在2020年初，新型肺炎疫情的爆发对教育行业产生了深远的影响。面对全国范围内的停课，许多学校和企业迅速转向线上教学，旨在减少人员聚集。然而，对于许多教师和培训师而言，直播课程的制作和实施并非易事。如何选题、如何萃取经验、以及如何设计吸引学员的课程，成为了摆在内训师面前的巨大挑战。本文将详细探讨直播课程的设计和实施方法，帮助您提升线上教学的效果与质量。
马斌
培训咨询
新冠疫情的影响，让传统的面授课程受到极大挑战。学校停课、企业培训暂停，整个教育培训行业几乎陷入了停滞。为了应对这一局面，许多教育机构开始探索直播课程的形式，以期快速恢复教学秩序。然而，面对直播课程的复杂性，许多教师和培训师在技术和方法上感到力不从心。
直播课程不仅需要教师掌握一定的技术技能，更需要其具备良好的课程设计和互动能力。如何有效吸引学员的注意力，如何设计出互动性强的课程内容，成为了内训师们亟待解决的问题。本文将通过系统的课程设计和互动方法，帮助内训师们快速掌握直播课程的核心技巧。
通过本课程的学习，学员将能够：
本课程对象主要为专兼职内训师、拥有2年以上经验的各业务部门骨干，以及对在线直播感兴趣的人员。课程为期两天，每天6小时，培训结束后，学员还将获得丰富的课程设计模板和素材。
直播课程的设计可以分为四个主要步骤：设、备、道、位。每一个步骤都涵盖了课程成功的关键要素。
设计直播内容时，首先需要明确课程的主题和受众。通过“三轮聚焦”法，可以有效地确定课程的核心内容：
在内容设计中，教师可以运用情境设计法，撰写课程大纲。使用SCACACAS模型，结合实际案例，帮助学员更好地理解和掌握课程内容。
优秀的直播设备是确保课程顺利进行的基础。以下是直播设备的准备要点：
在直播状态准备方面，教师需要调整心态，确保形象得体，环境干净整洁，以提供良好的视觉和听觉体验。
直播课程的授课环节至关重要，良好的开场和互动能够有效吸引学员的注意力。教师可以采取以下策略：
此外，进行直播挑战赛也是一种有效的互动方式，能够让学员在实践中学习和成长。
课程推广是提升直播课程影响力的重要环节。教师可以借助以下两大法宝：
在课程结束后，教师还可以通过社交媒体和行业平台进行后续推广，进一步扩大课程的覆盖面。
为了帮助学员们更好地实施直播课程，培训课程还提供了一系列福利：
直播课程的设计与实施并非易事，但通过系统的学习和实践，教师和培训师可以掌握有效的课程设计技巧和互动方法。无论是内容的设计、设备的准备，还是授课的技巧和推广策略，都是提升直播课程质量的重要环节。
希望通过本文的分享，能够为您提供有价值的参考，帮助您在直播课程的实施中取得成功。随着在线教学的发展，掌握这些技能将使您在教育行业中脱颖而出。
