王冬焱：职业生涯规划

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课程概要

培训时长 : 1天

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课程分类 : 职业规划

课程编号 : 43429

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适用对象

全员

课程介绍

课程背景：

新入职员工尤其是大学应届毕业生普遍存在面临新岗位的不适，或从校园到职场的迷茫。本课程对于帮助新员工寻找到自身在企业中的定位与方向，合理规划自己的职业生涯，走过迷茫期，更高效的投入工作和生活有着重要的意义。

课程目标：

本课程旨在帮助学员正确了解职业生涯规划的涵义，了解基于自身状况和所在岗位的正确职业态度以及正确的生涯规划理念和方法。帮助新员工走出职业定位和发展的迷茫，合理规划自己的人生，更有效地投入职场。

课程形式：

讲授、互动、小组讨论分享、案例分析。

培训时间：

1天

课程大纲：

一：职业规划的涵义

Ø 什么是职业规划

Ø 职业规划的重要性

Ø 生涯发展的几个阶段

二：职场人的正确自我定位

Ø 职业心态—职业锚

Ø 你在为谁工作

Ø 谁是职业素养受益者

Ø 内职业生涯与外职业生涯

Ø 生涯平衡轮

Ø 职业生涯需要的核心能力

Ø 明确角色定位

² 资质定位——特长和经验

² 偏好定位——兴趣点和价值观

² 需求定位——企业和部门需求

² 角色定位——岗位职责角色

三：职业规划的焦点问题

Ø 职业发展三阶段

Ø 自我愿景

² 你的人际性格与岗位匹配

² 把握人生维度

² 重点角色是什么？

Ø 职业发展能力三核心

Ø 职业发展优势管理

Ø 双赢策略：

² 个人愿景和岗位远景相结合

² 工作目标和发展目标的结合

Ø 职业生涯驱动力

² 期望值理论

² 找到钱以外的激励要素

² 自我激励引擎——成就动机的因素

² 巧用马斯洛层次需求理论

² 愿景与当下小目标的结合

讨论：我们的内驱力从哪来

² 四维激励法

四、职业规划蓝图与实践

Ø 职业生涯规划的设计取向

² 目标取向:SMART 原则的应用

² 能力取向：盘点核心能力

² 机会取向：机会分析

Ø 职业生涯规划的策略

² 职业生涯诊断

² 确定职业定位

² 选择职业发展通道

² 确定发展目标（远、中、近）

² 制定实施计划与措施

² 反馈修正，跟踪管理

五：职业生涯规划具体步骤

Ø 自我认知与定位

² 自我认知档案

² 自我评价原则

² 你的核心竞争力是什么

² SWOT分析

Ø 外部环境分析

Ø 确定职业发展目标

Ø 评估差距

Ø 制定弥补差距的行动方案

Ø 实施、评估与反馈

练习：现有岗位职业发展计划的制定：目标，时间，行动

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