提升学习效果的课程内容聚焦策略解析

课程内容聚焦：提升企业内训师的授课能力

在现代企业管理中，内部培训已成为提升员工素质和专业技能的重要手段。然而，如何有效地进行培训，如何让学员在培训中真正受益，成为了许多企业面临的挑战。成人学习的特点显示，实践是最有效的学习方式，只有通过“做”才能真正掌握知识。因此，针对企业内部讲师的培训课程，必须聚焦于授课能力的提升，以确保培训效果的最大化。

于沣然：企业TTT内训 ——课程开发设计与授课技巧高级

这门课程将带您深入了解成人学习的特点，通过科学的授课技能训练和刻意的练习，提升企业内训师的授课能力。课程采用《4维培训体验设计》方法，结合案例分析、小组讨论和多种互动形式，帮助学员掌握品牌课程开发的流程和关键步骤，优化课程内容，

于沣然 培训咨询

一、课程背景与成人学习特点

根据成人学习理论，学习者在不同的学习方式中对信息的记忆效果各不相同：阅读记住10%，听讲记住20%，观看记住30%，听与看结合记住50%，说与写结合记住70%，而通过实践“做”则能记住90%。这就意味着，企业内部培训的关键在于如何让讲师能够设计出更有效的课程，使得参与者不仅能够理解课程内容，还能在实践中熟练运用。

科学研究表明，大脑和身体都有极强的适应能力，只有通过刻意训练，才能成为某一领域的专家。内训师在授课时，需要明确目标、专注练习并及时反馈，只有这样才能不断提升自己的授课能力。

二、课程设计：4维培训体验设计

本培训课程采用《4维培训体验设计》方法，包含实战操作与多种授课模式的训练。课程分为两天，每天6小时，注重实用性和互动性，让学员在参与中学习。在课程中，讲师沣然老师将以身作则，通过实际操作演示如何提升授课效果。

• 课程时间：2天，6小时/天
• 授课对象：企业内部讲师、培训经理、培训专员
• 授课方式：案例分析、小组讨论、游戏活动等多种教学方法

三、课程收益：从理论到实践的有效转化

通过本课程的学习，学员将收获以下几点技能和知识：

• 掌握课程开发流程：学员将了解品牌课程开发的关键步骤和工具，能够将组织经验沉淀为可复制的模型。
• 自绘课程大纲：学员能够独立绘制破题图、设计标准课件、建立课程素材库。
• 提升授课技巧：学员将掌握如何让授课内容更生动，如何引导学员的兴趣，使其愿意听、听得懂、学得会。
• 优化课程互动：学员将学会优化课堂互动，营造活跃的学习氛围。
• 掌握成人学习规律：了解成人学习的专注力特点及遗忘曲线规律，从而设计更有效的复习方式。

四、课程结构与内容深度剖析

课程内容围绕“课程内容聚焦”展开，涵盖多个模块，确保学员在理论与实践中双向提升。

1. 精品课程的四要素

在第一天的课程中，学员将学习如何从企业经营的角度梳理培训需求，明确培训的目标和内容，确保课程设计能够真正解决企业存在的问题。

• 需求分析：通过分析企业的实际问题，确定培训的必要性。
• 目标设定：明确培训目标，以结果为导向，确保每位学员都能从中受益。
• 课程框架设计：利用大夫思维、建筑师思维等多种思维方式，构建课程框架。
• 内容美化：通过设计师思维，提升PPT课件的美观度和实用性。

2. 课程大纲与结构设计

课程的设计不仅要考虑内容，还要注意结构的合理性。在这一模块中，学员将学习如何制定扁平化的四级大纲，通过清晰的结构使课程逻辑更加严谨，便于学员理解和记忆。

3. 互动与控场技巧

培训师在课堂上需要掌握多种互动技巧，以调动学员的积极性。课程中将通过案例分析与小组讨论，让学员实际操作控场技巧，学习如何通过手法、心法和点法来有效控制课堂气氛。

4. 声音与表达的情感注入

声音是传递情感的重要工具，通过丹田发声的训练与语言表达逻辑的学习，内训师可以更有效地与学员沟通，从而提升授课的感染力。

5. 破冰与气氛调整

在培训的开始阶段，如何有效破冰、调整课堂气氛，也是课程的重要内容。通过多种破冰技巧的练习，内训师将能够更快地与学员建立联系，创造良好的学习氛围。

五、课程实施与效果评估

课程结束后，学员需要进行有效性评估，检验所学知识的实际运用。通过制定阶段性复习计划和成果分享，确保学员在培训后的持续学习和成长。

六、总结与展望

本次培训课程围绕“课程内容聚焦”主题，深入探讨了内训师授课能力提升的多方面要求。通过系统的课程设计、丰富的授课技巧和有效的互动方法，不仅能够提升讲师的授课能力，还能在企业内部营造出一个良好的学习氛围。这些培训理论与实践相结合的内容，将为企业的持续发展提供强有力的支持。

未来，随着企业培训需求的不断变化，内训师的角色将愈发重要。通过不断学习与实践，内训师将能够更好地为企业的发展贡献力量，帮助员工实现个人成长与专业提升。