在现代企业中，内部员工的培训与发展已成为提升组织竞争力的重要手段。在众多的培训模式中，TTT（Train the Trainer）培训因其能够有效转化员工的工作经验为系统知识而备受青睐。然而，许多企业的内部员工虽然拥有丰富的实践经验和授课经历，却往往缺乏正式的TTT培训，导致他们在将经验转化为课程内容时面临困难。为此，本课程旨在通过系统化、流程化的培训方法，帮助员工实现经验的显性化和课程的本土化，从而提升课程的实用性和有效性。
戴辉平
培训咨询
随着企业的不断发展，员工的个人能力和团队协作能力成为了企业成功的重要因素。许多内部讲师虽然在各自的岗位上积累了丰富的经验，但在如何将这些经验有效地转化为培训课程方面却缺乏相应的技能和方法。因此，本课程的设计目的在于通过TTT培训，帮助员工将其经验进行有效的萃取和转化，最终形成系统化的培训资料，提升企业内部培训的整体水平。
通过本课程的学习，参与者将能够实现以下几个重要收益：
本课程共分为四次线上课程，每次课程时长为3小时，适合30人左右的参与者。课程采用混合教学的模式，结合翻转课堂、视频观摩、分组研讨、案例分析以及课堂讲授，旨在通过多样化的教学方式提升学员的学习体验和效果。
在课程的第一部分，学员将重点学习课程开发的八个步骤。这一过程包括确定需求、设定目标、制定大纲、取名、经验萃取、课件制作、教学技巧以及试讲。通过明确课程的定位，学员将能够更好地理解培训需求的来源和培训目标的设定。
培训需求的产生通常来源于四个方面：组织战略、岗位要求、个人发展以及市场变化。学员将通过培训需求分析工具，深入探讨自身课程的选题和需求。
明确的培训目标是课程成功的关键。学员将学习如何描述培训目标，并通过课程设计表进行练习，以确保目标的可衡量性和实现性。
课程大纲的结构化是课程设计的重要环节。学员将学习金字塔式课程大纲的制定方法，并运用该方法完善自己的课程大纲。
经验萃取是将员工经验转化为可用知识的重要步骤。本节内容将帮助学员理解什么是经验萃取及其价值，并学习萃取技能、知识和心智的具体方法。
经验萃取分为三个层次：技能、知识和心智。学员将通过案例分析，掌握不同层次的萃取方法，包括访谈法、复盘法等，并运用技能萃取表和知识萃取表进行实际操作。
在这一部分，学员将学习如何制作高质量的PPT课件。课程将涵盖PPT的迭代制作法，包括设计母版、内容结构化处理、美化文字和图片、色彩搭配等。
为提升课件的吸引力，学员将接受PPT美化训练，学习如何有效添加视频、音乐以及动画效果，使课件更加生动有趣。
教学设计是提升课程效果的重要环节。本节内容将重点讲述课堂互动技巧、控场技巧及应变技巧，帮助学员掌握提升课堂教学效果的多种方法。
课堂互动是提升学员学习积极性的重要手段。学员将学习不同层次的互动技巧，涵盖视觉、听觉、说、写和做的互动方法，增强课堂的参与感。
有效的控场技巧能够确保课堂的顺利进行。学员将学习课堂提问、倾听和应答的技巧，以及在突发情况下的应变方法，确保能够灵活应对课堂中的各种挑战。
通过本课程的学习，参与者将不仅能够掌握TTT培训的核心技能，还能够有效地将自身的工作经验转化为实用的课程内容。随着培训实施的深入，企业内部的培训质量将得到显著提升，员工的专业能力也将进一步增强。希望每位学员在课程结束后，能够将所学知识应用到实际工作中，推动企业的持续发展与创新。
