优化课程设计框架提升教学效果的关键策略

课程设计框架：提升企业培训效果的关键

随着企业对员工培训的重视程度日益提高，如何有效设计和实施培训课程成为了关键所在。企业培训的目标在于促使“学员行为改变，企业效益得到提升”。然而，课程内容本身和授课讲师的呈现能力是实现这一目标的关键因素。深入了解课程设计框架，有助于企业提升培训的有效性和参与度。

于沣然：企业TTT内训 ——课程开发设计与授课技巧

本课程旨在通过系统培训，帮助企业内训师提升授课技巧与课程开发能力。三天的课程将涵盖从课程设计、PPT美化到授课技巧的全面内容。通过案例分析、小组讨论和多种教学方法，学员将学到如何开发高效课程，掌握授课的逻辑和技巧，提升课堂互动效

于沣然 培训咨询

一、课程背景与现状分析

根据2019年人社部对企业内训状况的调查，很多内训师未经过系统的培训，其授课的有效性不足16%。这显示了内训师在课程设计和授课能力方面的不足。许多企业领导对内训师的误解也在阻碍培训效果的提升，包括认为内训师不值得培养、外请老师无法传授企业专业知识等。

此外，许多企业在培训中存在将培训视为员工福利的误区，导致员工对培训的抵触心理。针对这些问题，设计一套系统的课程框架显得尤为重要。

二、课程设计的七步框架

课程设计的核心在于构建一个系统化的框架，以下是七步课程设计与开发的基本步骤：

• 自知者明—精品课程的四要素：从企业经营过程中梳理需求，明确培训的目的与解决的问题。
• 明确目标—制定扁平化的四级大纲：通过对待开发课程的卖点与买点进行分析，设定明确的培训目标。
• 善用模型—二三级大纲结构设计：将课程内容进行聚焦，明确课程目标与教学目标之间的差异。
• 素材整理—内萃与外取丰富内容：根据课程内容的需求，整理内外部素材以增强课程的丰富性。
• 与众不同—教学策划十二招：通过开场、中场和尾场的设计，提升课程的互动性和吸引力。
• 设计思维—PPT课件美化：运用设计原则提升PPT的专业性和视觉冲击。
• 一“名”惊人—课程命名：课程名称的设计要精准、优雅并具有冲击力，以吸引学员的注意力。

三、课程实施的策略与技巧

课程的实施同样至关重要，内训师的授课技巧和呈现能力直接影响到培训的效果。在课程的实施过程中，内训师需要注意以下几个方面：

• 角色定位：内训师需要明确自身角色，理解学员需求，精准把握授课内容。
• 专业形象：内训师的职业形象对于学员的吸引力至关重要，着装、举止和语言都需表现出专业性。
• 情绪管理：内训师在授课过程中，需有效应对紧张情绪，保持良好的授课状态。
• 肢体语言：运用恰当的肢体语言增强表达的生动性和感染力。
• 逻辑表达：授课内容要逻辑清晰，通过结构化的表达使学员更容易理解。
• 开场设计：成功的开场能够引发学员的兴趣，内训师需要设计有效的开场白，吸引学员的注意。

四、提升课程吸引力的策略

为了提升课程的吸引力，内训师可以采取以下策略：

• 互动参与：设计互动环节，鼓励学员参与讨论，以提高学习的积极性。
• 案例分析：通过真实案例来分析问题，引导学员思考，增强课程的实践性。
• 游戏活动：将游戏元素融入培训，提升学员的参与感和趣味性。
• 分组讨论：鼓励学员进行小组讨论，分享观点，促进学习的深度和广度。

五、课程评估与反馈

课程结束后，评估与反馈是不可忽视的环节。通过对学员的反馈和课程的评估，内训师可以及时调整和优化课程内容，以提升未来培训的有效性。评估可以通过问卷调查、学员访谈等方式进行，收集学员的意见与建议，了解课程的优缺点。

六、持续学习与改进

课程设计与实施是一个不断学习和改进的过程。内训师应保持对行业动态和教学方法的关注，参与相关培训和学习，不断提升自身的授课能力和课程设计水平。只有这样，才能更有效地满足企业和学员的需求，实现培训的最终目标。

结论

企业培训的成功与否，往往依赖于课程设计的科学性和内训师的授课能力。通过构建系统的课程设计框架，内训师不仅能够清晰地传达课程内容，还能够有效地激发学员的学习兴趣。面对日益变化的市场环境，企业需要不断调整和优化课程设计，以提升培训的有效性，进而推动企业的整体发展。

在未来的培训实践中，希望每位内训师都能够掌握课程设计的核心要素，运用多样化的授课技巧，真正做到让学员愿意听、听得懂、学得会、用得上。只有这样，企业培训才能真正实现“学员行为改变，企业效益得到提升”的目标。