提升教学效果的教学技巧训练方法揭秘

教学技巧训练：提升企业内训师的授课能力

在当今快速变化的商业环境中，企业内训师的角色变得日益重要。为了提高内训师的授课水平和培训效果，一门名为“教学技巧训练”的课程应运而生。本课程旨在帮助内训师进一步掌握课程开发的逻辑性、实用性及课堂的生动性和趣味性，从而提升学员对课程内容的记忆度、理解度和技能掌握程度。

戴辉平： 《精品开发与精彩演绎》 ——TTT进阶提升训练

这门课程为已具备基础授课技能的企业内训师量身打造，旨在提升课程开发的逻辑性、实用性及课堂的生动性和趣味性。通过敏捷式和迭代式开发模式，结合脑科学、教学原理和教育心理学，学员将掌握精品课程开发的三大模型、步骤和工具，熟悉18种生动

戴辉平 培训咨询

课程背景与目标

企业内训师经过初级的“培训师培训（TTT）”后，虽然已具备一定的授课经验，但在课程开发和授课技巧上仍存在不足。这种现象导致学员在学习过程中未能达到最佳效果，课程内容的吸引力和实用性亟待提高。因此，本课程通过敏捷式和迭代式两种精品课程开发模式，结合脑科学、教学原理和教育心理学等理论，为内训师提供更加系统的培训。

• 课程收益：学员将熟悉精品课程开发的三大模型和三大步法，掌握培训需求分析的八大方法，学习课程的四大结构以及收集培训素材的九大方法等。
• 实用工具：随课赠送的模板工具，包括金字塔式课程大纲模板、五线谱式课程大纲模板、思维导图软件等，帮助内训师提升课程设计能力。
• 互动学习：课程采用多种生动教学方法，如案例分析、分组研讨、情景模拟、角色扮演等，确保学员参与度和学习效果。

精品课程开发的三步法

课程的核心在于精品课程开发的三大步法，包括谋篇布局、开发教学和配套试讲。这三大步法构成了课程设计的基本框架，帮助内训师系统性地开发高质量的培训课程。

谋篇布局

在谋篇布局的阶段，内训师需要明确培训需求、设定培训目标并撰写课程大纲。有效的需求分析是课程设计的第一步，内训师应通过问卷调查、访谈、测试等八大方法获取真实的培训需求信息。

• 需求分析的来源：
  • 组织方面
  • 岗位方面
  • 个人方面
  • 环境变化
• 目标设定：明确课程目标是为了确保培训的针对性和有效性，目标的描述应定量且清晰。
• 课程大纲的编写：内训师可以使用金字塔式课程大纲工具，确保课程结构的层级化和逻辑化。

开发教学

在开发教学阶段，内训师需要整合培训素材、制作课件和设计教学方法。资源的整合是提升课程质量的关键，内训师应通过九大渠道搜集素材，将隐性经验转化为显性内容。

• 课件设计：优质的课件应具备结构化思考、图表化表达和色彩化呈现等特点，确保信息的有效传达。
• 生动教学方法：内训师需掌握多种教学方法，如情景模拟、角色扮演和游戏互动等，以增强课堂的参与感和趣味性。

配套试讲

试讲是提升内训师授课能力的重要环节，内训师应通过试讲发现问题并总结经验。课程开发的五线谱检查法是检查课程内容、资源、方法、时间和情感等方面的有效工具。

授课技巧训练

授课技巧是保证培训效果的关键因素。本课程特别设计了多项授课技巧训练，帮助内训师掌握有效的授课方式。

开场技巧

有效的开场能够吸引学员的注意力，营造良好的学习氛围。内训师可以通过以下六种方式进行开场：

• 开门见山：直接切入主题，明确课程目的。
• 提问开场：通过提问引发学员思考，激发兴趣。
• 事实数据：引用相关数据和案例，增强课程的权威性。
• 图片相片：使用视觉材料吸引注意力，增加趣味性。
• 调查开场：通过前期调查结果引入课堂话题。
• 新闻开场：分享最新的行业动态，提升课程的时效性。

控制授课时间

时间管理是授课过程中不可忽视的环节。内训师需要掌握整体规划、时间提醒等技巧，以确保课程的顺利进行。

• 整体规划：提前制定详细的课程大纲，分配讲授和互动时间。
• 时间提醒：利用钟表等工具，及时提醒学员和讲师。

培训收尾设计

课程的收尾环节同样重要，有效的收尾能够帮助学员巩固学习内容。内训师可以采用回顾总结、号召行动和感谢祝福等方式进行收尾。

控场技巧训练

在授课过程中，内训师面临各种突发情况，掌握控场技巧尤为重要。以下是控场技巧的几个关键点：

• 课堂提问的技巧：内训师应掌握整体式、特定式、开放式和封闭式提问，激发学员的思考。
• 课堂倾听技巧：提升倾听能力，确保对学员反馈的及时回应。
• 精彩点评技巧：通过概括、分享和提升空间等方式，给予学员有效的反馈。
• 应变技巧：针对课堂中的突发事件，内训师应具备灵活应对的能力。

总结与展望

通过“教学技巧训练”课程的学习，内训师将全面提升课程开发和授课能力，为企业的培训工作注入新的活力。课程不仅提供了丰富的理论知识，还设计了多种实践活动，确保学员能够将隐性经验转化为显性技能。随着课程的深入，内训师将能够更加自信地面对授课挑战，促进企业内部知识和技能的有效传承，最终提高培训满意度和效果。

未来，随着教育技术的发展和企业培训需求的变化，内训师需要不断更新自己的教学技巧和方法，以适应新的培训形势。通过不断的学习和实践，内训师将能够更好地服务于企业的发展，推动组织的成长与进步。