提升学习效果的直播课程模板推荐与应用

直播课程模板：如何在疫情时代掌握在线教学的艺术

自2020年初新型肺炎疫情爆发以来，传统的面授课程受到了前所未有的挑战。学校停课、企业内部培训暂停，公开课程和相关培训教育工作几乎陷入停滞状态。在这样的背景下，直播课程迅速成为了教育行业的新宠，然而对于许多教师而言，掌握直播课程的制作与授课技巧依然是一项艰巨的任务。本文将深入探讨如何有效地设计和实施直播课程，以帮助教师和内训师们在在线教学中脱颖而出。

马斌：“交互式在线直播” 让在线授课同样出彩V9.0

面对新型肺炎疫情的挑战，许多传统教育和培训模式被迫中断，直播课程成为新的希望。然而，不少教师在面对直播课程时感到无从下手。本课程旨在帮助参与者快速掌握直播教学的技巧，从选题、课程设计到互动方法，全面提升直播教学质量。通过详细的四

马斌 培训咨询

课程背景与意义

在疫情期间，线上教育迅速崛起，成为一种新的学习方式。虽然直播课程提供了便利，但教师在实施过程中面临诸多挑战，如课程内容设计、技术操作、学员互动等问题。为了帮助教师和内训师们掌握这些技能，我们特别设计了“直播课程模板”培训课程，旨在让学员在短时间内掌握直播课程的制作与授课技巧。

课程收益

通过本课程的学习，学员将能够：

• 运用“直播设计四步曲”制作完成线上直播课程调整。
• 运用“课件制作三板斧”，收集素材并制作适合线上直播的课件。
• 课前调整心态，做好充足的课程准备工作。
• 授课时运用多种教学互动方法，让直播课程生动有趣。
• 掌握课程推广的二大法宝，后期可自行制作课程海报。

直播课程设计四步曲

成功的直播课程设计可以分为四个主要步骤，分别是设、备、道、位。接下来，我们将逐一解析这四个步骤。

第一步：设 - 交互式直播内容设计

在设计直播课程时，教师需要考虑如何使课程内容既有效又有趣。首先，教师应与学员讨论线上直播的优势与不足，明确直播课程的目标群体和关键任务。

直播课程设计的四个关键要素：

• 有效：确保课程内容能够切实帮助学员解决问题。
• 有趣：通过趣味性元素吸引学员的注意力。
• 好看：注重视觉效果，提升课程的观赏性。
• 动态：通过多样化的教学方法保持学员的参与感。

在这一阶段，教师应运用思维导图梳理课程大纲，明确课程内容的逻辑结构，以便更好地组织授课内容。

第二步：备 - 网红化直播道具准备

直播的成功离不开良好的设备和环境准备。教师需要确保直播设备的完整与功能正常，包括电脑、摄像头、麦克风等。此外，辅助设备如手绘板、绿布和补光灯也不可或缺。

直播设备准备的四大要素：

• 硬件：电脑、摄像头、麦克风、手机。
• 辅件：手绘板、绿布、补光灯、工具包。
• 软件：网络、直播软件、美颜软件、测试工具。
• 状态：调整心态、形象、环境及课程准备。

教师还需选择合适的直播平台，如小鹅通、微吼等，确保平台支持互动功能，提升学员的参与感。

第三步：道 - 交互式直播课程授课

直播课程的授课环节是最为关键的。教师需要在直播开始前进行充分的准备，包括提前测试设备、音乐播放等。直播开场时，教师应聚焦主题，进行自我介绍，并激发学员的兴趣。

精彩演绎的关键要素：

• 眼神交流：通过眼神建立与学员的联系。
• 手势沟通：利用手势增强表达效果。
• 语言传递：清晰、有力的语言表达，确保信息准确传达。

在授课过程中，教师还需注意课程的互动环节，及时获取学员的反馈，以便调整授课策略。

第四步：位 - 直播师推广二大法宝

一名优秀的直播教师不仅需要具备授课能力，还需懂得如何进行课程推广。我们提供了两大法宝来帮助教师提升课程的知名度和吸引力。

直播推广的法宝：

• 讲师海报：提供10套免费模板，帮助教师制作吸引人的课程海报。
• OBS虚拟直播间：讲解如何制作虚拟直播间，提升课程的专业性和趣味性。

通过这些推广手段，教师能够有效地吸引新学员，提升课程的曝光率。

培训课程的实践与反馈

我们的培训课程不仅注重理论知识的传授，更强调实践操作的重要性。在课程结束后，学员将参与一场直播挑战赛，每组派出一名代表进行20分钟的在线直播。这将帮助学员们将所学的知识应用于实际，提高他们的授课能力与自信心。

同时，我们也会收集学员的反馈，帮助他们进一步改进直播课程的设计与实施，确保他们在未来的教学中取得更好的效果。

结束语

在这个信息化迅速发展的时代，直播课程已经成为教育行业的重要组成部分。通过系统化的培训，教师和内训师们可以掌握直播课程的设计与授课技巧，提升自身的教学能力。希望本文的分享能够为有志于开展直播课程的教育工作者提供实用的指导和帮助。

无论你是经验丰富的内训师，还是刚刚入行的新手，通过不断学习与实践，都会在直播课程的道路上越走越远。让我们共同迎接在线教育的未来，创造更加生动、有趣的学习体验。