提升内训师培训效果的五大关键策略

内训师培训课程的价值与提升

在当今快速变化的商业环境中，企业内部培训师的角色愈发重要。他们不仅需要传递公司的核心价值观，还需提升员工的技能与知识。然而，许多内训师在授课时常常面临逻辑不清、表达混乱的问题，导致培训效果不理想。因此，开发一门系统化的内训师培训课程显得尤为重要。

戴辉平：《如何加强课程开发与讲课的逻辑性》

企业内训师往往面临内容缺乏逻辑、PPT呈现混乱等问题，影响授课效果。本课程融合结构化思维、金字塔原理和思维导图等理论，提供实用方法和丰富案例，帮助学员掌握逻辑性表达、课程开发和授课技巧。通过1天的系统学习，企业内训师将提升课程的

戴辉平 培训咨询

课程背景与开发目的

内训师培训课程的开发旨在解决企业内训中普遍存在的问题。许多内训师和分享者在内容组织上缺乏逻辑性，PPT呈现方式混乱，讲师的表达能力有限，最终影响了授课的说服力和效果。通过本课程，学员将学习结构化思维、金字塔原理、思维导图等理论，将其有效应用于课程开发与授课中。

课程特色与收益

本课程的最大特色在于其实用性和丰富的案例支持。课程内容包括结构化思维、金字塔原理以及学习内容的分类等，帮助学员在知识、技能和态度上全面提升。课程收益具体体现在以下几个方面：

• 知识方面：学员将熟悉结构化思维、金字塔原理及学习内容的分类。
• 技能方面：掌握利用金字塔结构和思维导图来强化课程内容的逻辑性，提升表达的逻辑性。
• 公司方面：通过提升内训师的课程开发及授课的逻辑性和效果，为企业培养更优秀的内训师。

课程结构与内容详解

本课程为期一天，包含6小时的授课时间，适合企业专、兼职内训师。课程采用团队共创、讲师讲授、案例分析、分组研讨等多种授课方式，确保学员在实践中掌握课程内容。

课程的四大结构

内训师在设计课程时，应关注以下四个结构，以确保课程内容的条理性和逻辑性：

1. PPT常见的9个问题：包括WORD搬家、堆积图表、风格杂乱、低劣图片、模板用错、排版混乱、滥用特效及逻辑不清等。
2. 课程逻辑不清晰的后果：讲师记不住、学员记不住及说服力不足。
3. 结构化思维概念：强调结构化思维在课程设计中的重要性，帮助内训师理清思路。
4. 课程的四大结构分类：时间结构、空间结构、关系结构及心智结构。

通过案例分析，学员可以更直观地理解这些结构在实际课程中的应用。

金字塔原理的运用

金字塔原理是课程设计中的重要工具，它帮助内训师在逻辑上构建课程大纲。金字塔原理的基本概念来源于芭芭拉·明托，强调先结论后分析的思维模式。

• 水平思维：运用MECE法则、WWH逻辑及SCQA逻辑等工具，确保课程大纲的逻辑严谨。
• 垂直思维：从上到下的逻辑推理加深学员对内容的理解。

学员将通过案例练习识别课程大纲的逻辑问题，从而提高课程设计的质量。

思维导图的运用

思维导图作为一种有效的思维工具，可以帮助内训师更清晰地组织课程内容。培训中，学员将学习如何阅读和绘制思维导图，并将其应用于制定课程大纲。

• 如何读图：聚焦中心，顺时针阅读。
• 如何画图：中心居中、色彩分明、结构清晰。

通过团队共创的方式，学员将能够更好地确定课程大纲，增强课程的逻辑性和吸引力。

讲课的逻辑

内训师的表达能力直接影响培训效果。本部分将介绍六种表达结构，帮助内训师在讲解时更具逻辑性和条理性：

• 时间结构：按时间顺序展开内容。
• 空间结构：根据空间布局组织内容。
• 支点结构：强调关键点的讲解。
• 钟摆结构：对比不同观点。
• 变焦结构：从宏观到微观的逐步深入。
• 递推结构：逐步引导学员理解。

此外，课程还将探讨学习内容的三种分类：态度类、知识类和技能类内容的讲解逻辑，确保内训师能够灵活应对不同类型的培训需求。

课程总结与回顾

通过本次内训师培训课程的学习，学员将不仅提升自身的授课能力，还能有效提高课程开发的逻辑性和系统性。内训师作为企业知识传递的重要角色，需不断完善自身能力，以适应企业的需求和发展。

在课程结束后，学员们将进行回顾总结，反思所学内容，结合企业的实际情况，调整和优化课程设计。最终，内训师将以更强的逻辑性和说服力，推动企业内部培训的成功实施。

结语

内训师培训课程不仅是对内训师专业技能的提升，更是对企业整体培训效果的促进。通过系统化的培训，内训师将成为企业知识传递的桥梁，助力企业在竞争中立于不败之地。