课程背景：
新入职员工尤其是大学应届毕业生普遍存在面临新岗位的不适，或从校园到职场的迷茫。职场发展一段时间的老员工陷入职场动力和方向的迷茫期，本课程对于帮助员工寻找到自身在企业中的定位与方向，合理规划自己的职业生涯，走过迷茫期，更高效的投入工作和生活有着重要的意义。
课程目标：
本课程旨在帮助学员正确了解职业生涯规划的涵义，了解基于自身状况和所在岗位的正确职业态度以及正确的生涯规划理念和方法。帮助员工走出职业定位和发展的迷茫，合理规划自己的人生，更有效地投入职场。
掌握握职业生涯规划的基础知识和常用方法，树立正确的职业理想和职业观、择业观、以及成才观，形成职业生涯规划的能力，增强提高职业素质和职业能力的自觉性，基于本职岗位合理规划职业发展路径。
课程形式：
讲授、互动、小组讨论分享、案例分析，实践演练
课程对象：大学毕业生、新入职员工、职业发展特定阶段需要职涯规划的员工
培训时间：半天
课程体系：
以价值驱动认知、以工具给予实效、以路径指引方向、以方法引导实践
课程大纲：
第一讲：职业规划与定位
一：职业规划的涵义
1. 为什么要做职业生涯规划
2. 什么是职业生涯
3. 生涯发展的几个阶段
二：职场人的正确自我定位
1. 职业锚
1）职业锚的定义
2）职业锚的影响因素
3）五种职业锚类型
4）职业锚的形成机制
2. 你在为谁工作
3. 谁是职业素养受益者
4. 职业化心态
1）创业心态——为自己工作
2）积极心态——热忱地工作
3）“游戏”心态——快乐地工作
5. 内职业生涯与外职业生涯
6. 明确角色定位
1） 资质定位——特长和经验
2） 偏好定位——兴趣点和价值观
3） 需求定位——企业和部门需求
4） 角色定位——岗位职责角色
第二讲：职业发展阶段与目标规划
一：职业规划的焦点问题
1. 职业发展三阶段
2. 职业发展能力三核心
3. 职业发展优势管理
4. 双赢策略
5. 个人愿景和岗位远景相结合
6. 工作目标和发展目标的结合
7. 职业生涯驱动力
1） 期望值理论
2） 巧用马斯洛层次需求理论
二、职业规划目标与蓝图
1. 职业生涯规划的设计取向
2. 目标设定:
1) 目标的作用
2) 如何设定目标： SMART原则的应用
3) 目标组合
第三讲：职业规划实践方法
一：职业生涯规划具体步骤
1. 自我认知与定位
1）自我认知档案
2）自我评价原则
3） 你的核心竞争力是什么
4）SWOT分析
2. 外部环境分析
3. 确定职业发展目标
4. 评估差距
5. 制定弥补差距的行动方案
6. 实施、评估与反馈
二、实践练习：
基于现有岗位制定职业发展规划 ：目标，时间，行动
【课程回顾、总结、行动计划】
王冬焱