提升学习效果金字塔的有效策略与方法

学习效果金字塔：提升培训效果的关键

在现代企业培训中，如何有效地提升学员的学习效果始终是一个备受关注的话题。随着教育理论的发展，学习效果金字塔成为了一个重要的概念。它不仅帮助内训师理解不同学习方式的有效性，还为他们在授课过程中提供了实用的指导。本课程旨在通过结合学习效果金字塔的理论，提升初级内训师的授课水平，帮助企业实现知识和技能的有效传承。

戴辉平：授课技巧的进阶训练

这门课程专为企业初级内训师和具有一定授课经验的讲师、培训管理者设计，旨在解决学员难以快速记忆知识点和掌握技能的困境。从教育理论到实用教学方法，全方位提升内训师授课水平。课程内容涵盖缓解紧张、开场技巧、生动教学方法、时间控制和控场

戴辉平 培训咨询

课程背景

在很多企业中，初级内训师在授课过程中虽然掌握了一定的技巧，但仍面临着学员难以快速记忆知识点和掌握技能点的问题。内训师往往知其然而不知其所以然，无法进行授课方法的创新与举一反三，从而导致培训效果不尽如人意。因此，开发一个系统性的培训课程显得尤为重要。

课程开发的必要性

本课程的开发，基于对教育大师加涅等人学习原理的深刻理解，结合五星教学法和建构主义教学等多种教学理论，从“教”和“学”两个角度出发，以促进学员的创新教学为目标。

学习效果金字塔的基本结构

学习效果金字塔的核心在于强调不同学习方式的有效性。根据研究，学习效果金字塔展示了人们在不同学习方式下对知识的保留程度。以下是金字塔的基本结构：

• 讲授：仅通过听讲，知识的保留率约为5%。
• 阅读：通过阅读材料，知识的保留率约为10%。
• 示范：通过演示学习，知识的保留率约为20%。
• 讨论：参与讨论，知识的保留率约为50%。
• 实践：动手操作，知识的保留率约为75%。
• 教授他人：通过教会他人，知识的保留率可达90%。

通过这个金字塔的结构，内训师可以更清晰地认识到，单纯的讲授并不能有效促进知识的记忆与技能的掌握。相反，参与式学习、实践和教授他人等方式，能显著提高学员对知识的理解与应用能力。

课程的特色与收益

本课程的设计注重知识的系统性与实践性，通过丰富的技能方法和课堂练习，帮助内训师提升授课水平，进而提高企业培训的满意度。课程的特色包括：

• 知识系统全面：涵盖学习理论、教学理论及授课技巧等多方面内容。
• 技能方法实用丰富：提供缓解紧张、开场方式、生动教学方法、收尾方式及控场技巧等多种实用技能。
• 充分的课程练习：通过情景模拟、角色扮演、游戏互动等多种方法，确保培训效果在课堂上立即见效。

通过参与课程，学员将能够掌握以下技能：

• 充分理解学习原理及其在授课中的应用。
• 熟悉学习内容的三大分类及相应的教学方法对照表。
• 掌握艾宾浩斯遗忘曲线的相关知识，从而提高知识的记忆效果。
• 提高内训师的授课水平，促进企业内部知识和技能的有效传承。

课程大纲详解

本课程为期两天，每天6小时，内容涵盖多个重要模块。

课程导入

在课程的开始，内训师将引导学员思考一个关键问题：什么样的授课是优秀的？通过这个问题，激发学员的思考，并为后续的课程内容做好铺垫。

学习理论

本模块将深入探讨人获取信息的五大方式，以及不同类型学员的特点。通过研讨学习效果金字塔及艾宾浩斯遗忘曲线，帮助学员理解成人学习的动机与障碍，从而更好地调动课堂气氛。

教学理论

重新定义培训的目的与过程，明确企业培训与学历教育的区别。在教学方法部分，介绍常见的教学模式与策略，以及如何运用五星教学法和建构主义教学法进行有效的课堂授课。

授课技巧训练

这一模块将集中训练内训师的授课技巧，包括有效开场、丰富的授课方法、团队共创法等。通过大量的课程练习，帮助学员掌握如何将理论知识转化为实际操作能力。

控场技巧训练

课程中将专注于课堂提问、倾听、回答和精彩点评的技巧训练，确保内训师能够在培训中灵活应对各种课堂情况，提高学员的参与感与学习效果。

课程收尾与总结

在课程的最后，内训师将带领学员进行课程回顾与总结，帮助他们巩固所学知识，并为未来的授课实践做好准备。

结论

学习效果金字塔为内训师提供了一个有效的框架，帮助他们在授课过程中优化教学方法，提升学员的学习效果。通过本课程的系统性培训，初级内训师能够掌握多种生动授课技巧，增强课堂的互动性和参与感，进而实现知识的有效传承与技能的真正掌握。

在未来的培训实践中，内训师应当继续探索与实践，通过不断的学习与反思，提升自身的授课能力，为企业培养出更多优秀的人才。