在现代企业培训中，提升内训师的授课水平已成为一项重要任务。然而，许多企业面临着培训效果不佳的困境，内部讲师往往因为缺乏自信、教学方法单一以及课堂氛围不佳而无法有效传递知识和技能。为了解决这些问题，特开发了一个系统的培训课程，旨在帮助企业内部讲师克服各种挑战，提升培训效果，促进知识的传承。
戴辉平
培训咨询
企业内部讲师在培训过程中遭遇的困难多种多样。首先，许多讲师由于缺乏经验，不愿或不敢登上讲台。即使他们成功上台，由于表达能力不足，往往无法将知识传递得生动有趣。这不仅影响了学员的学习积极性，也导致知识点难以记忆和应用。更为严重的是，这样的恶性循环使得培训工作难以推动，严重影响了企业的整体培训效果。
为此，本课程从教育学、心理学、记忆学等多领域出发，结合企业内部的实际情况，设计了一系列实用的教学方法和技巧，旨在提升内训师的授课水平和培训满意度。
本课程的最大特色在于其知识系统的全面性和技能方法的实用性。课程涵盖了多种缓解紧张的方法、全脑表达的技巧以及生动教学的方法等，帮助讲师在课堂上建立良好的气氛。此外，课程还注重提高学员的参与感，采用翻转课堂、情景演练等多种授课方式，确保学员在实践中学习。
通过参与本课程，讲师能够掌握如何聆听、提问、回答以及控场的技巧，从而提升授课水平，促进企业内部的知识和技能传承。
课程的第一天主要集中在内训师的角色认知和授课技巧的训练。内训师不仅是知识的传递者，更是企业文化的传播者和人才培养的工程师。课堂上，讲师将学习如何塑造职业形象，包括仪容、仪表和仪态的训练，确保在课堂上给学员留下良好的第一印象。
此外，声音的训练也非常重要。讲师将通过发声、发音、语气、语调和语速的训练，提升自己的表达能力，确保在授课时能够清晰、准确地传递信息。课程中还将介绍如何缓解紧张心理，帮助讲师在上台前克服心理障碍，增强自信。
互动是教学中不可或缺的一环。第二天的课程将专注于互动技巧的训练，讲师将学习在不同阶段与学员进行有效互动的方法，包括课前、课中、课间和课后互动。此外，课程还将探讨互动的层次、频次以及范围，帮助讲师根据学员的反应灵活调整互动方式。
在控场技巧方面，讲师将学习如何控制授课时间、提问技巧以及课堂倾听的技巧。这些技能不仅能帮助讲师更好地掌控课堂氛围，还能提高学员的参与感和积极性。面对课堂的突发事件，讲师也将学会如何迅速应变，确保课程的顺利进行。
课程的最后一天将进行试讲评审，学员将有机会将前两天所学的知识和技能运用到实际授课中。每位学员将上台进行3分钟的说课和7分钟的课程片段呈现。此环节不仅可以帮助学员巩固所学知识，还能通过老师的点评和同伴的反馈，发现自己的不足之处，从而进一步提升授课能力。
在总结阶段，课程还将针对整体学习效果进行回顾，帮助学员明确今后的学习方向和目标。通过评优颁奖，激励学员在今后的工作中不断提升自己，成为更优秀的内训师。
通过本课程的学习，企业内部讲师不仅能够掌握多样化的教学方法，还能在实践中提高自己的表达能力和控场能力。课程的设计充分考虑了学员的需求和企业的实际情况，确保培训效果的落地。
未来，随着企业培训模式的不断发展，我们还将继续探索更多创新的教学方法，帮助讲师更好地适应变化的培训需求，提升企业的整体培训水平。通过不断的学习与实践，企业内部的知识和技能将得以更好地传承与应用，最终推动企业的可持续发展。
