提升剧本杀技巧的实用教学指南

剧本杀教学：在沉浸式体验中感受历史与信仰

在当今社会，教育的方式不断创新，而“剧本杀”作为一种新兴的教育载体，以其独特的魅力吸引了无数年轻人的关注。本课程以“剧本杀教学”为主题，结合历史教育和价值观引导，旨在通过角色扮演和沉浸式体验，让学员深入了解中国改革开放四十年来的重大历史事件，感受其中的艰辛与成就，增强“四个自信”，坚定不移跟党走的信念。

刘力铭：《坚持四个自信，坚定不移跟党走》

在当前复杂多变的国际形势下，增强“四个自信”显得尤为重要。本课程通过创新的剧本杀形式，将学员带入改革开放四十年的历史场景中，体验不同家庭在时代浪潮中的奋斗与成长。在沉浸式的角色扮演中，学员不仅能深入理解历史事件的背景，还能感受到

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课程背景与目标

习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话，深刻指出了历史给予我们的启示，以及坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的重要性。通过剧本杀的形式，本课程不仅仅是对历史知识的枯燥记忆，更是通过角色的代入，让学员在体验中理解历史的深意与价值观的培养。

• 历史回顾：帮助学员了解1985年至今我国改革开放的重大历史事件。
• 角色体验：通过代入角色，深刻感受改革开放后人民在物质与精神生活上的巨大飞跃。
• 价值观引导：以古鉴今，理解坚持四个自信的重要性。

课程方式与特色

本课程通过剧本演绎、推理还原、复盘讲解、系统讲授和引导讨论等多种方式，创造一个多元化的学习环境。每个环节都有其独特的目的与功能，确保学员能够在轻松愉快的氛围中获得深刻的学习体验。

• 剧本演绎：激发学员的兴趣，代入场景，让他们在沉浸式体验中感受到历史的真实。
• 推理还原：通过动手动脑的方式，让学员在解密的过程中巩固和理解知识。
• 复盘讲解：在抛砖引玉后，升华剧情，从感受变成感悟。
• 系统讲授：层层揭秘，提供系统的知识讲解与解决方案。
• 引导讨论：促进学员思考，让知识落地成为实际的工作方案。

故事背景与角色设定

本课程的故事背景设定在“桃花源-桃花镇”，一个平静的小城镇。1985年的某一天，镇长带来了一个改变生活的消息——三天后将举行投资会议。在这一背景下，六个不同背景的家庭将展开他们的故事：

• 林家：农民家庭，面对土地与未来的选择。
• 李家：渔民家庭，探索水域与经济的平衡。
• 张家：工人家庭，体验工业变革带来的机遇。
• 王家：小个体户，面对市场竞争的挑战。
• 吴家：干部家庭，承载政策与改革的使命。
• 许家：知识分子家庭，追寻思想与创新的火花。

每个家庭都有其独特的目标与挑战，他们的命运将在改革开放的浪潮中交错、碰撞，最终实现共同富裕的梦想。

课程大纲与流程

本课程共分为三个主要环节：准备环节、剧本体验环节和结局复盘。

准备环节

在准备环节，学员将进行签到与角色认领。每组4-7人，选择自己喜欢的角色，并为团队命名，培养团队意识。

剧本体验环节

剧本体验环节是课程的核心部分，分为六个主要部分：

• 第一幕：村里的投资会议，破冰环节，老师宣读规则，交代背景，学员阅读剧本。
• 第二幕：风云巨变四十年，分为六个阶段，从1985年至2020年，讲解历史事件，进行互动。
• 第三幕：结局重遇，各家庭代表进行深度复盘，分享在这一过程中的感悟与收获。

结局复盘

在结局复盘环节，老师将总结课程内容，强调“四个自信”的重要性，学员也将分享此次培训对未来生活和工作的启示。

课程收益与影响

通过本课程，学员在沉浸式体验中，不仅能够回顾历史，更能在角色扮演中理解改革开放给家庭和社会带来的变化。课程帮助学员：

• 增强历史意识：通过剧本的演绎，深入了解改革开放的历史背景。
• 提升思考能力：在推理和互动中锻炼思维，培养分析能力。
• 坚定价值观：通过对“四个自信”的讨论，增强信仰与认同感。

总结与展望

“剧本杀教学”不仅是一种新颖的教育形式，更是一种有效的价值观引导方式。通过角色扮演和沉浸式体验，学员能够在感悟中成长，在历史的回顾中坚定信念。未来，我们将继续探索更多适合的教育形式，以满足不同年龄层次、不同背景学员的学习需求，推动教育的创新与发展。

在这个充满变化与挑战的时代，坚持不忘初心，继续前进，是我们每一个人的责任与使命。通过本课程，让我们一起铭记历史，坚定信念，迎接未来的挑战。