在当今竞争激烈的商业环境中，企业培训被视为提升员工能力和企业效益的重要手段。然而，如何有效地进行培训，尤其是课程的设计与实施，往往是许多企业面临的挑战。课程破题方法作为一种系统化的培训设计思路，能够帮助企业内训师更好地理解和满足培训需求，进而实现学员行为的改变和企业效益的提升。
于沣然
实战TTT训练专家
培训咨询
随着企业对培训效果的重视程度不断加深，培训的目标已不再仅仅是知识的传授，而是学员行为的改变和企业整体效益的提升。根据2019年人社部的调查数据显示，未经系统培训的内训师，其授课有效性仅为16%。这表明，课程内容的设计与讲师的授课能力直接影响到培训的成效。因此，课程破题方法的提出，旨在帮助内训师解决以下常见问题：
课程破题方法的核心在于通过一系列系统化的步骤，使内训师能够从实际需求出发，设计出符合企业目标的培训课程。这一过程通常分为以下几个步骤：
明确企业为何需要进行培训是课程设计的第一步。通过分析企业的经营过程，内训师可以识别出培训的真实需求。使用营销价值链和项目管理思维模型等工具，有助于更系统地梳理出问题和需求。
在明确需求后，内训师需要制定清晰的培训目标。这些目标应考虑到企业的整体战略、部门的具体要求以及学员的个人发展。通过将目标细分为业务目标、绩效目标、能力目标和动机目标，可以确保培训内容的针对性和有效性。
课程的结构是实现培训目标的框架。内训师需要绘制出清晰的四级大纲，涵盖根目录、干目录、支目录和叶目录，并确保逻辑清晰、层次分明。使用思维导图等工具可以帮助内训师更好地构建课程的整体框架。
课程内容的设计需结合实际案例、数据支持和适当的互动环节，以增强学员的参与感和学习效果。内训师应从内部经验和外部资源中搜集素材，包括视频、故事、游戏等，确保课程内容的丰富性和吸引力。
一个好的课程名称能在第一时间吸引学员的注意力。内训师应运用课程命名的标准和方法，确保名称能够准确传达课程的主题和价值。同时，破题图的绘制可以帮助学员更好地理解课程的核心问题及解决方案。
在课程的实际应用中，内训师需要将理论与实践相结合，灵活运用课程破题方法。以下是一些成功案例和技巧，供内训师参考：
通过案例分析，内训师可以引导学员探讨实际工作中遇到的问题，并通过小组讨论的方式激发学员的思维。这种方法不仅提升了课堂的互动性，还能有效加深学员对课程内容的理解。例如，针对某一具体案例，内训师可以组织学员分析该案例中存在的问题，并讨论可能的解决方案。
在课程设计中融入游戏元素，可以有效调动学员的积极性，增强学习的趣味性和参与感。例如，可以设计与培训内容相关的团队竞赛，通过游戏的方式让学员在轻松愉快的氛围中理解和掌握课程知识。
4C自我学习法强调了内容、上下文、社交和个体四个维度的学习。内训师在课程设计中，可以引导学员通过这四个维度进行自我反思和学习，提升学习效果。例如，通过社交网络平台进行学习互动，分享学习心得和体会，促进知识的内化。
除了课程设计，内训师的授课能力同样至关重要。以下策略可以帮助内训师提升授课效果：
课程破题方法作为一种系统化的课程设计思路，不仅能够帮助企业内训师更好地理解和满足培训需求，还能提升培训的整体效果。通过需求分析、目标设定、课程结构设计、内容开发和课程命名等步骤，内训师能够有效地将理论知识转化为实际操作，进而实现学员行为的改变和企业效益的提升。在未来的培训实践中，不断探索和应用课程破题方法，将是每位内训师应持续努力的方向。
