提升企业竞争力的内训师培训方案解析

企业内训师培训的必要性与发展

在现代企业中，培训与学习已经成为提升员工素质和企业竞争力的重要手段。然而，企业培训中常常存在工学矛盾的问题，这使得企业内训师的培训显得尤为重要。员工在工作繁忙的情况下，往往难以抽出时间参加长时间的集中面授培训，而内训师的课程开发周期又相对较长。这种状况不仅导致企业内部宝贵的经验难以快速传承，也让知识的沉淀成为一个难题。因此，开发一门适合企业内训师的课程就显得尤为迫切。

戴辉平：《场景化视频微课开发辅导训练》

本课程旨在解决企业培训中的工学矛盾，通过微课的设计与制作，实现知识的快速传承。以翻转课堂为基础，结合案例解析和实战练习，学员将在短时间内掌握微课开发的核心技能，并实际产出高质量的视频微课。丰富的工具模板、充分的练习机会和专业的辅

戴辉平 培训咨询

课程背景

随着智能终端科技的发展，员工的学习方式也在发生着巨大变化。学习不再仅仅局限于课堂，而是变得随时随地、碎片化。微课的出现，正好可以有效缓解工学矛盾，提高培训的及时性和针对性。因此，开发一门针对企业内训师的微课培训课程势在必行。

微课的优势

• 短小精悍：微课以短时间、高频次的学习方式，使员工能够在繁忙的工作中有效学习。
• 灵活性：微课可随时随地进行，极大地方便了员工的学习。
• 针对性强：微课内容可以根据员工的工作场景进行定制，确保培训的实用性。

课程特色

本课程具有独特的设计理念和实用性，主要体现在以下几个方面：

• 案例丰富：课程中包含了约10个实际案例，帮助学员更好地理解和吸收培训内容。
• 工具模板：提供约600个视频、音频素材模板，增强课程的实用性。
• 练习充分：课程大部分时间用于实践，辅以老师的指导与点评，促进技能的提升。
• 确保产出：每位学员都能完成一门视频微课，并辅导出20%左右的精品微课。
• 以赛促训：通过设置优秀微课作品奖，激励学员提升自己的制作水平。
• 混合教学：结合线上线下教学模式，使课程内容更为丰富和灵活。

课程收益

参加本课程后，学员将获得以下几方面的收益：

• 知识掌握：了解微课的特点、类型及其设计和制作流程。
• 技能提升：掌握需求分析、目标设定、主题确定、结构设计等核心技能。
• 成果产出：线上产出微课脚本，线下完成精品微课的制作。
• 赠品大礼包：免费赠送设计模板、脚本模板、微课制作素材等，助力学员后续工作。

课程安排与内容

课程分为两次线上培训和四天线下培训，具体安排如下：

• 第1次线上（3小时）：设计微课内容，完成《微课设计表》。
  主要内容包括微课的起源、特点及六步设计流程。
• 第2次线上（3小时）：编写微课脚本，完成《微课脚本》。
  学员将学习不同类型微课程的脚本写作思路和要点。
• 第3次线下（6小时）：设计并录制PPT式微课，完成《视频微课-PPT版》。
  学员将学习PPT设计、解说词撰写等技巧。
• 第4次线下（6小时）：拍摄视频微课，完成《视频微课-拍摄版》。
  学员将实操拍摄技巧及注意事项。
• 第5次线下（6小时）：剪辑合成视频微课，完成《视频微课-剪辑版》。
  学员将学习视频剪辑软件的使用及其技巧。
• 第6次线下（6小时）：升级迭代与作品点评，完成《视频微课-迭代版》。
  学员将对作品进行迭代与提升。

微课设计的六步流程

定需求

需求分析是微课设计的第一步，微课开发的必要性需要通过问卷调查、访谈等多种方法进行深入了解，以确保课程内容能够满足学员的实际需求。

定目标

明确微课的学习目标至关重要。根据知识的不同类型，学员需要掌握不同的学习目标描述方法。这不仅能帮助学员更好地理解课程内容，也能提升培训的有效性。

定主题

在确定主题时，学员需要遵循一定的原则，避免不规范的主题选择，以确保微课内容的聚焦和针对性。

定结构

微课内容的结构化设计能够提高学习的逻辑性和系统性。学员将学习如何运用金字塔模板等工具来组织内容。

定形式

微课的呈现形式多种多样，学员需要根据内容特点选择合适的形式，如图文型、视频型、动画型等，以增强学习的趣味性和吸引力。

产出成果

通过以上步骤，学员最终将能够独立产出一门微课，确保培训的实际效果和可操作性。

总结与展望

企业内训师培训不仅是提升员工素质的重要手段，也是企业知识管理的关键环节。通过微课的形式，企业能够更灵活地进行培训，提高员工的学习积极性和参与度。此外，随着技术的不断发展，微课的内容和形式也将不断创新，为企业培训注入新的活力。

参加本培训课程的内训师，将在知识、技能与实际成果上获得全面提升，为企业的发展贡献更大的力量。