在现代企业培训中，教学表达技巧是一个至关重要的领域。尽管许多企业的内部员工拥有丰富的工作经验和授课经历，但由于缺乏正式的培训，许多讲师在教学过程中常常难以有效地将经验转化为易于理解的课程内容。课堂上，学员们往往会因为缺乏互动而感到疲惫，培训变成了单向的讲授，而非双向的交流。为此，针对这一问题，我们开展了一系列的培训课程，旨在提升企业内部兼职讲师的教学表达技巧，使其能够更有效地进行知识传递和经验分享。
戴辉平
培训咨询
在许多企业中，讲师的教学能力往往没有得到重视，导致培训效果不佳。很多情况下，讲师仅仅是将自己的经验进行分享，而没有经过系统的课程开发与设计。这不仅使得课程内容缺乏条理，学员的学习兴趣下降，也使得讲师在教学中的积极性受到挫制。为了解决这一问题，我们设计了一个系统化的培训课程，通过流程化、步骤化的方式帮助讲师将其经验转化为可复制的教学内容。
本次培训的目标是通过TTT（Train the Trainer）课程的学习，使讲师能够掌握课程开发的核心技能。具体来说，培训的收益包括：
本次培训课程为期三天，每天六小时，分为多个模块，以便学员能够系统地掌握教学表达技巧。课程的主要内容包括课程设计、经验萃取、教学设计和表达呈现等四大部分。
课程设计是培训的第一步。在这一模块中，学员将学习到课程开发的八个步骤，包括定需求、定目标、定大纲、定名字、找素材、做课件、巧教学以及要试讲。通过具体的练习，学员将能够掌握如何进行有效的需求分析，确定培训目标，并设计出符合需求的课程大纲。
经验萃取是培训的重要环节，它帮助学员将自己的工作经验进行显性化。在这一模块中，学员将学习到经验萃取的概念、价值以及具体操作方法。通过多种案例分析，学员能够掌握如何通过访谈法和其他工具对知识和技能进行萃取，从而为后续的课程设计提供基础。
在教学设计的模块中，学员将深入了解成人学习的特点，以及如何根据学习动机和障碍来选择合适的教学方法。学员将通过实际案例，学习如何编写讲师手册和学员手册，并整理教学辅助资料，使课程更加完善。
表达呈现是培训的最后一个模块，在这一部分，学员将进行基本功的训练，包括身法、手法、眼法、步法等。同时，学员也将学习语言表达的基本功，掌握发声、发音、语音、语气、语调和语速等技巧。这一模块的目标是帮助学员在授课时能够更自信地表达自己，吸引学员的注意力。
本次培训课程特别强调互动与实践，课程训练互动时间占总课时数的50%以上。通过小组讨论、案例分析和课堂讲授等多种形式，学员能够在实践中不断调整和完善自己的教学设计，并通过相互反馈提高教学质量。
为了确保培训成果的显性化，学员在课程结束时将完成具体的成果产出，包括课程设计表、经验萃取案例和PPT课件等。这些成果不仅能够帮助学员在今后的培训中更好地应用所学知识，而且也能够为企业内部的培训体系提供可复制的经验。
在企业培训中，教学表达技巧的提升对于提高培训效果至关重要。通过系统化的培训课程，讲师不仅能够掌握课程设计、经验萃取和教学技巧等核心内容，还能在实践中不断提升自己的表达能力。最终，讲师将能够有效地将自身的工作经验转化为实用的课程内容，为企业的培训体系注入新的活力。
希望通过本次培训，参与的讲师们能够在今后的工作中充分运用所学的教学表达技巧，提升培训的质量与效果，促进企业的整体发展。
