目标管理的企业非常少,问题主要表现在以下方面: 为什么我们整天在忙碌却工作业绩不明显,工作没有成效?为什么我们在工作中经常无所事事?为什么我经常工作中不知道自己在忙什么?为什么我们在工作中经常不知道哪些事情该做,哪些事情不该做?为什么上级领导布置的工作任务、下达的指令我们不能很好的完成?为什么我们不能有效调动下属员工的积极性?为什么我们部门与部门之间经常会出现踢皮球、相互推卸责任的情况?……当你持续被上述现象困扰时,请考虑,您的目标与计划管理能力是否不足?任何一个职场人士都需要达成自己的绩效,从而保障组织目标的实现。而在这个过程中,目标管理与计划管理显得犹为重要,因为它是一切行动的方向与保障设施。无论是作为管理者还是普通的职场人士,你的目标管理能力与计划达成能力往往衡量着你的工作结果实现能力。【课程对象】企业中高层管理者、储备干部及需要提升相应能力的职场人士。【课程形式】现场讲授、互动讨论、角色演练案例分析等多元化教学方式。【课程时长】完整版2天、6小时/天;标准版1天、6小时/天【培训老师】刘颖老师【课程大纲】一、目标的制定1.目标有何作用?2.目标从哪里来?3.制定目标的流程4.如何制定高明的目标:SMART原则5.目标的分解6.目标对话与目标管控7.注意防范目标管理的缺陷二、计划的制定1.计划制定五步法明确目标掌握事实根据事实系统思考制定计划计划的决定完整计划所应包含的八大模块3.制定计划的关键4.如何保证计划的有效执行三、从目标到计划1.计划存在的必然性2.计划的种类3.计划制定的流程4.计划中5W2H5.计划的组成部分与关键点6.如何保证计划的有效执行7.计划的关键点控制与PDCA循环四、追踪控制三部曲1.观察、测试2.比较、检讨、评估3.指导、修正
• 刘颖:管理者高效管理技能提升
一、课程背景微软的总裁比尔Ÿ盖茨明确指出,企业的核心竞争在于员工素质的竞争,中高层管理者在员工素质提升中又起着至关重要的作用。然而,很多公司的中层管理人员缺乏对管理的基本认知和对管理基本逻辑的系统训练,他们往往是技术和业务上的精英、管理上的“小白”,体现在:Ø 单兵作战很强,带领团队作战很差Ø 业务能力很强,人际关系处理一般Ø 个人能力很强,整合资源能力一般Ø 发现问题可以,如何解决有些懵圈Ø 自己心理明白,传授他人实在太难 众所周知,目前组织处于一个VUCA时代,同时大量95后、00后新生代员工进行职场,他们当中很多拥有高学历,他们有主见、有思想又有些自我。在这样一个时代背景下管理者应该如何应对?同时管理者也有如下的感叹与困惑:“E时代”员工随意辞职跳槽,离职率高;人际关系紧张协作力差,抗拒制度、鄙视义务;漠视责任、超级自我;视70后80后领导为落伍者和老顽固;下属不肯动脑,凡事碰到“麻烦”,就推给你,你只好接下来处理;管理者忙于救火,疲于奔命,下属们却并不领情,甚至还抱怨…..二、课程设计本课程基于对中高层管理者职责、任务的提升和改进而开设,它不仅拥有“知”“行”合一的训练构架,并注重实际管理问题的解决。同时,本项目充分结合引导技术、教练技术、行动学习、U型理论等思路,为客户提供富有借鉴意义的最佳实践和指导,从而真正从学习项目中获得较高的投资回报率。三、课程收益1. 利用规则意识思考并制定部门的红牌行为;2. 利用有效执行六化提升自己执行能力和方法;3. 利用管理6大新思维开拓管理思路;4. 利用计划分析8步法识别策略落地的风险和机会;5. 利用管理者5大角色进行自己的清晰定位;6. 利用6种影响力风格发展自己的影响力策略;7. 利用4种决策方式进行不同事情的决策,减少决策成本和风险;8. 利用9宫格完成自己的发展规划;四、课程大纲(授课1-2天)第一篇:管理新思维明确管理的本质,帮助您厘清方向。管理新思维和悖论,帮助你开拓思维一、管理的首要目的实现组织的目的和目标二、管理新思维管理的边界条件思维管理的规则意识管理的契约精神管理的双刃剑思维管理的灰度原则管理的系统思维【案例分享】: 1. 眼镜蛇效应2. 运送犯人3. 华为的灰度管理【小组讨论】: 1. 西游记里谁最厉害?2. 铁道工人的抉择【实践演练】 红牌行为有哪些?第二篇:管理者角色认知管理者应该明白,角色与任务的关系。同时管理者还应该认识到团队任务角色(意识分配的角色)和潜意识角色;以及这两者之间的相互影响和作用。一、管理者的角色之一:组织战略承接者向上澄清承接战略向下传递分解战略过程监控落实战略做好绩效责任者的关键事件二、管理者的角色之二:高效团队打造者团队不同于团体高绩效团队的4个维度做好高绩效团队打造者的关键事件三、管理者的角色之三:团队能力提升者团队能力不是个体能力的叠加团队能力的6个维度个人能力提升的方法做好团队能力提升者的关键事件四、管理者的角色之四:组织文化传承者组织文化传承者经常出现的问题做好组织文化传承者的关键事件五、管理者的角色之五:商业环境营造者营商环境营造者履行要思考的问题做好营商环境营造者的关键事件形式&方法【案例分享】:1. A公司的战略规划到执行流程2. B公司的联合计划3. C公司管理转身的案例【小组讨论】: 1. 成功案例&失败案例【实践演练】1. 结合自身情况进行演练第三篇:管理者决策与影响力“行有不得,反求诸己”,在信息时代,在选择机会越来越多,没有不好管理的员工,只有陷入“围城”的管理者。正所谓“打铁还得自身硬”,管理者应不断第提升自己。一、了解自己的决策风格4种决策的情境4种决策风格决策中的5大偏见计划决策分析表【小组讨论】: 如何决策?【实践演练】:熟练掌握计划决策分析表使用二、了解自己的影响力风格管理在于如何发挥你的影响力6种影响力的来源【测评分析】:我的影响力风格第四篇:管理者有效执行中层管理者所处的位置是一条链,上结高层,下连基层,既是上层决策的执行者又是向下的决策层。一个企业的成功是要靠出色的执行力来作保证的。一、执行中的六大挑战变量太多突发例外能力欠佳意愿不足人性摇摆机制欠佳二、有效执行的六化任务下达结构化跟进机制体系化辅导机制场景化绩效沟通常态化激励机制共享化文化机制落地化形式&方法【小组讨论】:1. 执行的挑战和对策【案例分享】:  1. A公司的指标池2. B公司的3会3报机制3. C公司的分钱机制【实践演练】:  1. 员工辅导2. 任务下达3. 绩效面谈4. 绩效辅导

添加企业微信

1V1服务,高效匹配老师
欢迎各种培训合作扫码联系,我们将竭诚为您服务