在当今互联网时代，VUCA（易变性、不确定性、复杂性和模糊性）特征显著，各行各业都在迅速变化。在这种背景下，传统的领导方式面临着巨大的挑战。领导者的角色不仅仅是制定目标和管理团队，更重要的是学习如何引导和促动团队成员，以实现组织的共同目标。引导技术（Facilitation）作为一种新兴的管理艺术，正逐渐成为现代领导力培训的核心内容。
邢立爽
培训咨询
VUCA时代的到来，使得传统的领导力面临诸多挑战。领导者需要认识到，复杂的环境和快速的变化要求他们的管理方式发生转变。以往那种权威式和控制型的管理手段，已无法满足当今企业的需求。相反，促动型管理和引导型管理逐渐成为新趋势。
引导型领导者的角色定位与传统领导者截然不同。引导者不仅是决策者，更是团队的支持者与促进者。他们需要具备如下核心能力：
通过这些能力，引导者能够将团队的每一位成员聚集在一起，共同思考、讨论并解决问题。这种参与感不仅增强了团队的凝聚力，也提高了员工的积极性和创造性。
在中国企业中，许多员工依然处于被动的工作状态，往往表现出“要我干”的态度。然而，引导型管理的目标是促使员工从“要我干”转变为“我要干”。这种转变的关键在于引导者的能力与技巧。
这种参与感不仅能够激发员工的自驱力，还能提升团队的整体绩效。引导型领导者在这个过程中起着至关重要的作用，他们的职责是激发团队的潜能，促进团队的自我管理和自我发展。
引导型管理可以通过5P引导式管理模型来实现，这一模型为领导者提供了明确的指导框架，帮助他们在管理过程中有效引导团队。该模型包括以下五个要素：
通过这一模型，领导者能够系统性地引导团队，确保每个阶段的目标和任务都得到有效落实。这不仅提高了团队的工作效率，也增强了团队成员之间的信任与合作。
行动学习是一种基于问题解决的学习模式，强调通过实践来学习和成长。引导者可以运用这一模式，促进团队成员之间的合作与交流。群策群力则是通过集思广益的方式来解决复杂问题。结合这两者，领导者能够有效推动组织问题的解决。
这种结合不仅提升了团队的合作氛围，也帮助团队在面对复杂问题时，更加灵活与高效地找到解决方案。
在引导型管理的过程中，确保成果的沉淀与推广同样重要。领导者需要建立有效的反馈机制，以收集和分析团队在实践中获得的经验与教训。这不仅有助于团队的持续改进，也能够为其他团队提供借鉴与参考。
通过这些措施，领导者能够确保团队在不断变化的环境中持续成长，保持竞争力。
在VUCA时代，领导者的角色正经历深刻的转变。引导与促动已成为现代管理者不可或缺的核心能力。通过有效的引导技术，领导者不仅能够提升团队的执行力，还能激发团队成员的创造力与主动性，从而实现组织的共同目标。未来的管理者需要不断学习与实践，引导团队在复杂多变的环境中，找到最优的解决方案，实现持续的成长与成功。
