许君:做情绪的主人,拥抱幸福人生

许君老师许君 专家讲师 3查看

课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 心理学

课程编号 : 41986

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适用对象

销售类,管理类等压力大的岗位;

课程介绍

课程收益

理解情绪对于生活和工作的意义,建立情绪管理的长效机制

掌握和运用积极认知的力量,建立积极情绪

掌握与运用身心互动下疏导消极情绪的技巧,积极工作和快乐生活;

运用和实践情绪压力的积极管理,自助也助人,打造职场正能量人际场

【授课风格】

实际:基于解决实际问题为课程核心,结合个性化(定制化)需求,满意度95%

实练:幽默活跃、探究互动、现场演练、研讨模拟、角色扮演等实练授课方式,现场学现场练现场问现场会一直用。

实践:4家公司管理、40多家企业管理咨询、300多人心理咨询、近400场培训,结合前沿学术研究和时期热点,实践与理论双循环。

实用:学员口碑关键词“实用”。以心理学实用技术为主线,融合企业管理、职场规划、团队管理、心理资本、组织行为、情绪压力、心理咨询与辅导、亲子教育、催眠心理、潜意识心理等。

课程时间

0.5天,1.5-2小时

课程对象

销售类管理类等压力大的岗位;

金融、电信、IT业、政府机构等高压行业;

其他希望提升情绪压力掌控力,提高工作绩效的职场精英

课程方式

讲师讲授,影视分析、案例讨论、互动交流,分组讨论,角色扮演、头脑风暴,现场辅导,自我觉察,行动方案

课程大纲

导入 破冰

第一 情绪与心理建设

1. 什么是情绪?

2. 情绪管理对人生的意义

3. 情绪是心理的一部分

4. 情绪管理的核心:掌控

5. 我的心理状态如何?

案例:复旦数学系副教授的失控

案例:管理者的情绪

团辅活动:图画心理

第二章 积极认知的力量,掌控情绪

1. 认知心理学模式的情绪

IPO认知模型:I输入(刺激)经过P加工(认知)后O输出(情绪和行为)

2. 积极认知赋能积极情绪

(1) 自我接纳认知:接纳自我,悦纳他人

(2) 焦点正面认知:情绪的选择逻辑

(3) 视角放大认知:情绪的终身思考

案例:焦虑的中年人(管的太多还是太少?)

案例:如何帮助被领导批评的小张?

视频:鹅龟对话

视频:辅导孩子作业

案例:两个员工的对比

案例:许老师的自我接纳

案例:他乡遇故知

团辅活动:赞美

第三章 身心积极互动,疏导消极情绪

1. 身心互动与情绪压力:抑郁、焦虑与愤怒

2. 情绪自愈VS情绪失控(3个维度判断)

3. 严重情绪问题多来源于潜意识

4. 警惕情绪从量变到质变

(1)抑郁症的识别与应对

(2)焦虑症的识别与应对

5. 管理者的愤怒管理

(1)积极愤怒与消极愤怒

(2)管理积极愤怒的方法

6. 情绪的生理基础

7. 疏导职场消极情绪的误区

8. 身心积极互动下疏导消极情绪的科学方法(10种以上)

案例:过度焦虑的高管

案例:亲力亲为的经理

心理测试:SDS/SAS

案例:得过抑郁症或焦虑症的名人

视频:董明珠的脾气

心理研究:踢猫效应

互动:情绪有颜色吗?

互动:为什么大道理都懂,但还是难受或不愿行动?

