提升授课互动性的方法与技巧分享

提升授课互动性：内训师培训课程的深度解析

在当今企业培训的背景下，内训师的角色日益重要。随着企业对员工能力培养的重视程度不断加深，内训师们也面临着越来越高的要求。在这一过程中，授课的互动性成为了关键因素之一。为了帮助内训师们更好地掌握这一技能，我们设计了一整套培训课程，旨在通过科学的课程结构和实战演练，提升内训师的授课能力和互动水平。

于沣然：磨课工作坊

企业内训师们常常面临“好课难，难授课”的窘境，这不仅需要技巧，更需要不断的打磨和精进。为此，本课程专为提升培训技能而设计，通过结构梳理、开场白训练、互动教学设计及综合演练，帮助内训师们打磨并优化课程，提升舞台表现力与互动性，建立

于沣然 实战TTT训练专家 培训咨询

课程背景

尽管许多企业已经建立了内训师团队，并进行了入门级的TTT（Train The Trainer）培训，但许多内训师依然面临“好课难，难授课”的困境。这种情况并非一朝一夕可以解决的，内训师的成长需要不断的打磨、精进和练习。本课程正是为了解决这一问题，帮助内训师们在授课过程中建立信心，提高互动性，使他们能够更自信地走上讲台。

课程目标与收益

• 课程精进：内训师将打磨并完善一门不少于1小时的课程，使其更具吸引力。
• 提升表现力：通过训练，内训师将建立自信及学员的信任感，能够轻松自如地进行授课。
• 增强互动性：课程将帮助内训师提升授课的互动性，营造轻松愉快的学习氛围。
• 自我介绍与开场白：学员将掌握一份成熟、完整的《内训师自我介绍》，并熟练运用开场白的技巧。

本课程为期一天，内容丰富，采取70%的学员演练和30%的点评建议的方式，确保学员在实战中成长。

课程大纲解析

课程分为四个主要部分，每个部分都围绕提升授课互动性进行深入探讨和实践。

第一讲：课程结构的梳理与精进

本讲的重点在于帮助内训师对课程大纲进行梳理和精进。学员将被分为两人小组，彼此熟悉各自的课程结构。通过快速的课程介绍，内训师不仅可以考核自身课程逻辑的合理性，还能提升快速学习和提问能力。

在这一过程中，内训师将进行QA答疑，其他学员和老师也会给予点评和建议。这样的互动形式，能够有效地激发学员的思维，促进相互学习。课程精进和辅导答疑的环节也将帮助学员对课程内容进行深入思考，进一步提升课程质量。

第二讲：“开场白”与表达结构训练

开场白的重要性不言而喻。一门优秀的课程往往在开场时就决定了学员的学习兴趣和持续性。然而，成年学员的注意力往往不能持续太久，因此如何设计一段引人入胜的开场白成为内训师必须掌握的技能。

在这一讲中，学员将分成四人一组进行“开场白”的演练，组内进行点评和建议，随后再进行班级内的演练。这种“me->we”的互动方式，不仅可以提升内训师的表达能力，还能增强他们的自信心。

除了开场白，表达结构训练也同样重要。内训师需要掌握如何将知识点有效地传达给学员，并通过互动问答来增强课堂的活跃度。通过小组内和班级内的多轮演练，内训师们将获得全面的反馈和建议，从而不断改进和提升自己的授课能力。

第三讲：互动教学设计与综合演练

互动教学是提升授课互动性的核心所在。在这一讲中，内训师将基于课程大纲，对核心知识点进行互动教学设计。学员们将分享各自的设计思路，并在小组内进行点评和建议。这不仅促进了知识的交流，更提升了学员的设计能力。

在班级内的演练中，学员将有机会进行互动教学的呈现，随后获得小组和老师的反馈。这一过程可以让内训师们在实践中发现自己的不足，并针对性地进行改进。

最后的综合演练环节，将是对学员们所学知识的一次全面检验。内训师将在班级内进行综合呈现，展示他们的课程内容和互动设计，接受评委的评比和建议。这样的实战演练，不仅能够提升学员的授课能力，还能增强他们的自信心和临场应变能力。

第四讲：认证考核

在课程的最后阶段，学员将接受认证考核。评委将根据课程前期准备、现场呈现、基础素养、PPT制作、课程内容实用性等多个维度对学员进行评分。这一环节不仅是对学员学习成果的检验，也是对他们未来授课能力的肯定。

在考核中，学员需要进行自我介绍和破冰环节，打破学员之间的隔阂，营造良好的学习氛围。此外，启发式引导提问、调动课堂气氛等互动形式，将是学员们成功的关键。评委将根据学员的表现，给予具体的点评和建议，帮助他们在今后的授课中更进一步。

总结

通过这一系列的培训课程，内训师们不仅能够掌握授课的基本技巧，更重要的是，他们将学会如何营造一个轻松愉快的学习氛围，提升授课互动性。课程的设计充分考虑到学员的需求，通过实战演练和反馈，不断推动内训师的成长。

在未来的培训过程中，内训师们应继续保持对授课互动性的关注，不断探索和实践新的教学方法，提升自己的授课能力，为企业培养更多优秀的员工。通过不断的学习与成长，内训师们将能够自信地走上讲台，成为企业发展的重要推动力。