提升学习效果的互动式授课新方法解析

互动式授课：点燃课堂的艺术与技巧

在当今信息化时代，VUCA（易变性、不确定性、复杂性和模糊性）特征日益明显，各行各业都在经历着深刻的变革。企业大学如雨后春笋般涌现，内部培训师的培养成为学习型组织构建培训体系的重要组成部分。通过有效的互动式授课，培训师不仅能将个人知识和经验传递给员工，还能帮助企业实现文化的传承与发展。

邢立爽：邢云流水——《点燃课堂：互动式授课》经典版

在信息化时代，市场环境瞬息万变，企业内部培训师的培养已成为学习型组织的核心任务之一。然而，许多内训师在实际操作中往往误解培训的真正意义，导致培训效果欠佳。本课程旨在通过系统化的培训，帮助企业内部培训师掌握一系列实用技巧，从精彩的

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课程背景与目标

内部培训师是企业内的技术骨干和管理中坚力量，他们拥有丰富的业务经验和深厚的企业文化底蕴。然而，许多培训师在授课时往往误以为只要把所学的内容简单地传递出来就可以了，结果导致学员对课程内容的理解和吸收大打折扣。因此，在培训过程中，如何通过互动式授课激发学员的学习兴趣和参与感，成为了培训师需要掌握的重要技能。

本课程旨在帮助学员树立正确的信念，掌握引人入胜的开场技巧、充满爆点的授课形式、独特吸睛的观点、快速链接的能力、有效提问的艺术、应对突发事件的演技及完美的课程收尾技能。通过两天的实战训练，学员将能够“做到”层面的目标，提升自己的授课艺术。

点燃课堂的信念与设计

在授课的初始阶段，培训师需要明确课程目标，同时设计出能够吸引学员的内容。信念的建立是互动式授课的起点，内训师必须清楚自己的目标是什么，并在授课过程中通过生动的设计和出彩的演绎来实现这些目标。

• 精准的目标：明确授课目标，让学员在课堂中有明确的学习方向。
• 生动的设计：运用多种教学方式和工具，以使课程内容更加生动有趣。
• 出彩的演绎：通过富有感染力的表达，增强学员的参与感和互动性。

为了更好地引导学员，培训师可以借鉴综艺大师的经典语录，以激励和启发自我。同时，内训师需要思维转型，让学员在课堂上看到更深层次的内容，而不仅仅是表面的知识传递。

导入的艺术：影响信念

课堂的导入是点燃学习兴趣的重要环节。通过自我介绍和内容导入，培训师可以在最短的时间内影响学员的信念。自我介绍不仅是让学员了解培训师的机会，更是建立信任和亲和力的重要方式。

• 设计自我介绍：考虑到学员的背景和需求，进行精心设计的自我介绍。
• 内容导入的技巧：通过悬念、数据展示、案例分享等多样化的方式，吸引学员的注意力。

例如，通过抛出一个问题引导学员思考，或者通过展示相关数据激发他们的好奇心，这些都是有效的导入方式。培训师可以根据课程内容的不同，选择合适的导入方式，提升课堂的吸引力。

形式的变化：让课程生动

为了让课堂更加生动，培训师需要从授课的方式上进行创新。传统的单向授课容易让学员感到乏味，而通过互动、体验和启发的方式，能够极大地提升课程的参与感和趣味性。

• 理论知识类：采用利益化、生动化的方式，使枯燥的理论变得易于接受。
• 技能技巧类：通过互动化、实用化的培训方法，让学员在实践中掌握技能。
• 观念态度类：利用体验化、启发化的方式，引导学员重新思考和审视自己的观念。

通过这些形式的变化，培训师可以让课程内容更加丰富，激发学员的学习热情，确保知识的有效传递。

独特观点的提炼与表达

在授课过程中，培训师需要提炼出独特的观点，并以吸引人的方式进行表达。观点的独特性和吸引力是互动式授课成功的关键。

• 观点提炼：通过三步要诀提炼出简洁有力的观点，并进行升级和包装。
• 语言的精准：使用高精准度的语言，让学员能够快速理解要点。
• 感性素材的运用：通过感性素材的收集与运用，增强观点的说服力。

在这一过程中，培训师可以鼓励学员进行现场训练，通过互动来提升他们的观点表达能力，让每位参与者都能在课堂中找到自己的声音。

快速链接与互动提问

在培训过程中，快速链接的能力和有效的提问技巧同样至关重要。培训师需要通过多种方式，使学员能够迅速将所学知识与实际相链接，从而提升其应用能力。

• 思维链接法宝：运用平叙、剖析、升华等方法，帮助学员进行思维的快速连接。
• 互动式提问：通过明确目的、导向性提问，激发学员的思考和讨论。
• 有效提问的方法：包括悬念式、投票式、填空式等多种形式，以提升课堂的互动性。

通过将提问融入课堂，培训师可以有效调动学员的积极性，使他们在互动中学习和成长。

应对突发事件的演技

在授课过程中，突发事件不可避免，培训师需要具备应对这些事件的能力。这不仅需要扎实的知识基础，还需要灵活的应变能力。

• 内容错漏的应对：迅速调整课程内容，避免影响整体授课效果。
• 气氛沉闷的应对：通过互动游戏或小组讨论，调动学员的热情。
• 被问不会的应对：坦诚面对，鼓励学员共同探讨解决方案。

良好的演技能够让培训师在面对突发事件时更加从容不迫，确保授课的顺利进行。

余音绕梁的课程收尾

课程的收尾同样重要，良好的结束能够给学员留下深刻的印象，并增强他们对所学知识的记忆。

• 赞美祝福法：用积极的语言鼓励学员，激发他们的学习动力。
• 名言佳句法：通过经典名句总结课程，丰富课程内涵。
• 案例故事法：用真实的案例故事深化学员的理解。

通过这些丰富多样的收尾方式，培训师能够帮助学员构建知识框架，提升学习的效果。

制作优秀的课件

在互动式授课中，PPT的制作与运用也是不可忽视的一部分。优秀的PPT能够有效辅助授课，提升学员的学习体验。

• 三目原则：确保PPT视觉上的赏心悦目、一目了然、过目不忘。
• 对齐、统一、精简：这三要素是制作专业PPT的基础。
• 与听众沟通：在授课过程中，尽量避免让听众过多关注PPT，而是要通过与他们的沟通来增强互动。

通过合理的课件设计，培训师可以将课程内容呈现得更加生动，让学员更容易理解和掌握。

总结

互动式授课是提升培训效果的重要手段。通过建立正确的信念、设计生动的内容、提炼吸引人的观点、运用快速链接和有效提问技巧、应对突发事件的灵活演技以及优秀的课件制作，培训师能够在课堂上点燃学员的学习热情，提升课堂的互动性和参与感。最终，培训师不仅是知识的传递者，更是学员成长道路上的引导者和支持者。通过不断提升自身的授课艺术，培训师将能够更好地为企业的发展贡献力量。