团辅活动:谁气死我了

团辅活动:正念呼吸法

团辅活动:冥想放松法

小结

Q&A

END

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• 许君:自我领导力:遇见积极且独立解决问题的你
自我领导力:遇见积极且独立解决问题的你 新员工、职场新人、青年员工常常会遇到以下的困惑: 无法独立工作只是因为经验不够? 总觉得不能发挥自己的能力是平台不够好? 工作积极性差是因为重复工作导致兴趣流失? 难以胜任新职位是因为没得到足够的支持? 这些困惑对职场发展来说,存在许多潜在的威胁,但同样也带来很多挑战。本课程基于心理测试、案例研讨、角色模拟、催眠、冥想、正念等行动学习技术(根据情况选择),帮助学员更好的理解自我领导力对于职场发展的意义,通过建设积极心理与培养积极独立解决问题能力,提高职业成熟度和工作效能。 【课程收益】 ● 理解自我领导力,觉察职场的成熟度,打好职场发展基础; ● 建设职场积极心理,包括自我接纳、同理心、科学疏导职场消极情绪等,保持职场积极工作状态; ● 自我诊断自我领导力阶段,获得指导和支持,培养独立解决问题能力。 课程风格: ● 实际:基于解决实际问题为课程核心,结合个性化(定制化)需求,满意度95%。 ● 实练:以幽默活跃、探究互动、现场演练、研讨模拟、角色扮演等实练授课方式,现场学现场练现场问现场会一直用。 ● 实践:4家公司管理、40多家企业管理咨询、300多人心理咨询、近400场培训,结合前沿学术研究和时期热点,实践与理论双循环。 ● 实用:学员口碑关键词“实用”。以心理学实用技术为主线,融合企业管理、职场规划、团队管理、心理资本、组织行为、情绪压力、心理咨询与辅导、亲子教育、催眠心理、潜意识心理等。 课程时间:1-2天,6小时/天 课程对象:新员工、职场新人、青年员工等 课程方式:影视分析+案例讨论+互动交流+分组讨论+角色扮演+头脑风暴+现场辅导+自我觉察+行动方案 课程大纲 导入 破冰 第一讲 自我领导力:做自己的领导者 1. 自我领导力:每个人都是自己职场的领导者 2. 职场的成熟度如何? (1)心理成熟度 (2)能力成熟度 3. 自我领导的三个秘密 (1)挑战假想束缚 (2)激活权力点 只有你成为自我领导者,并赋权给我们自己,才会拥有权力。 个人权力、职位权力、知识权力、关系权力、任务权力、情绪权力等 (3)积极主动得到实现成功所需要的 诊断分析自己的水平,得到实现目标所需的指导和支持是一种快乐 案例:大象思维 案例:各年龄段的离职率 案例:985大学数学系副教授 心理实验:棉花糖实验 第二讲 做自己心理的领导者:保持职场积极心理 1. 心理的构成:认知、情绪、行为 2. 深层心理:潜意识 3. 积极心理的机理 4. 建设职场积极心理 (1)三步自我接纳心理,打破职场消极心理恶性循环 (2)四步提升同理心,打造职场积极人际支持 (3)焦点正面心理,关注职场收获 (4)价值多元心理,积累更多职场价值 5. 自我情绪领导力:科学疏导工作情绪压力 (1)什么是情绪和压力? (2)适度压力的三个维度:压力如何击垮人? (3)常见的职场消极情绪:抑郁、焦虑和愤怒 (4)情绪的生理基础 (5)疏导消极情绪的误区 (6)如何科学疏导工作中的抑郁、焦虑和愤怒? 心理测试:情绪指数 案例:幸福的职场人VS不幸福的职场人 案例:两位员工的思维差异 互动:情绪有颜色吗? 互动:为什么大道理都懂,但还是难受或不愿行动? 视频:鹅龟对话 团辅活动:冥想放松法 团辅活动:我的工作价值 第三讲 做自己能力的领导者:独立解决问题 1. 职场成功者的核心能力:解决问题而不仅仅只是做事 2. 能力、兴趣的三叶草模型 3. 自我诊断:自我领导力的四个阶段 (1) 热情的初始者:高度指导、低度支持 (2) 幻灭的学习者:高度指导、高度支持 (3) 有能力但谨慎的实践者:低度指导、高度支持 (4) 独立的成功者:低度指导、低度支持 4. 职场成功路上当能力不足时,你需要的指导 (1) 确立清晰的目标;   (2) 形成一个行动方案;   (3) 向你演示如何实现目标或获得技巧;   (4) 明确职责;   (5) 提供时间表;   (6) 确定优先顺序;   (7) 监控、评估你的工作,并给出反馈。 5. 职场成功路上当预期过低时,你需要的支持 (1) 听你倾诉; (2) 看到并赞赏你的努力; (3) 帮助你解决问题; (4) 询问你的付出; (5) 提供动机合理性(提醒你为什么在做这件事情); (6) 分享他们与目标相关的经验信息; (7) 分享与目标相关的机构信息。 6. 积极独立解决问题的工具:TPSRT 7. 积极独立解决问题的工具:SMART 8. 积极独立解决问题的工具:我需要 9. 积极独立解决问题的工具:没有借口 案例:调研 案例:工作任务沟通 团辅活动:我需要 团队收获研讨与分享 课程小结与答疑 课程结束
• 许君:中基层管理心理学:向上管理与向下负责
