开场方式的多样化选择提升演讲吸引力

开场方式：提升企业内训课程效果的关键

在现代企业培训中，内训师的角色愈发重要。作为知识和技能的传播者，内训师不仅要具备扎实的专业知识，还需掌握丰富的授课技巧，尤其是在课程的开场环节。开场不仅是课程的引入，更是吸引学员注意力、激发学习兴趣的关键时刻。因此，学习有效的开场方式成为提升培训效果的重要环节。

戴辉平：《授课技巧与教练辅导技巧训练》

本课程专为企业内训师和培训管理者设计，旨在解决内训师不愿、不敢上台及表达不生动、缺乏逻辑的问题。通过系统的教学模式、心理学、记忆学等理论，结合丰富的开场方式、生动教学方法、时间管理技巧和教练技术，全面提升内训师的授课水平和教练辅

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课程背景：为何重视开场方式

企业内部培训面临诸多挑战，很多内训师在上讲台时表现出不愿、不敢的态度。这不仅源于对自身表达能力的自我怀疑，更是因为缺乏有效的授课方法和技巧。常见的问题有：

• 表达不生动、缺乏逻辑、没有说服力。
• 课堂气氛乏闷，学员记不住知识点。
• 教学方法单一，缺乏互动性。
• 培训效果未达到预期，内训师积极性受挫。
• 教练技术应用不当，辅导学员效果不佳。

正因如此，开场方式的多样化和有效性显得尤为重要。课程的设计旨在提高内训师的授课水平和教练辅导能力，通过系统的培训帮助内训师掌握多种开场技巧，从而提升课堂的整体氛围和学习效果。

开场方式的多样性

在培训课程中，开场方式的选择直接影响到学员的参与感和学习积极性。以下是六种有效的开场方式，每一种都有其独特的优势和适用场景：

• 开门见山：直接阐明课程主题和目标，帮助学员快速进入学习状态。
• 提问开场：通过抛出相关问题，引发学员思考，增强参与感。
• 事实数据：用数据和事实支撑课程内容，增强课程的权威性和可信度。
• 图片相片：通过视觉元素吸引学员注意力，激发他们的兴趣。
• 调查开场：通过简单的调查或投票，了解学员的需求和期望，从而调整课程内容。
• 新闻开场：引用近期相关新闻，帮助学员将课程内容与现实世界联系起来。

选择适合的开场方式，不仅能有效引导学员进入课程情境，还能提升课堂的互动性和趣味性。

开场方式的禁忌

尽管开场方式多种多样，但在实际应用中仍需避免一些常见的误区。以下是失败开场的三大禁忌：

• 仓促式：开场过于仓促，未能有效引导学员，导致课程气氛冷淡。
• 冗长式：开场内容过于冗长，反而消耗了学员的耐心，影响后续学习效果。
• 矛盾式：开场内容与课程主题存在矛盾，导致学员产生困惑，降低学习兴趣。

内训师应当对这些禁忌加以重视，确保开场环节的顺利进行。

生动的授课技巧

除了开场方式，课程的整体授课技巧同样至关重要。通过应用多种生动的教学方法，可以有效提高学员的参与感和学习效果。以下是十种生动授课技巧：

• 视频观摩：通过相关视频引导学员思考和讨论。
• 有奖问答：设置奖品激励学员参与互动。
• 分组研讨：通过小组讨论促进学员之间的交流。
• 案例分析：结合实际案例进行分析，增强课程的实用性。
• 试题测试：通过测试检验学员的学习效果。
• 讲故事：通过生动的故事传递课程内容。
• 情景模拟：模拟真实场景，提高学员的实践能力。
• 角色扮演：通过角色扮演增强学员的代入感和体验。
• 游戏法：通过游戏活动提升课堂的活跃度。
• 实物演示：使用实物进行演示，增强视觉和触觉感受。

将这些生动的授课技巧融入到课程中，可以有效提升学习的趣味性和实用性。

收尾设计的重要性

课程的收尾同样重要，恰当的收尾方式能够帮助学员巩固所学知识，明确行动方向。以下是有效收尾的六大方式：

• 提问：通过提问回顾课程内容，帮助学员加深记忆。
• 故事：用故事总结课程，增强情感共鸣。
• 笑话：用幽默的方式结束课程，缓解紧张气氛。
• 歌曲：通过歌曲激励学员，增强团队氛围。
• 诗歌：用诗歌传达课程的核心思想，提升艺术感。
• 名言：引用名人名言，激励学员在后续工作中持续努力。

设计有效的收尾方式，可以帮助学员更好地消化和吸收课程内容。

互动控场技巧

课堂的互动性是提升学习效果的关键。内训师应掌握互动控场的技巧，以保持课堂的活跃度。课堂提问、倾听技巧、课堂回答和精彩点评等都是重要的互动控场技巧。

• 课堂提问的4大技巧：整体式、特定式、开放式、封闭式。
• 课堂倾听的5大技巧：有效倾听，增强学员的参与感。
• 课堂回答的5大技巧：直接式、描述式、符合式、拒绝式、反问式。
• 精彩点评的5大技巧：总体概括、价值分享、提升空间、现场示范、期许。

通过有效的互动控场技巧，不仅能够提升课堂的氛围，还能增强学员的学习体验。

教练技术的应用

在内训过程中，教练技术的有效应用可以帮助学员更好地优化工作、提升绩效。教练的核心能力包括聆听、发问、回应及行动计划的制定。通过适当的教练技术，内训师可以更好地协助学员进行自我反思和提升。

例如，采用GROW教练模型，可以帮助学员理清目标、迁善心态、反映真相以及制定行动计划。结合实际案例，内训师可以引导学员进行针对性的练习，从而实现自我突破和成长。

总结

开场方式在企业内训课程中扮演了至关重要的角色。通过多样化的开场方式、生动的授课技巧以及有效的收尾设计，内训师能够显著提升课堂的互动性和学习效果。与此同时，掌握互动控场技巧和教练技术的应用，更是提升培训效果的关键所在。

未来，内训师应不断学习与实践，灵活应用各种授课技巧，以促进企业内部知识和技能的有效传承，助力企业的持续发展。