随着企业对内部培训的重视程度不断加深，内训师的专业素养与授课能力显得尤为重要。TTT（Train the Trainer）培训，旨在提升内训师的培训技能和课程开发水平，为企业培养出更具竞争力的人才。本文将围绕“TTT培训提升”的主题，深入探讨课程背景、开发模式、课程收益等方面，帮助内训师更好地掌握课程开发的核心要素。
戴辉平
培训咨询
在进行初级TTT培训后，许多企业内训师已掌握了课程开发的基本流程，并具备了一定的授课经验。然而，课程的逻辑性、实用性以及课堂的生动性和趣味性仍然有待提升。这种情况导致学员对课程内容的记忆度、理解度和对技能的掌握程度均不尽如人意，因此亟需通过更为系统和专业的培训来解决这些问题。
为了满足这一需求，本课程采用了敏捷式和迭代式两种课程开发模式，将脑科学、教学原理和教育心理学等理论融入到教学设计中，生动地示范了18种教学方法。通过这种方式，内训师不仅能提升自己的授课水平，还能有效增强学员的学习体验。
本课程的特色在于大量的练习和实用的工具模板，针对性极强。学员将在课程中熟悉精品课程开发的三大模型和三大步法，掌握培训需求分析的8大方法、课程的4大结构及收集培训素材的9大方法。此外，课程还将讲解内部案例编写方法、5种学员类型、成人学习的特点与障碍，以及18种生动教学方法。
通过课堂参与，学员将进行描述课程目标的练习、利用金字塔式课程大纲模板和思维导图工具编写自己的课程大纲的练习，利用课程开发五线谱检查完善自己的课程大纲的练习，以及教学内容与教学方法的匹配练习等。这些内容的设计确保了课程的高效性与实用性。
参加此课程的内训师将能够掌握课程开发的各个步骤、方法和工具，从而把隐性的经验转化为显性的课程。课程结束后，学员将获得一系列实用的工具与模板，包括金字塔式课程大纲模板、五线谱式课程大纲、思维导图软件、培训需求调查问卷、案例编写模板及范本等。这些工具的提供，极大地便利了内训师在今后的课程开发中进行有效的应用。
通过学习，内训师不仅能提高自己的授课水平，更能帮助企业提升培训满意度，促进内部知识和技能的传承，确保培训效果的有效落地。培训的最终目标是使学员能够灵活运用所学内容，不断提升企业整体的培训质量。
本课程分为上篇和下篇，内容涵盖精品课程开发的三步法、教学素材的整合、授课技巧的训练等多个方面。以下将对此进行详细解析。
课程的第一讲主要围绕当前企业课程开发的现状展开，分析了精品课程的成熟度模型以及开发常用的敏捷式和迭代式课程开发模型。第二讲则详细介绍了精品课程开发的三大步法，包括：
在这部分，内训师将学习如何进行培训需求分析，掌握八种分析方法，了解培训需求产生的四大来源，明确培训目标的描述方式，并通过课堂练习来完善自己的课程目标。
通过整合素材的训练，内训师将学习如何从九大渠道收集培训素材，以及如何将组织经验转化为有效的教学内容。此外，还将深入探讨如何制作精品课件，掌握课件的四个要素，确保信息传递的有效性。
配套试讲环节将帮助内训师掌握试讲的重要性，通过标准课件包的制定和试讲评估反馈表的应用，提升自己的授课能力和现场应变能力。此环节对内训师的综合素养提升具有重要意义。
下篇课程重点关注授课技巧的训练，涵盖了学习原理、有效开场技巧、授课时间控制、培训收尾设计等方面。内训师将学习到：
此外，课堂上还将进行多种生动的教学方法练习，包括情景模拟、角色扮演、游戏互动等，以提升内训师的授课效果和学员的参与感。通过这些丰富多彩的方式，内训师将能够更好地吸引学员的注意力，增强课堂的互动性与趣味性。
TTT培训提升课程不仅为内训师提供了系统的课程开发知识，还通过实践和互动的方式提升了其授课能力。培训结束后，内训师将能够灵活运用所学知识与技能，打造出符合企业需求的精品课程。随着培训行业的不断发展，内训师需要不断学习和更新自己的知识体系，以适应变化的市场需求。
通过TTT培训的提升，企业能够有效提高培训的满意度，促进内部知识的传承，为企业的可持续发展奠定坚实的基础。未来，内训师在提升自身能力的同时，也将为企业的发展贡献更大的力量。
