课程背景
在多变、不确定、复杂、模糊的VUCA时代，激烈的市场竞争要求企业界定核心人才，从而为人才库储备足够数量的高质量人才，为企业赢得竞争优势。
但是大多数企业在核心人才的识别和培养上都不尽如人意，究其原因，胡老师认为，还是思路和方法的问题。企业想要找到核心人才，重点要在两个方面下功夫，首要的是做好“核心人才画像”，其次就是要通过“定位法”来识别出来这些核心人才，并将其纳入培养体系；最后则是对这些纳入培养体系的核心人才进行系统化培养。想要什么样的人才、识别具有潜力的人才、培养这些具有潜力的人才，是三个相互联系不可分割的环节！
课程收益：
● 通过课程学习，与学员共同构建核心人才的识别标准
● 通过课程学习，学员掌握核心人才培养的工具和方法
● 通过课程学习，学员了解核心人才成功的要素和路径
课程时间：1天，6小时
课程对象：中高层管理者、人力资源管理者
课程方式：讲授+团队共创+案例分析+工具实操演练
课程实施：小组授课形式
课程大纲
第一讲：庐山面目：走进核心人才的世界
【导入】从“蜀中无大将，廖化做先锋”谈起。
1. 企业开门三件事
2. 管理者的两项基本工作
（1）商业管理：设计业务战略
（2）组织管理：打造组织能力
3. 业务和人才的关键价值链：市场趋势——业务战略——人才战略
4. 企业人才战略与核心人才的关联
（1）高绩效员工就一定是核心员工吗？
（2）核心员工就能带来高绩效吗？
（3）核心人才的业务关联
5、核心人才三类型
（1）管理型：决策
（2）专家型：参谋
（3）技能型：执行
第二讲：人才画像：我们的核心人才是怎样的 ？
1. 核心人才画像三要素
（1）是否符合公司未来发展要求
（2）是否符合公司整体战略要求
（3）是否符合公司价值薪酬体系
2．核心人才选拔时的三个匹配
（1）企业文化及价值观
（2）可成长性
（3）自我学习力
3. 核心人才确认四维模型
（1）绩效
（2）能力
（3）潜力
（3）价值观
【演练】请根据你对核心人才的理解和公司的需求，以小组为单位，讨论：
1. 你们想要的核心人才应该具备什么特点？
2. 你们想要的核心人才应该有什么样的行为？
讨论结果要求：特点、行为请提炼为总结性词语。
4. 基于核心人才的标准设计招聘问题
（1）从工作情景中发现他的绩效和能力
（2）六类问题洞察他的价值观是否匹配
（3）越级判断的问题发现他的潜质
第三讲：着力培养：核心人才的成长关注
1. 核心人才到底想要什么？
【测评学习】V8领袖潜质-职业价值需求识别的使用
2. 十字模型法界定三种潜力
（1）转变潜力
（2）成长潜力
（3）熟练潜力
3. 寻找阻碍成长的致命因素
（1）个性因素
（2）环境因素
【演练】团队共创寻找阻碍人才成才的环境因素：人才成长阻碍因素识别表
4. 核心人才经验式培养
（1）从战争中学习战争
（2）从标杆里学习光辉
（3）从导师处习得高招
【工具学习】复盘学习法、11130学习法
5. 核心人才项目的五大成功要素
（1）一开始就要定义成功
（2）把握人才的输入输出
（3）创造真正的学习机会
（4）真正要关联继任计划
（5）要帮助人才华丽转身
胡军令