课程背景：
每个人希望在职场上发展顺利、希望拥有赢得职业赞誉的技能，希望有一道职业通关金牌。而这取决于对职场发展规律的正确认知和职业技能的夯实塑造。
随着我国经济环境不断变化，各种类型的企业在面临更多挑战，而无论何种类别企业，职场人获得良好积淀和发展的根本是职业化理念的树立和职业角色有效定位的形成，这是一个职场人生存发展的基本守则，也往往是容易忽略的制胜宝典。这关乎个人职业发展和企业快速高效运转的核心。因为缺乏经验和对职业发展的一些规律缺乏了解，很多人在职业发展 过程中走了不少弯路，所以职业化心态和技能培训对学员和企业都大有裨益。
课程收益：
● 树立正确的职业角色认知，合理转变和定位
● 掌握主动积极的思维模式，建立影响力
● 正确理解自己与企业的关系，融入企业
● 掌握助力职场发展的关键思维
● 掌握自我激励的方法
● 掌握效能管理和工作事务处理的基本方法
● 掌握目标计划的设立的意义和要点
● 掌握效能提升和执行力提升的要点
课程时间：1天，6小时/天
课程对象：新入职员工、希望通过升级职业素养提升绩效的员工
课程方式：理论讲授+案例分析+小组讨论+现场互动
课程体系：以价值驱动认知、以意义启发动机、以工具给予实效、以路径指引方向
课程大纲
第一讲：职业化观念——职业化行为
一、从校园职场业我们需要哪些转变（校招员工加入此部分）
1．从“人生理想”转向“职业理想”；
2．由“校园人”转向“职业人”；
3．从理论学习转向实际应用；
4．从的校园生活转向工作状态；
5．从单纯的人际交往转向丰富的人际环境；
二、把握职场发展关键
1. 职业发展的底层逻辑
2. 职业化和职业素养在个人发展中的价值意义
3. 职业保障与职业品牌
4. 职场的底线法则和点赞法则
案例分析：电台女主播的职业滑铁卢—我们的反思VS行业榜样
5、十大职业素养及要点
三、助力职场发展的关键思维
1. 积极主动——热忱地工作
1. 工作进程主动汇报
1) 对同级: 事事有回应，件件有应答
2) 对上级:主动回报、有任务必回报
2. 主动沟通：
1) 主动思考问题
2) 主动发现问题
3) 主动解决问题
3 主动反馈
1) 金字塔表达反馈工具
2) 反馈三步法
案例:小李的汇报
2. 发展思维——系统思考，动态发展
1） 找到自己的价值点
2）个人愿景和岗位远景相结合
3）工作目标和发展目标的结合
3.讨论：职业道路升职加薪的心态认知
1）团队中存在的价值是什么
2）钱以外的工作动力是什么？
3）什么可以成为下一步的目标？
4. 责任意识的作用—责任与权利
5. 闭环思维
6. ABC法觉察影响发展的限制性信念
第二讲：职场通行证——角色定位与高效执行
一、明确角色定位
1. 资质定位——特长和经验
2. 偏好定位——兴趣点和价值观
3. 需求定位——企业和部门需求
4. 角色定位——岗位职责角色
二、执行之自我激励
1我们的能量源来自哪里
2 巧用马斯洛层次需求理论
讨论：我们的内驱力从哪来
3 自我激励的的小技巧
讨论：我们可以利用的激励源
三、职场执行力
1从个人角度理解执行力
2.如何提升执行力
1）.做任务还是做结果
2）.做结果三思：结果是谁要的？结果要有什么？结果有什么用？
3）.责任逻辑（锁定责任，收获结果）
4) .结果思维训练
3．何为结果导向：
1) 视频:《领导会重用谁》
2) 两个下属的本质区别是什么?
第二讲：职场升值保障——基于角色的效能提升
一、有效工作目标与计划
1.目标的制定
2.目标分解的方法：
1）SMART原则及其释义、
2）目标制定注意事项
3. 计划制定抓重点（八零二零法则）
4. 计划与上级的确认沟通
二、工作事务有效分配的四象限法
1. 四象限分析的标准和判定步骤
2. 四象限法的新要点解读
1）何时首先运用一象限
2）何时首先运用二象限
练习：四象限法工作事务分配表
三. 后互联网时代的碎片时间管理
1. 新8020法则的应用
2.寻找自身时间节律
3.规避拖延
4.加减乘除法
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【课程回顾、总结、行动计划】
王冬焱