在当今企业竞争激烈的环境中，培训与发展成为了企业提升竞争力的重要手段。然而，许多企业内部讲师在上台授课时面临诸多挑战，如表达不生动、缺乏逻辑、课堂气氛乏闷等。这些问题不仅影响了培训效果，也挫败了讲师的积极性，导致企业内部知识和技能的传承受阻。为了解决这些困扰，学习教练辅导技巧显得尤为重要。
戴辉平
培训咨询
企业内部讲师不愿意或不敢上讲台的原因，往往源于缺乏信心和有效的教学方法。他们可能会感到自己的表达能力不足，无法吸引学员的注意，或者不知道如何组织课程内容，使其更具逻辑性。更重要的是，许多讲师在授课过程中未能有效利用教练技术，导致学员无法将所学知识应用于实际工作中。
本课程旨在通过系统的培训，解决上述痛点。我们将结合教育学、心理学、记忆学等多种学科的理论和方法，提升内训师的授课水平和教练辅导能力。通过实践练习，学员将在实际教学中看到明显的效果。
本课程的特色在于其知识系统全面，技能方法实用丰富，涵盖了多种开场方式、生动教学方法、收尾方式、时间控制方法以及多种控场技巧和教练辅导技巧。通过课堂上的参与训练，学员将掌握以下技能：
通过这些训练，内训师不仅能够提高授课水平，还能有效促进企业内部知识和技能的传承，提升培训的满意度，从而推动业务发展。
在授课技巧训练中，“三段论”是一种重要的结构化教学方法。它包括凤头、猪肚和豹尾，帮助讲师清晰有序地组织课程内容。凤头部分要简洁明了，引起学员的兴趣；猪肚部分则是课程的主体，讲师需围绕关键知识点进行深入讲解；豹尾部分则是总结与提升，帮助学员巩固所学知识。
课堂开场是吸引学员注意力的关键。有效的开场方式包括：
讲师在授课过程中，采用多种生动的教学方法能够有效提升学员的学习积极性。以下是10种生动教学方法的具体实践：
课堂提问是引导学员思考的重要方式。有效的提问技巧包括整体式、特定式、开放式和封闭式提问，而课堂倾听则需掌握五大技巧和五个层次，以提高学员的参与感和学习成效。
精彩的点评能够有效提升课堂的互动性。讲师应运用五个技巧进行点评，并遵循点评的三原则。同时，设计多样化的互动方式，以增强课堂的活跃气氛。
在培训过程中，讲师可能会遇到各种突发情况，如内容错误、课堂气氛沉闷等。掌握应变控场技巧，能够帮助讲师及时调整课程策略，确保培训效果。
教练技术的核心在于提升讲师的聆听、发问、回应和区分能力。这些能力不仅增强了讲师与学员之间的互动，也使得学员能在实际工作中应用所学知识。通过案例分享和角色扮演，学员能够在实践中加深理解。
GROW模型是教练技术中的经典工具，包含目标、现状、选择和意愿四个步骤。通过理清目标、反映现状、探讨选择和制定行动计划，内训师能够有效指导学员制定可行的职业发展路径。
随着企业内部培训需求的不断增加，内训师的教练辅导技巧显得尤为重要。通过本课程的学习，内训师不仅能够提升自身的授课水平，还能有效促进学员的成长与发展。未来，内训师将在企业知识传承与业务发展中发挥更大的作用。
在掌握了系统的教练辅导技巧后，内训师将能够构建更加生动、有趣和高效的课堂环境，确保培训效果的落地。相信通过不断的学习与实践，内训师们将能够在培训领域中游刃有余，为企业的持续发展贡献更多的智慧与力量。
