在当今快速发展的商业环境中，企业内训的重要性愈加凸显。组织培训的目标不仅仅是传授知识，更是希望通过有效的学习改变学员的行为，从而提升企业的整体效益。根据2019年人社部的调查显示，未经系统培训的内训师，其授课有效性仅为16%。这揭示了内训师素质提升的迫切性。本文将围绕“课程四级大纲”这一主题，详细解析如何通过系统的培训课程设计与授课技巧，提升内训师的授课效果，最终实现企业效益的提升。
于沣然
培训咨询
企业培训的核心目标是实现“学员行为改变，企业效益提升”。然而，许多企业在内训师的培养上存在诸多误解，例如认为内训师的授课无人听众、外请老师不懂本公司专业、培训仅仅是员工福利等。这些观念无疑会影响培训效果。通过本课程，学员将学习到如何设计出符合企业需求的精品课程，并通过有效的授课技巧提升学员的学习体验。
本课程分为两个主要模块共三天，分别为“七步课程设计与开发”和“内训师授课技巧与呈现”。通过这些模块的学习，学员将全面掌握课程设计和授课的技巧。
在这个模块中，学员将学习到如何从企业经营过程出发，梳理出培训需求。通过分析企业所面临的问题，学员将能够明确培训的目的和方向。
课程将从企业的实际需求出发，讨论如何通过分析现有的课件与企业需求的吻合度来优化课程。此外，学员将学习到四种思维方式，即大夫思维、建筑师思维、咨询师思维和设计师思维，帮助他们更好地开发精品课程。
在这一讲中，学员将学习如何通过问诊的方式，确定培训课程的主题和内容。同时，学员将绘制出课程的《破题图》，明确课程结构与目标的关联。
通过对课程目标的深入分析，学员将学习如何设计二三级大纲结构，确保课程内容聚焦且逻辑清晰。
课程将介绍如何从内外部获取丰富的教学素材，帮助学员优化课程内容，提高课程的吸引力和实用性。
学员将学习到如何在课程中设置有效的开场、提升动力，以及结束时的有效总结，从而提高课程的整体质量。
优秀的PPT课件能够显著提升授课效果。本讲将教授学员如何设计和美化PPT课件，使其更具视觉冲击力。
课程的命名直接影响学员的学习兴趣。学员将学习到如何为课程命名，确保课程名称既精准又富有吸引力。
在这个模块中，学员将学习到如何有效地进行授课，提升授课的专业形象和表达能力。
通过分析内训师的角色，学员将了解如何在授课前问自己三个重要问题，从而提升授课的针对性和有效性。
内训师的形象直接影响授课效果。本讲将讨论如何塑造专业形象，包括着装、语言和举止等方面的注意事项。
紧张是内训师常见的问题，本讲将介绍多种方法帮助内训师克服紧张情绪，让他们在授课时更加自信。
肢体语言的运用能够提升授课的吸引力，学员将学习到如何运用手势、表情等提升授课效果。
通过训练学员的表达能力，帮助他们在授课时逻辑清晰、层次分明，让学员更容易理解和吸收课程内容。
成功的开场能够抓住学员的注意力，学员将学习多种开场技巧，确保授课的顺利进行。
通过以上课程的学习，企业内训师将能够掌握系统的课程设计理论和授课技巧，提升他们的授课效果，进而推动企业的整体发展。课程的成功实施，不仅能够改变学员的学习行为，还能够有效提升企业的业绩。因此，企业在内训师的选拔和培训上应给予高度重视，以确保培训的有效性和针对性。
在未来的发展中，企业应当不断优化培训课程的设计与实施，通过持续的学习与改进，培养出一批高素质的内训师，为企业的长远发展提供坚实的保障。
