在线辅导助力学习提升，轻松掌握知识要点

在线辅导：重新定义企业培训的方式

随着信息科技的不断发展，企业培训的形式与内容也在不断演变。传统的面授培训虽然在某些方面仍有其不可替代的优势，但其时间与地点的限制让许多员工难以参加，这就造成了企业内部知识的沉淀与传承的困难。针对这一现状，在线辅导作为一种新兴的培训方式，逐渐受到企业的青睐。本文将围绕在线辅导的主题，结合微课培训课程的内容，深入探讨其背景、课程特色、实施方法及带来的课程收益。

戴辉平：《场景化视频微课开发辅导训练》

本课程旨在解决企业培训中的工学矛盾，通过微课的设计与制作，实现知识的快速传承。以翻转课堂为基础，结合案例解析和实战练习，学员将在短时间内掌握微课开发的核心技能，并实际产出高质量的视频微课。丰富的工具模板、充分的练习机会和专业的辅

戴辉平 培训咨询

课程背景：工学矛盾的解决方案

企业培训的一个重要问题在于工学矛盾。许多员工在日常工作中面临时间压力，往往没有足够的时间参加较长时间的集中面授培训。与此同时，企业内部的内训师在开发课程时，通常需要耗费大量时间，这不仅影响了培训的及时性，也导致了企业宝贵经验的流失。为了有效解决这一问题，课程设计团队开发了以在线辅导为主题的微课培训课程。

微课的崛起：碎片化学习的最佳选择

随着智能终端科技的普及，学习变得更加灵活与便捷。微课作为一种短小精悍的学习形式，能够很好地满足员工的学习需求。它不仅能够在碎片化的时间中进行，同时也具备较强的针对性和实用性。微课的设计与制作流程，结合了翻转课堂的理念，使得学习者能够在课前了解课程内容，课中通过互动和实践，提升学习效果。

课程特色：多维度的学习体验

本课程的特色在于其内容的丰富性和实用性。课程中包含了大约十个案例，这些案例能够有效促进学员对工具和模板的理解与吸收。课程还提供了约600个视频、音频素材模板，增强了课程的实用性。通过充分的练习和老师的辅导，学员能够在实践中提升技能，最终确保每人产出一门视频微课，并辅导产出约20%的精品微课。

课程实施：线上线下结合的培训方式

课程的实施采用了混合教学的模式，线上讲解知识类课程，线下进行操作技巧的辅导。具体的课程安排分为两次线上课程与四天的线下课程，确保学员在充分了解理论知识的基础上，能够通过实践来巩固所学内容。

• 第一次线上课程（3小时）：设计微课内容，完成《微课设计表》。学员将熟悉微课的特点与类型，掌握微课的设计和制作流程。
• 第二次线上课程（3小时）：编写微课脚本，完成《微课脚本》。学员将学习如何定需求、定目标、定主题、定结构、定形式。
• 第三次线下课程（6小时）：设计与录制PPT式微课，完成《视频微课-PPT版》。学员将学习如何设计吸引人的PPT课件。
• 第四次线下课程（6小时）：拍摄视频微课，完成《视频微课-拍摄版》。学员将掌握视频拍摄的技巧与方法。
• 第五次线下课程（6小时）：剪辑合成视频微课，完成《视频微课-剪辑版》。学员将学习视频剪辑的基本技术。
• 第六次线下课程（6小时）：升级迭代与作品点评，完成《视频微课-迭代版》。学员将进行作品的反馈与改进。

课程收益：提升知识与技能

参加在线辅导课程的学员将获得显著的收益。在知识方面，学员将熟悉微课的特点、类型及设计和制作流程。在技能方面，学员将掌握如何定需求、定目标、定主题、定结构、定形式的技能，能够灵活运用模板编写微课脚本、拍摄场景视频、剪辑视频、录音与配音、动画设计等技能。此外，学员还将确保产出一份微课脚本，并在课程结束时完成一门精品微课的制作。

赠送资源：丰富的学习支持

为进一步提升学习效果，课程还将免费赠送多种学习资源，包括微课设计模板、不同类型微课脚本模板、30种书法字体、超1000个微课制作图片素材、录音软件、音视频剪辑软件及视频教程等。这些资源不仅帮助学员在课程中获得实践机会，也为他们今后的学习与工作提供了持续的支持。

结论：在线辅导的未来发展

在线辅导作为一种新型的培训方式，凭借其灵活性、针对性和实用性，正在逐渐改变企业培训的现状。通过微课的设计与实施，企业不仅能够快速传承内部知识，还能有效提升员工的技能水平。在未来，在线辅导有望在更广泛的领域得到应用，为更多的企业与学员提供高效的学习体验。

通过本课程的学习，企业内训师与关键岗位人员将能够更好地适应现代企业发展的需求，提升自身的培训能力，推动企业的持续发展。因此，在线辅导不仅是解决工学矛盾的有效方式，更是推动企业知识传承与技能提升的重要途径。