在企业内部培训中，讲师的授课效果直接影响到培训的整体成效。然而，许多企业内部讲师在上讲台时常常面临诸多挑战，如缺乏自信、表达不清、教学方法单一等。这些问题不仅降低了学员的学习积极性，也使得培训的预期效果难以实现。因此，开发一门系统性的授课技巧训练课程显得尤为重要。
戴辉平
培训咨询
许多企业内部讲师在面对讲台时，往往感到不愿或不敢上台。即使上了讲台，讲师也可能因为表达不清或内容生动性不足，导致课堂气氛沉闷，学员无法有效吸收知识。这样的状态一方面让讲师的积极性受到挫败，另一方面也让培训管理者在邀请讲师时倍感困难，形成恶性循环。
为了应对这些挑战，本课程结合企业内部实际工作情况，基于教育学、心理学、记忆学、演讲语言等多种理论，制定出一套系统的授课技巧训练方案，旨在显著提高课程教学效果，提升内训师的授课水平。
本课程的设计充分考虑到讲师在授课过程中的各种困难，提供了一系列实用的技巧和方法。具体包括：
这些内容不仅涵盖了授课的各个环节，还通过大量的课堂练习，使得学员能够在培训过程中直接获得实效，提升授课能力。
通过参与本课程的学习，学员将能够掌握多种教学方法，提高授课水平，进而提升培训的整体满意度。这不仅有助于企业内部知识和技能的有效传承，也促进了培训效果的落地。
课程伊始，学员将进行随机的台风呈现，以便于讲师评估每位学员的基本素质。在这一环节中，学员将接受以下训练：
在心法的部分，讲师将帮助学员识别紧张心理的表现与成因，并提供6种缓解紧张的有效方法，确保学员能够在上台时自如应对。
授课技巧的核心在于如何构建课程内容，以满足学员的学习需求。课程将介绍“演绎课程的三段论”，即凤头、猪肚与豹尾，帮助学员掌握课程结构的安排。
有效的开场是吸引学员注意力的关键。本课程将分享6种开场技巧，包括开门见山、提问开场、事实数据、图片相片等，确保讲师能够在开场时迅速与学员建立联系。
生动的授课方法能够有效提升学员的学习兴趣。课程将通过10种生动教学方法的介绍与实践，帮助学员找到适合自己的教学风格。这些方法包括：
通过这些方法的应用，学员将能够在课堂上营造出轻松而生动的学习氛围。
有效的时间控制是授课成功的关键之一。课程中将教授如何规划课纲、详略得当、保持互动紧凑，以及如何利用钟表进行时间管理，以确保课程的流畅进行。
收尾是课程中不可忽视的一环。本课程将介绍有效收尾的6种方式，包括提问、故事、笑话、歌曲、诗歌与名言，同时也要避免仓促、冗长与矛盾式的收尾方式。学员将在此环节设计自己课程的收尾方式，以巩固所学内容。
通过本次授课技巧训练，学员不仅能够掌握多种教学方法，还能够有效提升自身的授课水平，进而提升企业内部培训的满意度。课程的设计从实际出发，以丰富的理论知识与实践训练相结合，为企业培养出更高水平的内训师。
在未来的培训工作中，企业需要不断关注讲师的成长与发展，促进培训内容与方法的创新，以确保培训效果的持续提升。通过本课程的学习，内训师将具备更强的授课能力，为企业的知识传承与技能提升贡献更大的力量。