【课程收益】 ● 深思管理者的价值与意义,明确角色定位,赋能管理效能; ● 掌握和运用向上管理的心理学技术,与组织和上级保持方向的一致性,提高执行效能,实现共赢目标; ● 掌握和运用向下负责的心理学技术,洞察下属的性格和需求,激励工作积极性,提升团队绩效; ● 中西管理心理学理论与实践结合,拓宽管理视野和学习更多技术。 【授课风格】 ● 实际:基于解决实际问题为课程核心,结合个性化(定制化)需求,满意度95%。 ● 实练:以幽默活跃、探究互动、现场演练、研讨模拟、角色扮演等实练授课方式,现场学现场练现场问现场会一直用。 ● 实践:4家公司管理、40多家企业管理咨询、300多人心理咨询、近400场培训,结合前沿学术研究和时期热点,实践与理论双循环。 ● 实用:学员口碑关键词“实用”。以心理学实用技术为主线,融合企业管理、职场规划、团队管理、心理资本、组织行为、情绪压力、心理咨询与辅导、亲子教育、催眠心理、潜意识心理等。 【课程时间】 1-2天(6小时/天) 【课程对象】 中基层团队管理者、新晋管理者、青年管理者、储备干部等 【课程方式】 讲师讲授,工作坊体验、案例讨论、互动交流,分组讨论,角色扮演、头脑风暴,现场辅导,自我觉察,行动方案 课程大纲 破冰 第一讲 中基层管理者的角色定位 1. 为什么需要管理? 2. 中基层管理者的初心几何?(向上管理和向下负责) 3. 中基层管理者的三层定位 4. 管理者的术 行为调控VS人才选用VS机制建设VS文化哲学 案例:曾国藩的下级们 案例:5年升迁到行长的领悟 心理实验:角色的影响 第二讲 向上管理:和上级一起成就彼此 1. 向上管理,统一方向 (1)与组织战略方向一致 (2)与领导工作重心一致 2. 首要原则:维护上级和组织的权威 3. 了解上级:性别、工作习惯、管理风格等 (1)高工作高关系 (2)高工作低关系 (3)低工作高关系 (4)低工作低关系 4. 向上管理的核心思维:解决问题而不仅仅只是做事 5. 工作任务沟通效能提升:TPSRT工具 6. 明确领导的意图:望闻问切法 7. 积极汇报的四种结构 8. 向上管理的要点总结 案例:西游记中的向上管理 案例:安排客户参观 案例:收集员工数据的工作 案例:市场调研 第三讲 向下负责:培养并赋能下级 1. 不懂人性,何谈管人 2. 管理心理学中的人性观 3. 下属培养:下属的优势(性格、知识、技能)与岗位匹配 4. 优势发现工具:成果总结法 5. 下属的性格分析 (1)原生家庭分析 (2)文字心理分析 (3)图画心理分析 (4)DISC性格分析 (5)大五人格分析 6. 领导风格与下属准备度 (1)心理准备度 (2)能力准备度 7. 向下负责,辅导落实 (1) 评估下属准备度 (2) 分解目标到合适下属 (3) 开放式沟通下属共同参与制定实施计划 (4) 给予下属过程辅导 (5) 关注可衡量的结果 8. 目标计划辅导:OKR工具 9. 高效工作安排:PSTAC法 10. 科学授权三要素 11. 下属激励:马斯洛需求层次论及实际运用 12. 下属激励:赫兹伯格双因素论及实际运用 13. 下属激励:表扬与批评的艺术 14. 文化团建的八大工具 案例:银行收集员工数据的沟通工作 案例:行里领导的批评 案例:银行业的“海底捞” 案例:西游记中的唐僧与亮剑中的李云龙 案例:早期党的军队分散且实力弱,为何凝聚力更强? 案例:疑人不用、用人不疑 案例:市场调查 案例:发传单的安排 心理测试:领导风格 视频:大狗变专家 案例:阿里巴巴“高层不谈文化,基层不谈战略” 小结与答疑 课程结束
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【课程时间】 0.5-1天,6小时/天 【课程对象】 工会、EAP部门员工、团队管理者等 【课程方式】 讲师讲授,影视分析、案例讨论、互动交流,分组讨论,角色扮演、头脑风暴,现场辅导,自我觉察,行动方案 课程大纲 破冰 第一讲:揭开心理的神秘面纱 1. 什么是心理? 2. 心理的结构:认知、情绪、行为 3. 深层心理:意识与潜意识 4. 心理异常VS心理正常(心理健康VS心理不健康) 第二讲:职工心理健康服务工作开展 1. 基本原则 2. 组建职工心理健康服务小组 (1)工会牵头 (2)专家督导 (3)职工参与 3. 职工心理健康“体检”,建立动态数据库 常有的心理健康量表 4. 设立职工心理健康服务活动月 5月25日“心理健康日” 5. 职工心理健康服务活动内容 (1)科普宣传 (2)专家讲座 (3)主题培训 (4)团辅游戏 (5)趣味运动 (6)职工家访 (7)心理影剧 (8)演讲比赛 (9)个案咨询 ...... 6. 巧借第三方资源 (1)心理援助热线 (2)线上心理平台 (3)第三方专家 ...... 案例:广东省工会的调研 案例:A公司工会举办的员工心理健康活动方案 第三讲:职工心理素质提升辅导的技术 1. 辅导者的心态准备:接纳与同理 2. 职工心理素质提升辅导的基本原则 3. 常见心理疾病的判断 4. 辅导类型:团体辅导与个体辅导 5. 团体辅导与心理工作坊 (1) 团体辅导中的疗效因子 (2) 常用的团辅类型 (3) 团辅与工作坊的设计和运作 6. 个体心理辅导的基本技术 (1)倾听技术 (2)共情回应技术 (3)自我开放技术 (4)非语言回应技术 (5)情绪疏导技术 7. 认知行为疗法 8. 正念团辅 9. 冥想团辅 课程小结与答疑 课程结束

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