在当今快速发展的商业环境中，企业的竞争力不仅体现在产品与服务的质量上，更在于其内部知识的管理与传承。然而，许多企业在知识管理和人才培养方面面临着困境。员工虽然拥有丰富的工作经验，但由于缺乏有效的总结与提炼，导致宝贵的知识未能得到有效的沉淀和传承。为了解决这一问题，课程结构化思维应运而生，成为了提升企业内部培训效果的重要工具。
戴辉平
培训咨询
企业在培训过程中往往会遇到一些挑战，比如外部采购的课程缺乏针对性，无法满足员工的实际需求。同时，随着员工的流失，企业内部的知识和经验也随之流失，无法实现有效的知识传承。因此，开发一门能够帮助员工总结经验、提炼知识的课程显得尤为重要。
本课程旨在应用结构化思维、思维导图等理念，通过科学的课程开发流程，确保无论是哪个讲师授课，最终的培训效果都能保持一致。这不仅提升了课程的质量，也为企业培养出更具实战经验的内部讲师提供了保障。
本课程的最大特色在于将思维理念工具化，力求产出精品课程。通过提供丰富实用的课程开发模板、范例和工具，学员不仅能够在课堂上进行丰富的练习，还能在培训结束后将自己的课程打磨成精品。此外，课程还会随课赠送所有模板工具，包括金字塔式课程大纲模板、思维导图软件等，帮助学员更好地掌握课程开发的技巧与方法。
明确培训的定义，从过程和结果的角度理解培训的重要性。
理解培训师的胜任力模型及其四大角色，包括企业文化的传播者、专业课程的开发者、知识技能的传授者和人才培养工程师。
探讨TTT（Train the Trainer）的核心内容及其演变，帮助学员理解如何更好地进行课程传授。
探讨精品课程的成熟度模型，分析当前企业课程开发的现状。
培训需求的产生来源于组织、岗位、个人及环境变化，分析培训需求的八大方法，帮助学员确定课程开发主题。
区分目的与目标，学习如何描述培训目标，进行课程目标的完善练习。
深入理解结构化课程设计的意义，学习如何使用金字塔结构及其他方法确定课程大纲。
学习如何从九大渠道搜集培训素材，萃取组织经验，化无形为有形。
掌握精美PPT的设计原则，学习如何丰富课件内容，提升视觉效果。
了解标准课件包的五要素，学习如何编写讲师手册和学员手册。
以学员为中心，明确学习效果的标准，探讨成人学习的特点与障碍。
分析不同类型学员的学习特点，以便更好地设计课程内容与教学方法。
掌握18种生动教学方法的运用，确保课程的趣味性与互动性。
进行课程试讲，发现问题并总结提升，通过反馈不断完善课程内容。
通过本课程的学习，学员将熟悉精品课程开发的三大模型和三大步法，掌握培训需求分析的八大方法，以及课程结构的四大要素。学员不仅能够收集培训素材，还能编写内部案例，为企业输出显性成果，如课程设计表、课程结构图、PPT课件等。
课程的最终目标是为企业沉淀内部知识，确保岗位知识和技能的传承实现一致性与创新性。通过结构化思维，企业不仅能够保存宝贵的知识资产，还能提升员工的综合素质，实现持续的竞争优势。
课程结构化思维不仅是课程开发的工具，更是企业知识管理的重要策略。通过系统的培训，企业能够有效地将隐性经验转化为显性成果，为员工提供更好的发展机会。同时，结构化思维的应用将帮助企业在信息时代保持竞争力，推动企业的持续发展。
为确保培训效果，本课程采用多样的教学方式，如案例分析、分组研讨、课堂练习等，使学员在互动中深入理解课程内容，最终实现知识的有效传承。通过此次培训，学员不仅能掌握课程开发的技巧，更能在实践中不断提升自我，成为企业内部的培训专家。
