在当今快速发展的商业环境中，企业培训已成为提升员工技能和绩效的重要手段。然而，许多企业内部讲师在授课时却面临着各种挑战，如表达不生动、缺乏逻辑、课堂气氛乏闷等。这些问题不仅影响了培训的效果，也使得讲师的积极性受到挫挫。因此，加强内训师的教练辅导技巧显得尤为重要。本课程旨在帮助企业内训师掌握系统的教学方法与教练技巧，从而提升培训的质量和效果。
戴辉平
培训咨询
企业内部讲师往往不愿或不敢上讲台，原因多种多样，包括表达能力不足、教学方法单一以及缺乏教练技巧等。这些问题导致学员难以掌握知识点，缺乏学习的积极性，进而影响企业的整体培训效果。因此，提升内训师的授课水平和教练辅导能力，成为了企业培训管理者亟待解决的问题。
本课程基于企业内部的实际工作情况，结合教育学、心理学、记忆学等多学科知识，通过丰富的教学方法和实践练习，帮助内训师提升授课技巧和教练能力。课程的特色主要体现在以下几个方面：
通过本课程的学习，内训师将能够熟练掌握以下技能和方法：
授课技巧是内训师的核心能力之一。课程将重点训练内训师在授课过程中的表达能力和逻辑思维能力。通过演绎课程的三段论（凤头、猪肚、豹尾），内训师可以更有条理地传达知识，让学员易于理解和记忆。
开场的方式直接影响到学员的注意力和学习兴趣。课程中将介绍六种有效的开场技巧，包括：
学员还将练习设计自己的开场方式，并通过小组展示形式进行分享。
为了提升授课的生动性，课程会介绍10种生动的教学方法。这些方法包括：
每种教学方法都有其独特的优势，内训师可以根据课程主题和学员需求灵活运用。
有效的收尾可以帮助学员更好地总结所学知识，课程将介绍六种有效的收尾方式，例如：
内训师还将学习避免收尾中的三大禁忌，以确保课程的有效结束。
课堂的互动性对于提升学员的学习效果至关重要。课程中将重点讲解课堂提问、倾听、回答和精彩点评的技巧。内训师将学习如何通过提问引导学员思考，并通过不同类型的提问（整体式、特定式、开放式、封闭式）来激发学员的参与感。
课堂提问的技巧包括：
通过有效的提问，内训师能够更好地掌控课堂氛围，并及时调整教学策略。
倾听是教练辅导中至关重要的一环，内训师需要掌握倾听的五大技巧和五个层次，以便更好地理解学员的需求与反馈。同时，课堂回答的技巧也会被强调，包括直接式、描述式、符合式、拒绝式和反问式等多种方式，帮助内训师更有效地回应学员的问题。
课堂互动中，精彩的点评可以大大提升学员的学习体验。内训师将学习点评的五个技巧，包括总体概括、价值分享、提升空间、现场示范和期许。同时，内训师还将了解点评的三原则，确保点评的有效性和建设性。
教练技术的引入为内训师提供了新的视角与工具。课程将介绍教练的定义、起源以及三大作用，包括作为指南针、镜子和催化剂。此外，学员还将学习教练技术的理论基础及其应用对象，了解如何将教练技术有效地运用到企业内部培训中。
教练的四种能力包括聆听、发问、回应和反映。内训师将通过练习掌握这些能力，并了解教练模型（如GROW模型）的实际应用。同时，课程将提供实际案例分析，帮助学员加深对教练模型的理解与运用。
通过本课程的学习，内训师将全面提升其授课技巧和教练辅导能力，从而更好地服务于企业的培训需求。课程不仅注重理论的学习，更强调实践的运用，通过丰富的案例分析和互动练习，确保每位学员都能在课堂上收获实用的技能和方法。
在未来，内训师应持续学习与实践，不断优化教学方法和教练技巧，以适应不断变化的企业需求和学员期望。只有这样，才能有效提升培训的满意度，促进企业内部知识和技能的传承，推动业务的发展。
